1、“.....首先要转变思想,更新观念,具体讲要转变个观念即要转变单纯以继承为中心的教育思想,树立着重培养创新精神的教育观念转变以学科教学为中心的教育思想,树立整体化知识的教育观念转变以发验引进来,为骨干教师创造学习机会。多渠道多层面与高校和科研院所合作,实施借脑工程。组织教科研培训班,教科研骨干研究生课程班高校短期学术访问专题研究,培养多层次的教科研骨干。创设实施教育科研的宽松环境。主要做好方面的工作是加强教育科研机构建设,理顺教育科研体制。教研师训与科研密切合作,创设科研与教研资源共享,优势互补的科研氛围,保障教育教学改革的顺利实施。是要实现教育科研决策的科学化育新的切入点,提高学生心理健康水平,增强德育的实效性针对性。开展优秀教育科研成果的推广应用研究。从油田教育实际出发,有针对性地借鉴和吸收国内业已取得的优秀教育科研成果,有计划地开展试点推广工作......”。

2、“.....也是各学校开展教科研工作的常规做法。进行教育现代化的研究。重点是探索现代化教育的内容途径方法和手段,并探索如何利用现有的资源,提高教育教学质量和教学期间,中原油田基础教育要高举科研兴教,科研兴校,科研强师,科研助学的旗帜,不断加大教育创新力度,把油田教育做大做强做精,创建教育质量综合实力和现代化水平在河南省和石化系统领先的全国流教育学区,打造油田教育品牌,实现跨越式发展,开创油田教育的新纪元。在教科研会议上的讲话稿网友投稿。加强在减轻学生课业负担,提高课堂教学效率和教育质量方面的研究。认真研究高考模式。使油田教育持续保在教科研会议上的讲话稿网友投稿,全面优化教育科研过程,全面提高成果水平和应用水平,多出成果构建具有油田特色的现代教育科研网络和管理体系,为中原油田率先基本实现教育现代化提供强有力的理论支撑,科学导向和技术保证。目前,教育科研的质量已经成为现代基础教育办学水平的重要标志......”。

3、“.....随着油田教育的发展,教育科研必将成为推动油田教育持续发展的新动力,学校个性化特色化的重要手段师,树立科研先导特色学校的先进典型,开创油田教育特色。要积极引进和承办上级教科研会议,把最新最好的理论和经验引进来,为骨干教师创造学习机会。多渠道多层面与高校和科研院所合作,实施借脑工程。组织教科研培训班,教科研骨干研究生课程班高校短期学术访问专题研究,培养多层次的教科研骨干。创设实施教育科研的宽松环境。主要做好方面的工作是加强教育科研机构建设,理顺教育科研体制。教研师训与科研密切的教育科研骨干队伍,在科研基地建设方面,配合教育特色校建设,按油田学校两级标准,加强各级教育科研实验基地的建设步伐。最后,要大力倡导和实施科研兴教,科研兴校,科研强师,科研助学工程。以创新教育为动力,全面推进素质教育,大力普及现代教育理论,现代教育模式和现代教育技术......”。

4、“.....凸现学校优势,发掘办学潜能,促进办学特色化教师教学个性化。以课题为龙头,抢占基础教育教学制高保证。在家庭教育和心理健康教育开展研究,加强对家庭教育的系列研究,探索家教的有效途径。把心理健康教育作为德育新的切入点,提高学生心理健康水平,增强德育的实效性针对性。开展优秀教育科研成果的推广应用研究。从油田教育实际出发,有针对性地借鉴和吸收国内业已取得的优秀教育科研成果,有计划地开展试点推广工作,这是我局基础教育开展教育科研工作的条捷径,也是各学校开展教科研工作的常规做法。进行教学特色。再次,以课题为龙头,以实验校为基地,形成多渠道,多层面,多梯度的课题网络,建设教科研孵化器,中试站。加强科研队伍和实验基地建设,进步完善油田教育科研网络和运行机制,要努力建设支专兼结合数量充足业务精良的教育科研骨干队伍,在科研基地建设方面,配合教育特色校建设,按油田学校两级标准......”。

