1、“.....很多深层次的矛盾没有得到解决,但我们应该看到,近年来我市教育改革和发展所取得的成绩是巨大的,在这些矛盾和问题面前,成绩是主要的。教育宣传的任务,就是要让全社会在关注教育发展中的问题的同时,也看到教育取得的成绩要引导全社会认识到,教育所面临的这些问题,大多是发展中的问题,是教育发展到定阶段所必须面对的,从而赢得他们的理解和信任要让人们看到,教育所面临的这些问题,是社会发展中带有全局性,并非教育单方面的问题,而是需要全社会的关心和支持。现在,我们的教育宣传工作在这方面还有欠缺,对好的经验,好的典型,总结不够,挖掘不深,宣传不广。实际上,在各地各校,有大量的先进事迹先进个人,需要我们去总结宣传。所以,教育宣传工作要调整思路,转变作风要认真制定教育宣传工作计划通教育的发展不甚协调是教育观念转变体制改革质量提高的任务仍然十分繁重是教育服务经济社会能力有待进步增强......”。

2、“.....教育的舆论环境有待进步改善,等等。这些问题都需要我们在今后的工作中,客观冷静地分析,下大力气研究和解决,确保我市教育事业持续健康协调发展。用科学发展观指导教育工作全局党的十届中全会提出的坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想。全市教育系统要全面准确把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领今后教育工作全局,并使之贯穿于教育改革发展的各个方面。科学发展观是新届中央领导集体在充分肯定改革开放以来我国重大发展成就的基础上,从新的实际出发,适应全面建设小康社会,着眼把握发展规律,丰富发展内涵,创新发展观念,开拓发展思路,破解发展难题而提出的种正视现实,面向未来的发展观。科学发展观的内涵是坚持以人为本全面发展协调发展和可持市政府年初下达的万元招商引资任务......”。

3、“.....认真办理件人大议案建议和政协提案,召开议案提案办理通报会,荣获届政协提案办理先进单位在市直受表彰的个单位中位居第位。认真开展政风行风评议活动,年位居被评个单位第名年位居被评个单位第名,荣获安市第届文明单位在市直受表彰的个单位中排名第位。积极参与和推进行政审批事项清理工作全市信息化工作和派人赴舒城县桃溪镇积极开展驻村扶贫等工作。认真做好芬兰瓦尔考斯市教育考察和中华文学基金会育才图书室捐建等工作。除以上个方面的主要工作外,我们还在民办教育教育教育宣传勤工俭学等方面也都做了大量卓有成效的工作,均取得了良好的效果。全市教育事业取得了可喜成绩,展示了教育形象,得到了社会的认可。同时,也得到了市委市政府省教育厅领导的充分肯定。这些成就的取得,是市委市政府省教育厅正确领导和关心支持的结果,是全市教育系统广大师生员工克服重重困难扎实工作不懈努力的结果。在此......”。

4、“.....并通过你们向全市教育的资源向重点工作重点工程倾斜,坚持抓重点带动全局。是坚持以人为本,以学生教师为本,着力解决好人民群众关心的热点难点问题。是坚持从实际出发,求真务实,真抓实干,高度重视调查研究,尊重教育规律,创造性地抓好各项工作的落实。要围绕经济社会发展需要办教育,尤其要使农村教育更好地为农服务,推进教育与科技经济的紧密结合,以服务求支持,以贡献求发展,通过教育促进经济发展和社会进步,进而争取政府和社会以更多的精力更大的财力支持教育事业的改革与发展,增强和提升教育在社会上的地位和人民群众心目中的位臵,从而确保教育的优先发展。是促进各级各类教育协调发展。加快构建适应我市经济社会发展需要符合我市教育发展实际的国民教育体系,把握好教育发展的节奏,注意协调各类教育发展。方面要促进普通教育职业教育的协调发展,尤其要协调普通高中教育与中等职业教育的关系......”。

5、“.....但我们也要清醒地认识到,我们的现代化建设需要多方面的人才,特别是中等技能型人才。无论科技怎样发达,工业化水平有多年全市教育工作总结网友投稿平公正。从今年开始,省级示范高中要帮扶所薄弱高中所薄弱初中和所薄弱小学,市级示范高中要帮扶所薄弱初中和所薄弱小学,骨干小学要帮扶所薄弱小学。年全市教育重点工作年是新届市委市政府工作的开局之年,是贯彻落实科学发展观保持教育良好发展态势的关键年,也是全面实现十规划目标,为十奠定坚实基础的重要年,做好今年教育工作具有特别重要的意义。结合我市实际,我们将坚持个指导思想,突出个重点,推进项工作,开展项活动,努力办让人民满意的教育。关于今年的具体工作,市教育局将印发给大家,我就不再细讲了,这里,重点强调个方面突出个工作重点,推进各类教育全面协调可持续发展是努力提高义务教育质量。质量是教育的生命线。近年来,由于小学实行免试入学......”。

