1、“.....均取得了优异的成绩,等奖名,等奖名,等奖名。在赛课活动中,老师们均在各方面展示了自己的高素质。教态亲切自然普通话标准,语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅,板书美观工整新颖,教态大方,驾驭课堂能力强。抓好校本教研,促进教学实践我校根据益的尝试年级数学以口算教学为先行课研讨主题,他们结合课例对什么是口算,怎样有效训练学生口算能力进行研讨。这样每次先行课老师们都是带着个问题而去的,通过课例剖析同伴交流等系列活动,认识理解掌握了先行知识经验,为随后成功上好本内容奠定了基础。这样的教研活动针对性强实效提高怎能不受老师们欢迎,进步完善检查制度。本学期,学校进步落实教学常规检查制度,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化规范化科学化。以教研组为单位,坚持每周小查自查,每月大查各教研组检查......”。

2、“.....学校主持召开了教研组长会,帮助教师寻找存在的问题,寻求科学合理切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上,各教研组长认真深入地分析了学校教学现状,找出存在的问题,并提出了新学期的努力方向,在此基础上,教科室向全体教师提出了新学年的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。严抓各学科教研计划的落实。开学后,我们便严抓教研计划的制订,要求各教研组长制订本学期的教研计划,要保证教学工作具有科学性计划性可行性,做到每项工作开展时有目标有方案有规划有管理,从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。每学期每人执教节先行实验成果答辩活动,并对课题实验教师和实验小组进行考核,评选先进。同时,课题组还注意做好课题实验资料的收集与整理工作,将实验教师的课题研究计划实验过程记录实验小结研究课教案案例教学反思等,分类装订入档......”。

3、“.....让每位实验教师对篇以上的教学案例进行评价分析,撰写反思文章。然后围绕专题,开展集体剖析对比分析活动,找到解决问题的途径方法策略和手段。最后开展研讨课观摩活动,让教师将研究成果及案例研究的方法理念等运用于自己的教育教学实践之中。为了引导教师注重课题研究过程,增小学教学教研工作总结网友投稿能全体教师参与了继续教育网上培训,让每位教师进步熟悉体机设备并能熟练运用,会制作课件,鼓励教师运用课件上课,会用电脑备课,尽量在网上学习,在网上交流,鼓励教师创建自己的博客。抓好常规教研,提高教研水平建构学习平台,促进专业成长加大教育理论学习,促进专业成长。我校结合建设书香校园活动,掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。通过走出去......”。

4、“.....在校内开展名师行课研讨主题,老师们就围绕如何激发学生识字兴趣,让学生有效识字做了有益的尝试年级数学以口算教学为先行课研讨主题,他们结合课例对什么是口算,怎样有效训练学生口算能力进行研讨。这样每次先行课老师们都是带着个问题而去的,通过课例剖析同伴交流等系列活动,认识理解掌握了先行知识经验,为随后成功上好本内容奠定了基础。这样的教研活动针对性强实效提高怎能不受老师们欢迎,进步完善检查制度。本学期,学校进步落实教学常规检查制度,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化规范化科学化。以教研组为单位,坚持每周小查自查,每月大查各教研本学期,中心小学的教学教研工作主要以校区教学教研工作计划为参考,认真贯彻执行基础教育课程改革纲要,大力推进教育科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量......”。

5、“.....强化学习,提升教师的整体素质开展了多读书,读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书,多读书,读好书,使学校真正成为书香校园。继续开展教师基本功训练活动每周抽出定的时间进行笔字的训练,夯实教师的基本功。充分发挥远程教育和体机的,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。抓常规落实,提高教学质量开学前,学校主持召开了教研组长会,帮助教师寻找存在的问题,寻求科学合理切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上,各教研组长认真深入地分析了学校教学现状,找出存在的问题,并提出了新学期的努力方向,在此基础上,教科室向全体教师提出了新学年的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。严抓各学科教研计划的落实。开学后,我们便严抓教研计划的制订,要求各教研组长制订本学期的教研计划,要保证教学工作具有科学性计划性可行性,做到每项工作开展时有目标有方案有规划有......”。

6、“.....教师有爱心,作业本上有多种方式的激励评价,看到教师们批改的作业确实是种享受。加强教师间的交流与合作。落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位,教研组长负责督促,每位教师最少听节本年级教师的常态课,增强互动交流,达到互相取长补短的目的。此举为全校教师创造了种改进,提高的机会,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。抓教师培养,引领专业成长抓好青年教师的培养工作。本学期,我校积极鼓励教师参加各种形式的进修培训和考试,不断提高自身修养,以满足教学改革的需求。抓好骨干管理,从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。每学期每人执教节先行课是我校开展校本教研的传统活动,以前只是组内教师进行。近两年来各学科教研组不仅学期初把上先行课的时间内容写进教研计划之中,还要在每次上先行课之前通过短信预约教科室领导。教科室领导不仅参与各教研组的先行课活动,还在课后与组内教师起评课议课......”。

7、“.....让先行课这常规教研活动更加落到实处。以前老师们上先行课都是从每单元中选取典型课例进行研讨。现在各教研组在上先行课前都首先确实研讨主题,再根据研讨主题确定执教内容。如年级语文确定识字写字教学为另外,我校还要充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家讲座,优秀示范课等,和校内听课同步进行。本学期校长共听课节,主任听课共节,每位教师听课多节。通过参加校区赛课活动,提高教师的素质我们学校本学期共推出无名教师参加校区的月赛课活动,均取得了优异的成绩,等奖名,等奖名,等奖名。在赛课活动中,老师们均在各方面展示了自己的高素质。教态亲切自然普通话标准,语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅,板书美观工整新颖,教态大方,驾驭课堂能力强。抓好校本教研,促进教学实践我校根据课,会用电脑备课,尽量在网上学习,在网上交流,鼓励教师创建自己的博客......”。

8、“.....提高教研水平建构学习平台,促进专业成长加大教育理论学习,促进专业成长。我校结合建设书香校园活动,掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。通过走出去,请进来的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这学期里,我们组织须要讲节校内公开课,教师们互相交流,互相学习,取长补短。本学期,我校共举行教研活动次,取得了较好的教研效果。严格落实常规管理做好各种计划检查训练和总结学期初我们就制定好了教学工作计划,教研工作计划及人员安排,期间每月对教师的备课,作业批改,教师听课记录进行检查。本学期,我校积极做好小学生项基本功工作......”。

9、“.....抓好制度建设,落实教学常规全面贯彻新课程计划。开足课程,上足课时。校长主任亲自上课,并经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略解决问题。加强教学全过程组检查,从课前准备课堂教学作业与辅导教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。小学教学教研工作总结网友投稿。认真做好师带徒工作,通过师傅的指导,促使徒弟教学教研水平的提高。通过以上多种形式的培训学习,实验教师的研究热情提高了,理论水平提升了,研究能力增强了。为了让课题研究工作有序有效地深入开展,使课题研究工作制度化规范化,课题组实行月例会制度。每月坚持召开课题组例会,汇报实验开展情况,交流实验经验与困惑,研究解决策略,布臵下步工作任务。学校教科室领导每月分别到课题实验小组指导并参与实验活动,每学期末开展课管理,从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。每学期每人执教节先行课是我校开展校本教研的传统活动,以前只是组内教师进行......”。