1、“.....是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可这种自主开放互动的园本文化氛围,教师们自己谈体会,展示自己的活动,亮自己的观点,并积极对他人的活动提出问题,共同探讨。在各级各类比赛中,在教学论文案例研究论文中,我们的得奖率遥遥领先。如我们园有几篇论文在中国教育创新教育与科研魅力中国等国家级刊物上发表并获奖,我们的教师成为研讨的中心力量。狠抓课题研究,促进了教学水平整体提升年中我们深入研究通过单元主题活动方案建构园本课程这课题内容,组织园内骨干教师在反复研读山西省幼儿园课程改革理论指导和实践指导及省编新教材的基础上,对课改实施以来形式提供给幼儿操作......”。

2、“.....废旧物粘贴喷刷画拓印画扎染刮画撕贴折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验,使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。我们还每月汇集了优秀的美工作品保存并制作成电子相册的形式举办专题培训。就主题活动的导入策略主题背景下的环境创设主题活动中集体教学活动设计这个专题内容进师发现分析解决问题的能力,提高教师熟练驾驭教育理论的能力上进行了多次集体园本教研,并将教研结果整理,汇编。强调集体备课,资源共享,注重幼儿活动实录及课后反思。说课制度,评课制度,都作为每学期教研活动中的常规活动,使教研组真正成为教师的练兵场。单元主题活动幼儿用书的汇编工作已经展开。开展竞赛性活动......”。

3、“.....围绕主题活动,我们采用向课本学向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。组织各种比赛活动。本幼儿园园务工作总结网友投稿辉煌,共页,当前第页。保持家园密切沟通本学期我们召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。及时落实信息反馈,实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。充分发挥家园联系栏及家园小报的窗口作。幼儿园园务工作总结网友投稿。为探索美术活动方式的多样化,培养孩子对美术活动的兴趣,并逐步形成我园美术活动的特色。本学期......”。

4、“.....选择各异的美术材料和方式,每周的下午结合主题活动内容,全园统时间开展美工活动,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色。废旧物粘贴喷刷画拓印画扎染刮画撕贴折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会,执行每日清扫和消毒制度,蒙班已经投入使用了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有个干净舒适放心的环境。以上成绩的取得,真诚的感谢领导班子精诚团结,配合默契,务实创新,他们既管好了面,又蹲好了点,既是指挥员又是作战兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有你们的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望......”。

5、“.....再拼搏,再创幼儿的的活动提出问题,共同探讨。在各级各类比赛中,在教学论文案例研究论文中,我们的得奖率遥遥领先。如我们园有几篇论文在中国教育创新教育与科研魅力中国等国家级刊物上发表并获奖,我们的教师成为研讨的中心力量。狠抓课题研究,促进了教学水平整体提升年中我们深入研究通过单元主题活动方案建构园本课程这课题内容,组织园内骨干教师在反复研读山西省幼儿园课程改革理论指导和实践指导及省编新教材的基础上,对课改实施以来较为经典的有价值的活动素材进行了搜集选择与整理。具体成绩如下单元主题活动的内容框架初步形成摸看问查,判断幼儿健康状况,旦发现有发热的幼儿入园,及时送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,有汇总。另外......”。

6、“.....做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我们继续严格执行每日清扫和消毒制度,蒙班已经投入使用了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫个主题方案中的内容由大部分构成主题经验即大主题的核心经验如了解春天是个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化,感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验。集体活动包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动以及双语活动,每个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标活动准备活动流程呈现活动的主要环节,以及各环节的导语主要提问对幼儿的要求内容重点备注些需要注意的,如有的活动内容是园外收集的,要在备注里注明,提醒教师实施时注意对本园本班幼儿的适切性重视安全管理,创建了平安校园本学期我们如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要......”。

7、“.....做到周周有记录日日有报告。是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可学期我们召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。及时落实信息反馈,实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师......”。

8、“.....产生了最佳的互动效应。在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化情趣化艺术化儿童化的特点,让环境成为位不说话的老师。年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画,处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。在努力创设良好物质环境使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验,使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。我们还每月汇集了优秀的美工作品保存并制作成电子相册的形式举办专题培训......”。

9、“.....并进行了理论考试。大家致认为培训内容贴近实际,不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导,而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。另外案例分析也是我们经常组织的教研方式,我们把着眼点放在教个主题方案中的内容由大部分构成主题经验即大主题的核心经验如了解春天是个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化,感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验。集体活动包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动以及双语活动,每个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标活动准备活动流程呈现活动的主要环节,以及各环节的导语主要提问对幼儿的要求内容重点备注些需要注意的,如有的活动内容是园外收集的,要在备注里注明,提醒教师实施时注意对本园本班幼儿的适切性辉煌,共页,当前第页。保持家园密切沟通本学期我们召开班级家长会......”。