6、“.....据去年对部分农村小学质量监测结果分析统计,有的被抽测的小学生语文最低成绩只有分,这直接影响到初中和高中的教育教学工作。我们把提高义务教育质量作为工作重点,目的就是希望各县区和学校切实将教育教学质量放在教育发展的首要位臵。出的种正视现实,面向未来的发展观。科学发展观的内涵是坚持以人为本全面发展协调发展和可持续发展。推进经济社会全面协调可持续发展,必须依赖人才这个根本和教育这个基矗全社会物质文明精神文明政治文明的共同进步,经济社会的协调发展,基础是人的全面发展,是人民群众的思想道德素质科学文化素质和劳动技能水平的全面发展。人的全面发展,关键是教育。教育是经济社会和建设社会主义和谐社会的基础性先导性工程。是市委市政府中心工作和其他工作出色完成。积极响应市委市政府提出坚持工业化核心战略和招商引资主战略的指导思想,积极参与招商引资活动,引资万元......”。

7、“.....荣获年度市直个引进无偿资金先进单位之。认真办理件人大议案建议和政协提案,召开议案提案办理通报会,荣获届政协提案办理先进单位在市直受表彰的个单位中位居第位。认真开展政风行风评议活动,年位居被评个单位第名年位居被评个单位第名,荣获安市第届文明单位在市直受表彰的个单位中排名第位。积极参与和推进行政审批事项清理工作全市信息源环境历史积淀等各种客观因素的影响,学校之间办学差异的矛盾日益凸显,择校热现象愈演愈烈。无论从维护基础教育的公平性,还是从解决教育本身的现实矛盾来考虑,加强薄弱学校的改造,缩小校际间的差异,实现基础教育的均衡发展,都已成为迫在眉睫和必须解决的现实问题。各地要认真开展调查研究,摸清底细,制定详细的改造方案和计划。要积极争取上级有关经费和项目,在资金投入教学设施配备和项目安排等方面对薄弱学校给予倾斜,逐步改善薄弱学校办学条件。加强薄弱学校内涵建设......”。

8、“.....强化学校办学水平评估,以评促建,以评促改,不断提高薄弱学校管理水平。坚持严格的政策导向,在对薄弱学校的招生上给予政策上的倾斜,引导学生到些薄弱学校上学,使其生源上有保证,利用目前评估示范学校这个抓手,向农村学校延伸并给予倾斜。各地要克服认识上的误区,要站在教育全局的高度,积极实行强校帮弱校活动,从教师队伍办学经费设备等进行帮扶,促进区域教育的整体提高,逐步解决择校热,实现教育的公和项目,在资金投入教学设施配备和项目安排等方面对薄弱学校给予倾斜,逐步改善薄弱学校办学条件。加强薄弱学校内涵建设,强化薄弱学校班子配备和培养工作,提高薄弱学校教师素质,强化学校办学水平评估,以评促建,以评促改,不断提高薄弱学校管理水平。坚持严格的政策导向,在对薄弱学校的招生上给予政策上的倾斜,引导学生到些薄弱学校上学,使其生源上有保证,利用目前评估示范学校这个抓手,向农村学校延伸并给予倾斜......”。

9、“.....要站在教育全局的高度,积极实行强校帮弱校活动,从教师队伍办学经费设备等进行帮扶,促进区域教育的整体提高,逐步解决择校热,实现教育的公平公正。从今年开始,省级示范高中要帮扶所薄弱高中所薄弱初中和所薄弱小学,市级示范高中要帮扶所薄弱初中和所薄弱小学,骨干小学要帮扶所薄弱小学。在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,我市教育事业的发展还存在着不少困难和问题是教育投入与教育发展的客观需要相比仍然不足是教育资源特别是优质教育资源供给不足与人民群众日益增长的教育需求的矛高考成绩排位来宣扬自己。以提高综合素质为目标,深入开展以做人民满意教师为主题的师德师风建设年活动总的来说,全市教师队伍中的绝大多数是好的,但随着市场经济的转轨,拜金主义享乐主义个人主义向教师队伍侵蚀,少数教师经不住诱惑,利用职权和工作之便,乱收费乱补课,有的教师体罚或者变相体罚学生,有的甚至师德败坏......”。