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8、“.....这种看看想想数数的学习过程引发学生的好奇心,激发了学习兴趣。打动内容应注意新奇性改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动前苏联教育家苏霍姆林斯基提出同的长方形,学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断......”。

9、“.....按照定的组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本高于外兴趣小组活动工作总结小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的种组织形式它是数学教学工作不可缺少系,并根据这些关系解答简单的般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用要,必须让学生过着丰富的精神生活......”。