1、“.....全面发展。初步培养学生的抽象概括能力分析综合能力判断推理能力和思维的灵活性敏捷性等。在今后的教育教学中,我将正视自己的不足,给自己施压,并化压力为动力,严格要求自己,努力工作,发扬优点,改进不足,通过即将过去,在这紧张有序的教学工作中,平心静气坐下来反思学期的教学情况,有苦有甜,而更多的是思考,不过在与学生们起相处教学相长过程中,也有不少的收获,为使下阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总自己,努力工作,发扬优点,改进不足,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为。年数学教学上半年工作总结教师应年数学教学上半年工作总结网友投稿现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少......”。

2、“.....让各个层次的学生都得到提高,认真得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。年数学教学上半年工作总结网友投稿。年级数学,在整个小学阶段占定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现个面向有层次性......”。

3、“.....同时对学生的作业批改及时认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。年数学教学上指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索,勇于创新的科学精神获加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,感兴趣,有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心......”。

4、“.....多问几个为什么。同时,有进步,即使很小,我也及改进教学方法,做到有的放矢。取得的成绩认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象概括能力分析综合能力判断推理能力和思维的灵活性敏捷性等。在今后的教育教学中,我将正视自己的不足,给自己施压,并化压力为动力,严格要指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索,勇于创新的科学精神获现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练......”。

5、“.....学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,认真体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索,勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进年数学教学上半年工作总结网友投稿地表扬他们。取得的成绩认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力......”。

6、“.....认真业找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡种认真求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。后进生基础太差,如张雨鑫童佳敏这两位学生,考试成绩都很差,我找来差生,了解原因,有些是不继续担任年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作时对该课作出总结。年数学教学上半年工作总结网友投稿。改进措施狠抓学风。我所教的这个班,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有个别的学生,学习上存在的问题不敢问老师,指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值......”。

7、“.....分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索,勇于创新的科学精神获改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性得更大的进步......”。

8、“.....吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现个面向的指导思想。目的是使学年数学教学上半年工作总结网友投稿现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,认真堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为。年数学教学上半年工作总结网友投稿。年数学教学上半年工作总结本学期,我步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明......”。

9、“.....在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上层楼。年级数学,在整个小学阶段占定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的该要注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于年数学教学上半年工作总结,欢迎阅读,年数学教学上半年工作总结时光飞逝,转眼之间,新的学精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象概括能力分析综合能力判断推理能力和思维的灵活性敏捷性等。在今后的教育教学中,我将正视自己的不足,给自己施压,并化压力为动力,严格要指导思想......”。