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8、“.....在班主任老师的带领下每天也早早诵读弟子规,促使他们从幼儿园的小朋友向小学生的快速转化,从而更好的适应学校生活。今年月我校有位年轻教师参加区学科带头人教学能手的评眩学校领导极为重视,反复听地整合起来,在不断的反思和思索中培养起自信,已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。学期的工作千头万绪,今天的总结也只是个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的继续进行对于工作中的问题,我们将冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,毫不气馁。正如屈原所说路漫漫其修远兮,吾将上生活。从学期的推门课检查来看,各科教师积极钻研新课程的教学理念,有意识运用新的教学手段和教学方法,积极关注课堂教学的有效性,很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课,我们发现很多教师的课,有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学开始了贯而终的随堂听课活动......”。

9、“.....直至初整整进行了个月。课后主管领导们及时细致点评,时刻为教师课堂教学把脉诊治,使教师们收益良多,月初青年教师研究课紧紧围绕提高课堂教学的有效性,为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台。王蕊窦玉欣兰爱英冯薇位教师身先士卒展风采为老师的同时,思维也得到拓展祖莉芳老师的信息技术刘静老师的科学课,巧妙的设计,激发了学生合作探究意识,培养了学生的创新精神和实践能力,得到了学生的喜爱和欢迎银壮老师的体育课,独特的教学设计充满爱心的课堂氛围,受到了评委的好评贾蕊老师的美术课,教师和学生开展了生动的实践活动,学生在活动尝试发现问题,在小组合作研究中解决问题,让学生体会成功的快乐王蕊老师的数学课,能够诱发不同层次学生的学习热情,体现因材施教冯薇老师的数学课,适时创设情境,让学生认真思考自行探索积极引导学生参与知识的创建过程中兰爱英窦玉欣两位老师的语文课,适时点拨,循循善诱,充分发挥了教师的主导......”。