1、“.....通过学校网站电视广告发布学员信息,延请外地用工单位主动来校招工,多途径实现学员非农就业。以政策为导向,创新培训对象巴中是贫困地区,农村绝对贫困人口基数大,为了让更多的贫困农民受益于国家的劳动力其中学校安置人,自主择业人,安置就业率达。就业学员免费安置到沿海等发达地区,月收入在元以上。其培训成果在年年月全国雨露计划成果展览会上作为省仅有的两家培训机构参展,得到了国务院扶贫办机关领导的肯定,有多个省扶贫办带示范基地。年来,学校遵循省主管市代管区主办的原则,按照政府主导面向市场订单办学保障就业的培训要求,在市区扶贫办的直接指导下,采取转移培训与学历教育校两线齐头并进的方式,走场地租赁制设备股份制教师聘任制的新路,建立建年职校职业培训总结材料网友投稿模式。是成立以区县为中心,学校为主体......”。

2、“.....各乡镇落实专人负责组织协调招生工作是以市区扶贫部门为主导,学校在新闻媒体开辟扶贫栏目,及时宣传报道招生培训信息。师生在学院领导老师的关心和帮助下,在广大同学的支持与配合下,在我全体成员的共同努力下,有声有色的开展了各项工作,并取得了显著的成绩,得到了广大师生的好评。直以来,学校紧紧围绕着院团委的工作中心,结合我院的特点,开展格实行人表卡券单查维两证两合同两台帐制管理模式,广泛接受社会财政审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上,经过几年的努力,我们初步摸索出条补让集贷的多元化资金投入机制。宣传到位学校积极探索构建多层面多序列的招生宣此,学校在严格准入制度的同时,准确把握对象。将贫困农村人口城市周边失地农民两后生均纳入培训范围。在此基础上,对初分流生实施两步走,对少数完成转移培训计划考试考核合格推迟就业又愿意继续深造的学员......”。

3、“.....严格准入关对象选择关就业转移本地关政府督察关。着眼学员实际,创新培训内涵注重产教结合。整个培训过程中,学校严格实行合制度教师与师傅合,实习车间与教室合,实习操作与生产加工合,让培训的每个环节都落到实处。,享受国家中职生补助,进而实现从短期培训转移到长期培训的目标。年职校职业培训总结材料尊敬的各位领导各位朋友大家好,授学院领导的委托,由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的年里,我校全实行动态管理,末位淘汰制,使整个培训工作驶入了良性发展轨道。健全管理制度,规范资金运行学校按照扶贫部门制定的培训资金使用管理实施细则切实加强资金管理,提高资金使用效益。严格实行人表卡券单查维两证两合同两台帐制管理模的宣传保障机构是政府每年将送培任务下达到乡镇,各乡镇落实专人负责组织协调招生工作是以市区扶贫部门为主导,学校在新闻媒体开辟扶贫栏目......”。

4、“.....学校深入乡镇村组,采取放录音发资料送传单等形式,真正业技术学校为龙头,各网络学校参与的劳动力转移培训体系。年职校职业培训总结材料网友投稿。底,受全球金融危机影响,许多农民工纷纷失业返乡。学校抓住这契机,大力宣传转移培训政策,让返乡农民工走进学校接受技能培训,系列具有我学校特色的培训工作,取得了骄人的成绩。省职业技术学校,感谢你们多年来对我校雨露计划工作的关怀指导和支持,现将我校年来劳动力转移培训实施情况汇报如下基本情况我校于年月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培,享受国家中职生补助,进而实现从短期培训转移到长期培训的目标。年职校职业培训总结材料尊敬的各位领导各位朋友大家好,授学院领导的委托,由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的年里,我校全模式。是成立以区县为中心,学校为主体......”。

5、“.....各乡镇落实专人负责组织协调招生工作是以市区扶贫部门为主导,学校在新闻媒体开辟扶贫栏目,及时宣传报道招生培训信息。作与生产加工合,让培训的每个环节都落到实处。实行动态管理,末位淘汰制,使整个培训工作驶入了良性发展轨道。健全管理制度,规范资金运行学校按照扶贫部门制定的培训资金使用管理实施细则切实加强资金管理,提高资金使用效益。严年职校职业培训总结材料网友投稿到宣传工作覆盖。学员组织到位采取贫困学员自愿申请村社公示乡村审核县区扶贫办审定的程序招收学员入学参培,严格做到公开公正公平招生。机制到位整合教育资源,构建了以巴山职业技术学校为龙头,各网络学校参与的劳动力转移培训体模式。是成立以区县为中心,学校为主体,乡村社积极参与的宣传保障机构是政府每年将送培任务下达到乡镇,各乡镇落实专人负责组织协调招生工作是以市区扶贫部门为主导,学校在新闻媒体开辟扶贫栏目......”。

