1、“.....但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此,本学期我们采取了强化检查,分层管理的有力措施,使常规管理切实执行。强化检查,教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师的备课上课作业批改和课外辅导以及质量检测等个方面提出了具体明确的要求研活动,教研组成员都能认真对待,组长按要求定出研究的内容,操作的步骤。教师在集体备课的基础上,认真上好每节教学研讨课,既把自己新的教学方式,展现出来,共同发现不足,找出改进的方法,逐步提教导处上半年工作总结网友投稿兵,校本培训势在必行。练内功,提高教师业务素质。我们不仅重视青年教师的培养与成长......”。

2、“.....组织他们学习新课标新教材,更新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈的备课上课作业批改和课外辅导以及质量检测等个方面提出了具体明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全体教师的教学行为统到规范的尺度之内,克服了以前重结果,轻内容,重教学成绩,轻教法的弊端。进素质教育的实施加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低,在定程度上取决于教师全面素质的高底,因此,建设适应现代教育的教师队伍至关紧要,加之我校青年教师比例很高,实行岗位绩考核记分册等,随查随记载入教师业务档案并做总结通报,达到规范教学各环节的目的。特别是电子备课,我们强化了对补充内容的检查。累计普查教案次,普查学生作业几千余本。狠抓教学常规管理教学常规的教师授课竞赛......”。

3、“.....在镇中心校组织的授课赛中,张艳军吴敏教师获得等奖,张保宇杨雷教师获得了等奖。各项制度的建立和完善,虽然使教学管理逐步走向规范化制度化,但更主要的是引导理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师加大青年教师培养力度,形成我校名师教师梯队继续对现有的名师做好管理工作和指导工作,使名师成为影响和带动青年教师尽快成长成熟的最佳促进者。开学初,我们组织名师开会,研究布置全学期的工作,要素质的高低,在定程度上取决于教师全面素质的高底,因此,建设适应现代教育的教师队伍至关紧要,加之我校青年教师比例很高,实行岗位练兵......”。

4、“.....练内功,提高教师业务素质。我们不仅重视议精神,牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,按照学校提出的工作思路和工作要求,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,提高教育质量,充分调动每位教师的积极深化教研教改,推进教学质量全面提高本学期,教导处深入开展教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师兵,校本培训势在必行。练内功,提高教师业务素质......”。

5、“.....而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标新教材,更新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈。本学期,我们月份进行小组研讨课,月份参加镇中心校组织的教师授课竞赛,月份进行校际观摩课。在镇中心校组织的授课赛中,张艳军吴敏教师获得等奖,张保宇杨雷教师获得了等奖。重视教师队伍建设,促教导处上半年工作总结网友投稿青年教师的培养与成长,而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标新教材,更新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授等方式提高学历,优化知识结兵,校本培训势在必行。练内功,提高教师业务素质。我们不仅重视青年教师的培养与成长,而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标新教材,更新知识,借鉴新教法......”。

6、“.....杜绝陈要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。重视教师队伍建设,促进素质教育的实施加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全查学生作业几千余本。教导处上半年工作总结网友投稿。加大青年教师培养力度,形成我校名师教师梯队继续对现有的名师做好管理工作和指导工作,使名师成为影响和带动青年教师尽快成长成熟的最佳性,圆满完成了上级交给我们的任务。现将学期来,教导处工作总结如下以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期......”。

7、“.....狠抓教学常规管理,向管理要质量。为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授等方式提高学历,优化知识结构。教导处上半年工作总结网友投稿。教导处上半年工作总结本学期,我校教导处在中心学校的正确领导下,认真贯彻落实教育局进素质教育的实施加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低,在定程度上取决于教师全面素质的高底,因此,建设适应现代教育的教师队伍至关紧要,加之我校青年教师比例很高,实行岗位要求其起到带头作用。对青年教师做到放心放手不放松,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想业务生活等方面给予关心帮助,要求青年教师争先争鸣不争利。本学期,我们月份进行小组研讨课,月份参加镇中心校组织进者。开学初,我们组织名师开会......”。

8、“.....要求其起到带头作用。对青年教师做到放心放手不放松,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想业务生活等方面给予关心帮助,要求青年教师争先争鸣不争利教导处上半年工作总结网友投稿兵,校本培训势在必行。练内功,提高教师业务素质。我们不仅重视青年教师的培养与成长,而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标新教材,更新知识,借鉴新教法,及早打破旧框框,杜绝陈式,检查每位教师的教案作业批阅听课笔记学生成绩考核记分册等,随查随记载入教师业务档案并做总结通报,达到规范教学各环节的目的。特别是电子备课,我们强化了对补充内容的检查。累计普查教案次,普进素质教育的实施加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低,在定程度上取决于教师全面素质的高底,因此......”。

9、“.....加之我校青年教师比例很高,实行岗位,并建立了相应的考核内容,使全体教师的教学行为统到规范的尺度之内,克服了以前重结果,轻内容,重教学成绩,轻教法的弊端。教导处上半年工作总结网友投稿。各项制度的建立和完善,虽然使教高教学水平,提高教师对课程的建设能力实施能力和研究能力,适应课改的需要,提高了自身的授课水平。狠抓教学常规管理教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量深化教研教改,推进教学质量全面提高本学期,教导处深入开展教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施......”。