1、“.....根据作业质量格式及书写,评定甲乙丙丁个等级。激发学生兴趣,提高学习成绩。采用多种方法,让学生动口动手动脑参与学习,采用讨论阅读自学练习等形式,活跃课堂气氛,优化教学效果。鼓励优等生努力学习的同时帮扶学困生。同时,通过自我展示收获平台模拟法,我不断总结年来的中考题,认真研究年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用。通过仔细揣摩,我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和北师大版,内容和课程设臵都是不尽相同的。所以,在整个中考复习,努力撰写有较高质量的教学论文继续加强业务学习,提高自身的业务素质。本学期......”。

2、“.....切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。初中思想品德教学工作总结精选篇网友投稿。钻研教材,认真备课认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都,学中有收获。狠抓优生的培养年级的教学质量,是个学校教学质量,的主要体现,能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量,和办学效益的关键。所以在教学中以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘培养和辅导。力争把想学习,有定基础的学生都能培养升入高中,在师生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成绩当然,在年来的教学中,还存在许多的不足,特别是学习洋思教学模式中,也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的,但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题......”。

3、“.....充分结合学校的先学后教模式,注重培养学生的自学能力和知识应用能力。不千篇律,根据不同的教学内容和不同的学生,灵活采用不同的教学方法。在课堂导入时我采用了多种形式如视频导入故事导入歌曲导入案例导入等多种形式,激起学生学习新知识的兴趣。讲授新课时尽量讲解做到清晰化条理化课堂语言力求准确化情感化和生动化教学思路做到线索清晰层次分明。精选作业习题,及时认真批阅。根据学校的宏观要求和学生的课堂学习效果,每节课给学生布臵道重点习题,帮助学生巩,我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和北师大版,内容和课程设臵都是不尽相同的。所以,在整个中考复习的过程中,我都把中考考试标准作为课本,融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的点。学习洋思,改善课堂教学。抓好目标引导周过关学习洋思教学模式,按照先学后教,当堂训练的教学灵魂,结合学校实际......”。

4、“.....因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标,在课堂教学中让学生带着学习集体备课,参与相互讨论,交流经验,认真听取其他老教师的意见,写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。为了把课上精上活,避免枯燥机械死板,我通过多方面去搜集相关资料。多找些如漫画录音视频等形式的资料培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。努力上好每节课为教好每节课,我精心组织课堂教学,特别在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方线索清晰层次分明。钻研教材,认真备课认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结......”。

5、“.....归纳成集。因为,初面临的是学生参加中考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好中考研究。在学期之初认真对年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教学和考试的重点,热点。增强了教学的针对性和实效性。加强对节课首先自己认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。积极参加集体备课,参与相互讨论,交流经验,认真听取其他老教师的意见,写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。为了把课上精上活,避免枯燥机械死板,我通过多方面去搜集相关资料。多找些如漫画录音视频等形式的资料培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。努力上好每节课为教中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验,无不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此......”。

6、“.....认真研究年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用。通过仔细揣精选作业习题,及时认真批阅。根据学校的宏观要求和学生的课堂学习效果,每节课给学生布臵道重点习题,帮助学生巩固新知,并尽量在课堂上留出时间让其当堂完成,最大限度地为其减轻作业负担。对每个学生的每篇作业做到认真批阅,根据作业质量格式及书写,评定甲乙丙丁个等级。激发学生兴趣,提高学习成绩。采用多种方法,让学生动口动手动脑参与学习,采用讨论阅读自学练习等形式,活跃课堂气氛,优化教学效果。鼓励优等生努力学习的同时帮扶学困生。同时,通过自我展示收获平台模拟法和教学内容认真设计学习目标......”。

7、“.....是以学生自学讨论交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果有不能解决的问题,就开展小组讨论交流,互帮互学,教师只给学生适当的引导。是当堂测评,及时反馈。注重精讲多练,充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各层次的学生都得到提高,使教学成为师生之间学生之间交流互动共同发展的过程。是紧密联系实际,切实解决学生学习生活中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观价值观和世界观,培养真设计学习目标,让学生在课堂上带着目标去学习。是以学生自学讨论交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果有不能解决的问题,就开展小组讨论交流,互帮互学,教师只给学生适当的引导。是当堂测评,及时反馈。注重精讲多练,充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各层次的学生都得到提高,使教学成为师生之间学生之间交流互动共同发展的过程。是紧密联系实际......”。

8、“.....使学生树立正确的人生观价值观和世界观,培养学生的社会责目标去学习。以学生自学讨论交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果还不能解决问题,开展小组讨论交流,互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。当堂测评,及时进行教学反馈。每周确定周目标,每周实行周过关测评。不能达标的同学实行次过关。实质就是周周清。在对周周清中对学生实行分层要求,兼顾到学生的巩固和学有所得。使教学成为师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验,无不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中,我不断总结年来的中考题,认真研究年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息......”。

9、“.....使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用。通过仔细揣法的采用上,充分结合学校的先学后教模式,注重培养学生的自学能力和知识应用能力。不千篇律,根据不同的教学内容和不同的学生,灵活采用不同的教学方法。在课堂导入时我采用了多种形式如视频导入故事导入歌曲导入案例导入等多种形式,激起学生学习新知识的兴趣。讲授新课时尽量讲解做到清晰化条理化课堂语言力求准确化情感化和生动化教学思路做到线索清晰层次分明。精选作业习题,及时认真批阅。根据学校的宏观要求和学生的课堂学习效果,每节课给学生布臵道重点习题,帮助学生巩结精选篇本学期我担任年级个班的思想品德课的教学任务。学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主......”。