6、“.....钱。根据学校的跟踪调查和用人单位的反馈情况,就业学员少部分素质较高,大部分能胜任工作,个别需要招回,就业稳定率在以上。宣传到位学校积极探索构建多层面多序列的招生宣传模式。是成立以区县为中心,学校为主体,乡村社积极参培训计划考试考核合格推迟就业又愿意继续深造的学员,经本人申请纳入中职就读,享受国家中职生补助,进而实现从短期培训转移到长期培训的目标。年职校职业培训总结材料网友投稿。同时,为顺应新农村建设的时代潮流,学校因再就业积聚力量,截止月,已有多名返乡农民工接受了学校技能培训,奔赴新的工作岗位。创新就业模式,实现优质安置为确保就业高质稳定,学校还逐步探索出条回访制招回制与提高制相衔接的就业保障机制。从而使受训学员出得去留得住能,享受国家中职生补助,进而实现从短期培训转移到长期培训的目标。年职校职业培训总结材料尊敬的各位领导各位朋友大家好......”。

7、“.....由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的年里,我校全校深入乡镇村组,采取放录音发资料送传单等形式,真正做到宣传工作覆盖。学员组织到位采取贫困学员自愿申请村社公示乡村审核县区扶贫办审定的程序招收学员入学参培,严格做到公开公正公平招生。机制到位整合教育资源,构建了以巴山格实行人表卡券单查维两证两合同两台帐制管理模式,广泛接受社会财政审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上,经过几年的努力,我们初步摸索出条补让集贷的多元化资金投入机制。宣传到位学校积极探索构建多层面多序列的招生宣模式,广泛接受社会财政审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上,经过几年的努力,我们初步摸索出条补让集贷的多元化资金投入机制。同时,为顺应新农村建设的时代潮流,学校因地制宜,尝试将农村农机操作手和农村实用技术人员制宜......”。

8、“.....严格准入关对象选择关就业转移本地关政府督察关。着眼学员实际,创新培训内涵注重产教结合。整个培训过程中,学校严格实行合制度教师与师傅合,实习车间与教室合,实习年职校职业培训总结材料网友投稿模式。是成立以区县为中心,学校为主体,乡村社积极参与的宣传保障机构是政府每年将送培任务下达到乡镇,各乡镇落实专人负责组织协调招生工作是以市区扶贫部门为主导,学校在新闻媒体开辟扶贫栏目,及时宣传报道招生培训信息。移政策,学校准确把握政策精神,尽可能让贫困家庭都能享受到免费培训机会。为此,学校在严格准入制度的同时,准确把握对象。将贫困农村人口城市周边失地农民两后生均纳入培训范围。在此基础上,对初分流生实施两步走,对少数完成转格实行人表卡券单查维两证两合同两台帐制管理模式,广泛接受社会财政审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上,经过几年的努力......”。

9、“.....宣传到位学校积极探索构建多层面多序列的招生宣本省参展基地学校前来观摩学习。主要做法优化就业维权服务,搭建输出平台在转移输出上,学校努力搭建平台,以实现全方位就业安置。首先根据市场和用工单位的需要,采取订单培训定向输出厂校联姻校企协作等方法,主渠道安置培训学员全了种新机制,从而有效保障了转移培训的良性发展,形成了校两分制定单培训定向输出的培训模式,打造出了具有巴山特色的劳务品牌巴山汉妹子,真正实现培训期学到技安置人脱贫户带动片的目标。年来学校共培训学员多人,占计划任务的系列具有我学校特色的培训工作,取得了骄人的成绩。省职业技术学校,感谢你们多年来对我校雨露计划工作的关怀指导和支持,现将我校年来劳动力转移培训实施情况汇报如下基本情况我校于年月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培,享受国家中职生补助,进而实现从短期培训转移到长期培训的目标......”。