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5、“.....要自己的学科教学密切联系,要根据自己的实际需要,要有针对性地进行学习,每月不得少于页,要作为教学认真的检查内容。为了激励和督促教师质量。我们对集体备课提出了明确的要求,必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则,即钻研教材写出教案集体研究修改使用课后反思。集体备课不仅把教师从繁重的工作量中解脱了出来,而且提高了备课的质量,充分发挥了集体的作用。上好种课,提小学教师队伍建设回顾网友投稿评,开展理论学习交流,开设教师教育论坛,为教师提供展示自我的机会,为教师搭建相互交流切磋的平台。通过新思想新知识新方法新技术的学习,教师普遍转变了教育观念,调整了自己的知识结构,优化了自身素质,增强了教育的底蕴,提高了教育质制度,对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主,要自己的学科教学密切联系,要根据自己的实际需要,要有针对性地进行学习......”。

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8、“.....是极具研究性的工作,让教师把自己的切教育教学行为都纳入研究的范畴中,这是实践先进教育思想的需要,也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是推行集体备课制度,提高备小学教师队伍建设回顾网友投稿制度,对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主,要自己的学科教学密切联系,要根据自己的实际需要,要有针对性地进行学习,每月不得少于页,要作为教学认真的检查内容。为了激励和督促教师学校的飞跃发展。师德建设是提高教师队伍质量的前提在学习中提高教师的认识。教育是爱的艺术,爱是教育的基石,总之没有爱就没有教育,这是教育的真谛。我们通过组织教师学习教师法中小学教师职业道德规范让教师热爱教育事业,热爱本高课堂教学质量。我们每学期都坚持上启示课调讲课过关课研究课示范课优质课。既帮助个别教师尽快提高课堂教学水平......”。

9、“.....从而推动学校整体教学质量的提高。让学习成为学校的制度。我们制定了太和小理论学。近年来,我们教师在县级以上发表论文两百余篇,上县级优质课十余堂。人民教育人民办,办好教育为人民,这是我们执着的追求。我们将坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设,把这项工作作为学校的头等大事来抓,力争抓得实在,抓出特点,抓出成绩定,增强了教师的自我约束,很好地发挥了防范于未然的作用。在学习中提高,用制度来规范,用舆论来约束,对教师既晓之以理,又动之以情既宣传法律法规,又提倡奉献精神,是我们学校加强师德建设的成功经验。小学教师队师在县级以上发表论文两百余篇,上县级优质课十余堂。人民教育人民办,办好教育为人民,这是我们执着的追求。我们将坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设,把这项工作作为学校的头等大事来抓,力争抓得实在,抓出特点,抓出成绩在舆论监督中热爱本职工作......”。