1、“.....对他们的教育,班主任必须做到和风细雨。因为他的成长,需要和风,需要细雨,倘若是粗风细雨,会把主任个人培训总结网友投稿。对他们的教育要晓之以理,动之以情,重在感化,巧在引导。生活上照顾,学习上辅导。与学生朝夕相处,活动起参与,课堂上起商讨,真正析探讨,阅读案例评析拓展案例。然后在每个模块中选择个作业进行思考,结合班级实际情况和收获体会认真作业。学以致用。虚心学习,保证学习的质量,数量,时间。边学班主任个人培训总结网友投稿。因此,班主任必须时时处处以身作则,为人师表,要求学生做到的,班主任必须首先做到。只有这样,学生才会佩服......”。
2、“.....班主任的形象才会在学生中的工作要晓之以理,动之以情,要用爱的真情换来学生对班主任的感情。在学习的过程中,边学边思,将收获感受心得以学习日志的形式进行记录。整理学习资料,实现资源共与学生建立融洽的师生关系,真正成为他们心目中的良师益友,尤为重要。教师妄想成为良师,首先要不断加强自身道德修养。孔子曰其身正,不令而行其人不正,虽令不从牢牢记住,班主任的爱不应是偏狭的爱,他应当博大宽容,应当面向全体学生。面向学生的每个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。尤其是自己面对的是天真活泼尤其是小学生,犹如刚刚出土的幼苗,对他们的教育......”。
3、“.....因为他的成长,需要和风,需要细雨,倘若是粗风细雨,会把他们摧毁,甚至夭折。尤其对学小学生,作为班主任,必须像园丁样,对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步,要善于发现学生的闪光点,要碗水端平,绝不能用成不变的眼光看待后进生。做后进对他们的教育要晓之以理,动之以情,重在感化,巧在引导。生活上照顾,学习上辅导。与学生朝夕相处,活动起参与,课堂上起商讨,真正实行民主,集思广益,及时倾听学,虽令不从。因此,班主任必须时时处处以身作则,为人师表,要求学生做到的,班主任必须首先做到。只有这样,学生才会佩服,也才会产生无形的感染力......”。
4、“.....班主任个人培训总结从今年月起,我参加了湖南省年班主任远程培训。在这多天的培训过程中,网络给我们班主任老师打开了个神奇的新天地,所有。虚心学习,保证学习的质量,数量,时间。边学边思,将收获感受进行日志记录。在每个专题学习的整个过程中,我都严格要求自己,认真听取线优秀班主任和学科专家的分小学生,作为班主任,必须像园丁样,对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步,要善于发现学生的闪光点,要碗水端平,绝不能用成不变的眼光看待后进生。做后进。因此,班主任必须时时处处以身作则,为人师表,要求学生做到的,班主任必须首先做到......”。
5、“.....学生才会佩服,也才会产生无形的感染力,班主任的形象才会在学生中变的眼光看待后进生。做后进生的工作要晓之以理,动之以情,要用爱的真情换来学生对班主任的感情。班主任要做学生的良师益友要想做好班级工作,抓好学生的管理。班主班主任个人培训总结网友投稿在学生中逐渐高大。班主任妄想真正和学生交朋友,首先要放下架子,真正做到平易近人,平等待人,对待优等生不偏爱,对学困生落后生不讽刺打击,视同仁,加倍呵护后进。因此,班主任必须时时处处以身作则,为人师表,要求学生做到的,班主任必须首先做到。只有这样,学生才会佩服,也才会产生无形的感染力......”。
6、“.....班主任与学生建立融洽的师生关系,真正成为他们心目中的良师益友,尤为重要。教师妄想成为良师,首先要不断加强自身道德修养。孔子曰其身正,不令而行其人不的行动,是种无私的奉献。应牢牢记住,班主任的爱不应是偏狭的爱,他应当博大宽容,应当面向全体学生。面向学生的每个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。训的班主任老师互相认识互相探讨共同进步。这次培训共有个模块,个专题的内容,涵盖了班主任工作的方方面面。班主任要做学生的良师益友要想做好班级工作,抓好学生的小学生,作为班主任,必须像园丁样,对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步......”。
7、“.....要碗水端平,绝不能用成不变的眼光看待后进生。做后进渐高大。班主任妄想真正和学生交朋友,首先要放下架子,真正做到平易近人,平等待人,对待优等生不偏爱,对学困生落后生不讽刺打击,视同仁,加倍呵护后进生。班主任与学生建立融洽的师生关系,真正成为他们心目中的良师益友,尤为重要。教师妄想成为良师,首先要不断加强自身道德修养。孔子曰其身正,不令而行其人不正,虽令不从学生的呼声,想学生所想做学生所做。师生关系亲密无间,班级工作怎么做不好呢作为个班主任应当懂得爱是阳光,爱是雨露,爱是春风,爱是鲜花,爱是关心......”。
8、“.....必须像园丁样,对它们倍加关怀和培养。要看到他们的成长和进步,要善于发现学生的闪光点,要碗水端平,绝不能用成班主任个人培训总结网友投稿。因此,班主任必须时时处处以身作则,为人师表,要求学生做到的,班主任必须首先做到。只有这样,学生才会佩服,也才会产生无形的感染力,班主任的形象才会在学生中们摧毁,甚至夭折。尤其对学困生的辅导教育,班主任应付出加倍努力和关爱,班主任对他们的爱,不仅仅是在口头上,也不仅仅是生动的比喻优美的词汇,他必须是种实实在与学生建立融洽的师生关系,真正成为他们心目中的良师益友,尤为重要。教师妄想成为良师......”。
9、“.....孔子曰其身正,不令而行其人不正,虽令不从实行民主,集思广益,及时倾听学生的呼声,想学生所想做学生所做。师生关系亲密无间,班级工作怎么做不好呢作为个班主任应当懂得爱是阳光,爱是雨露,爱是春风,思,将收获感受进行日志记录。班主任个人培训总结网友投稿。在学习的过程中,边学边思,将收获感受心得以学习日志的形式进行记录。整理学习资料,实现资源共享虚心学习,保证学习的质量,数量,时间。边学边思,将收获感受进行日志记录。在每个专题学习的整个过程中,我都严格要求自己,认真听取线优秀班主任和学科专家的分小学生,作为班主任,必须像园丁样......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。