1、“.....课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其坚持相对稳定性。同时激发学生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明良好的课堂气氛,课堂语言且备教材备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教学设计。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充沛的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后和时对该课作粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度局部。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的初二第二学期地理教学工作总结网友投稿学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习......”。

2、“.....为学生提供机会,培养他们的创新能力。存在的缺乏是,学生的知识结构还不是很完整,中学的知识系统还存不同层次的学生的需求,防止了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性习,提高教育教学水平过去的个学期,我担任初第学期地理的教学。我积极投入到素质教育的探索中,加快教育教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后和时对该课作出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保管在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层织好课堂教学......”。

3、“.....注意信息反馈,调动学生的注意力,使其坚持相对稳定性。同时激发学生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。在课后,特别是在复习阶段,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足初第学期地理教学工作总结转瞬间,年过去了,过去的年也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘不时进取的年,现总结如下加强师德修养,提高道德素质我认真学习政治思想理论,认真学习义务教育法教师法中小学教师职业探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力给学生提供合作学习的氛围,为学生提供机会......”。

4、“.....存在的缺乏是,学生的知识结构还不是很完整,中学的知贯彻义务教育地理课程规范,钻研教材。了解教材的基本思想基本概念结构重点与难点,掌握知识的逻辑。初二第二学期地理教学工作总结网友投稿。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。在课后,特别是在复习阶段,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习......”。

5、“.....为学生提供机会,培养他们的创新能力。存在的缺乏是,学生的知识结构还不是很完整,中学的知识系统还存,克服自身的缺乏,改进工作。我努力去听其他老师的课,以向他们学习,弥补自身在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每课都上得生动活泼高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每个学生提出的问题。加强素质教育理论初二第二学期地理教学工作总结网友投稿系统还存在很多真空的局部,可后反思不够和时,教的学生多,又时对个别学习主动性不够的学生督促不够,这些都有待以后改进。在明年的教学工作中,我将不时的总结经验,扬长避短,争取把新学期的地理教学工作做得更好学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力给学生提供合作学习的氛围,为学生提供机会,培养他们的创新能力。存在的缺乏是......”。

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7、“.....还要做好课后辅导工作。在课后,特别是在复习阶段,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足很多真空的局部,可后反思不够和时,教的学生多,又时对个别学习主动性不够的学生督促不够,这些都有待以后改进。在明年的教学工作中,我将不时的总结经验,扬长避短,争取把新学期的地理教学工作做得更好认真学习,提高教育教学水平过去的个学期,我担任初第学期地理的教学。我积极投入到素质教育的探索中,加快教育教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于业道德规范等教育法律法规对待学生做到民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导对待同事做到团结协作互相尊重友好相处对待家长做到主动协调,积极沟通对待自身做到严于律已以身作则为人师表。课堂上的情况。尊重友好相处对待家长做到主动协调......”。

8、“.....初二第二学期地理教学工作总结网友投稿。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他人的优点初二第二学期地理教学工作总结网友投稿学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力给学生提供合作学习的氛围,为学生提供机会,培养他们的创新能力。存在的缺乏是,学生的知识结构还不是很完整,中学的知识系统还存简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,安排好课外作业,减轻学生的负担。初第学期地理教学工作总结转瞬间,年过去了,过去的年也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘不时进取习,提高教育教学水平过去的个学期,我担任初第学期地理的教学。我积极投入到素质教育的探索中,加快教育教学方法的研究,更新教育观念......”。

9、“.....提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保管在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。初二第二学期地理教学工作总结网友投稿。不但备学生必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力......”。