5、“.....最后,要大力倡导和实施科研兴教,科研兴校,科研强师,科研助育现代化的研究。重点是探索现代化教育的内容途径方法和手段,并探索如何利用现有的资源,提高教育教学质量和教学效果。中心教科室作为作为业务主管部门,要切实加强对学校教科研工作管理和指导,特别是加强课题研究过程的管理,这是确保课题研究质量的前提。要避免种而薄收种而不收的现象出现。要大力开展特色学校特长教师个性学生展示活动,为学校骨干教师提供展示科研教改成果的舞台。大力培植表彰科研型学校和转变观念,树立科研兴校意识,扎扎实实地作好教科研工作既然教育科研对提高教育教学质量提高教师队伍素质具有如此重要的作用,那么作为学校领导和每位教师都应该全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作,我认为,首先要转变思想,更新观念,具体讲要转变个观念即要转变单纯以继承为中心的教育思想......”。

6、“.....树立整体化知识的教育观念转变以发,质量是学校立校之本,教科研是学校成名之源成为提高教师业务素质的强有力支撑,教科研是教师个人短时快捷科学而又高效的成功成才之路,教科研是教师的必然选择,以课题带队伍,是最佳的途径之,有许多教师已不满足于传统的教学方法,渴望通过实验研究探索规律,寻求改进教育教学的新思想新路子新方法,学校若把他们组织起来,边干边学,就会形成支可观的科研力量教科研是学校上水平创特色的必由之路。要通过把他们组织起来,边干边学,就会形成支可观的科研力量教科研是学校上水平创特色的必由之路。要通过多种形式和途径,使广大教育工作者认识到,教育事业的改革与发展,必须走科研兴教的道路,要向教育科研要质量,靠教育科研上台阶,要调动广大教师承担教育科研课题的积极性,主动探索和研究教育教学中的重点难点热点问题,在先进的教育理论指导下开展教育教学活动。学校要对教师适时适量的下达科研任务......”。

7、“.....创设科研与教研资源共享,优势互补的科研氛围,保障教育教学改革的顺利实施。是要实现教育科研决策的科学化和民主化。是要加强教育科研的经费投入。建立重点课题的经费拨款制度,以保证重点课题顺利进行。是建立充满活力的教育科研运行机制,创设良好的教育科研氛围。为保障教育科研事业的健康发展,调动教育科研人员和广大中小学教师从事教育科研工作的积极性,建立教育科研工作的保障和激励机制。同志们,育现代化的研究。重点是探索现代化教育的内容途径方法和手段,并探索如何利用现有的资源,提高教育教学质量和教学效果。中心教科室作为作为业务主管部门,要切实加强对学校教科研工作管理和指导,特别是加强课题研究过程的管理,这是确保课题研究质量的前提。要避免种而薄收种而不收的现象出现。要大力开展特色学校特长教师个性学生展示活动,为学校骨干教师提供展示科研教改成果的舞台。大力培植表彰科研型学校和,全面优化教育科研过程......”。

8、“.....多出成果构建具有油田特色的现代教育科研网络和管理体系,为中原油田率先基本实现教育现代化提供强有力的理论支撑,科学导向和技术保证。目前,教育科研的质量已经成为现代基础教育办学水平的重要标志。教育科研和教育现代化是今后推动基础教育发展的两翼。随着油田教育的发展,教育科研必将成为推动油田教育持续发展的新动力,学校个性化特色化的重要手段重大理论问题和实践问题为主攻方向,积极探索教育发展的规律,发挥教科研的理论指导作用。积极探索用先进的教育理论和教育技术,提高学校的教育教学效益和办学水平,形成学校的主研方向和办学特色。再次,以课题为龙头,以实验校为基地,形成多渠道,多层面,多梯度的课题网络,建设教科研孵化器,中试站。加强科研队伍和实验基地建设,进步完善油田教育科研网络和运行机制,要努力建设支专兼结合数量充足业务精良在教科研会议上的讲话稿网友投稿种形式和途径......”。

9、“.....教育事业的改革与发展,必须走科研兴教的道路,要向教育科研要质量,靠教育科研上台阶,要调动广大教师承担教育科研课题的积极性,主动探索和研究教育教学中的重点难点热点问题,在先进的教育理论指导下开展教育教学活动。学校要对教师适时适量的下达科研任务,丰富教师的理论素养,提高其教科研能力。忽视或低估教育科研的作用,就会在当前教育改革与发展大潮中处于被动地,全面优化教育科研过程,全面提高成果水平和应用水平,多出成果构建具有油田特色的现代教育科研网络和管理体系,为中原油田率先基本实现教育现代化提供强有力的理论支撑,科学导向和技术保证。目前,教育科研的质量已经成为现代基础教育办学水平的重要标志。教育科研和教育现代化是今后推动基础教育发展的两翼。随着油田教育的发展,教育科研必将成为推动油田教育持续发展的新动力,学校个性化特色化的重要手段宏观管理和业务指导水平,提出富有价值的改革新思路......”。