1、“.....每星期评选次,给予星星奖励。个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织位小老师领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。通过多种方法,培养学生爱用竞争机制,每人发本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选次,给予星星奖励。个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织位小老师领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话想象文为主,适合年级学生的思维特点,行自由作文。充分激发学生的写作热情......”。

2、“.....课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。小学四年级下册语文教学工作总结网友投稿。努力方向与措施进步加强理论学习,深入推进课程改革,在实践中不断探究反思总结。是进步明确阅读教学的中心地位,要切切实实学好基础知识。是教学中重视学习方法的指导,特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中,进步通过课题研究,通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。多与学生家长沟通,配合管好学生。篇小学年级下册高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花溅,蔚为壮观的深刻蕴涵。在此基础上,指导学生感情朗读就水到渠成了。教学描写珍禽异兽的第小节,则另辟蹊径,请学生们选择自己喜欢的动物,读读描写这些动物的语句,以说代读,以导游的身份作介绍。针对学困生,我制定了些具体的计划和目标,对这部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为组。第组是有能力提高,但平时懒的动脑筋不学的同学,对这些同学......”。

3、“.....给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有的水平第组是肯学,但由于能力不强小学四年级下册语文教学工作总结网友投稿进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。小学四年级下册语文教学工作总结网友投稿。小学年级下册语文教学工作总结导语好的总结,能让年工作完美收官,给领导留下好印象。小学年级下册语文教学工作总结是小编为大家准备的,希望对大家有帮助。篇小学年级下册语文教学工作总结本学期期末考试已临近,各项工作将画上句号。没有只有更好,取其精华弃其不足,总结过去是为了更好的服务于将来,为了本学期语文教学更上个新的台阶,为了每个学生的语文水平有个大的进步,现将本学与春联有关的知识。这教学先让学生回忆中国的传统节日和相关的风俗习惯,激起了学生学习的兴趣,由此切入,再学生回忆,讲说春节及其相关的风俗习惯,这样很自然地导入课题,这样设计......”。

4、“.....让学生在原有知识的基础上,自我生成,真正把学生看成了学习的主人。激发学生学习兴趣语文是门充满人文精神,充满智慧的科学,在新课改的大背景中,培养学生的自主学习创新能力已成为教师关注的热点,讨论,交流,探究已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这学期,我在这方面狠下工夫。为了上好每节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取取集体辅导,给他们分配固定任务......”。

5、“.....让他们发挥应有的水平第组是肯学,但由于能力不强成绩不好的同学,对这些同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,且多鼓励,让他们明白,只要肯努力,成绩就定会提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法,降低教学要求,重点抓基础知识。我相信,只要坚持辅导,他们肯定有不同的进步。为了全面提高学生的语文综合素养,采用了些个性化的方法。每位学生都有本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看加强写字指导,提高学生的写字能力。年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。努力方向与措施进步加强理论学习,深入推进课程改革,在实践中不断探究反思总结。是进步明确阅读教学的中心地位,要切切实实学好基础知识。是教学中重视学习方法的指导......”。

6、“.....在今后的教研活动中,进步通过课题研究,通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。每周写篇作文。般不规定作文内容,进行自由作文。充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能。课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。燃放爆竹,倒贴福字等等都是春节的风俗。张贴春联也是我国春节特有的风俗。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选大红春联贴在门上,为新春佳节增添了喜庆,欢乐,祥和的气氛。我们对春联的了解可能还不是很多,今天我们就起来学习篇新课文春联,它会向我们介绍许多通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选次......”。

7、“.....个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织位小老师领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。通过多种方法,培养学生爱些体现了小珍珠鸟的胆量也就越来越大了,请你说说。把句子读读此时的学生在自己,他人的听读中感受到作者用词的准确,传神,培养了学生敏锐的语言感受能力,他们在各自品读中进步升华认识。篇小学年级下册语文教学工作总结光阴似箭,日月如梭。不知不觉这学期已接近尾声,身为名语文教师,我感触颇多,我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那双双饥渴的眼睛,满足不了他们如饥似渴的求知欲,现将本学期的语文教学总结如下课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次......”。

8、“.....教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的有计划有针对性地开展工作。精心备课。备课是个必不可少十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛与积极性,我明白备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,。在备课时,我认真了解分析学生的实际情况,具体问题具体分析,尽量做到因材施教。接着,引导学生解做到让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。在教学寨沟时,由于大多数学生没去过寨沟,为了调动学生的学习兴趣,首先用远程课件让学生通过优美的画面,精彩的录像与寨沟进行亲密接触,犹如身临其境。初步感受了寨沟就象个童话世界。接着学习第自然段自然风光。提问这段介召种景观,在此基础上,接着引导学生结合看图,朗读帮助学生感受体会自然风光。适时地播放寨沟的风光片......”。

9、“.....你想到了什么从而让学生真正领悟到由此形成的道的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。每周写篇作文。般不规定作文内容,进行自由作文。充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能。课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。燃放爆竹,倒贴福字等等都是春节的风俗。张贴春联也是我国春节特有的风俗。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选大红春联贴在门上,为新春佳节增添了喜庆,欢乐,祥和的气氛。我们对春联的了解可能还不是很多,今天我们就起来学习篇新课文春联,它会向我们介绍许多进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。小学四年级下册语文教学工作总结网友投稿。小学年级下册语文教学工作总结导语好的总结,能让年工作完美收官,给领导留下好印象。小学年级下册语文教学工作总结是小编为大家准备的,希望对大家有帮助......”。