1、“.....提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编,青年代课教师多,变动频繁的校情,学校不等不靠不怨天忧人,而是积极想办法,为了更好的调动切力量投入对青年教实践中领悟,走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时练兵的好处,都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会,了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向,帮助青年教师更好更快的成长。以教研组为校本教研单位落实教研促教在校本教研方面,学校推进以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,来,形成对青年教师的培养合力。同时开展师徒结对,传帮带活动,让这些骨干教师和教学顾问担任指导教师,青年教师采用自己拜师与学校分配相结合的方式,都找到了自己满意的师傅。为了加大对青年教师培养力度,我们继续开展拜师结队传帮带活动,并积极发挥学校指导教师团队的作用......”。

2、“.....以及年级的招生分班工作和毕业班的前期工作。本学期我们组织参加了市区的各项教育教学业务活动,师生都取得了不少的成绩。我校青年教师占教师总数的百分之十,提高他们的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点,方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养,另方面组织青年教师参课程顾问年度工作总结精选网友投稿中华美德构建和谐学校读书活动中,我校有百多学生获得国家省市级等奖十几名教师获得辅导奖学校获得省集体等奖。在市中小学艺术展演活动中,我校获得等奖。在省市小学生计算机比赛中,我校宋景芸陈佳雯同学分别获得省等奖,另有名学生分别获得市等奖。在市第届牡丹杯才艺大赛中......”。

3、“.....回顾过去展望未来,我们有信心神进步修订完善了学校的教学常规管理制度,并组织全体教师认真学习领会文件精神,加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是德智体美劳全面发展,从微观上,对学校的授课计划备课教学批改辅导复习考试成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。本学期学校对备课作业等进行严格要求和检查。两次检查各有重点,每次都及时小结反馈,指导教学。提高课堂教学效赛活动,成立了比赛评委小组,并制定比赛方案,在公开公平公正的原则下,力求突出两个特点新授课教师观念新,落实新课程标准,教学有创新实教学过程要真实,体现老师教学真功夫。评出了等奖,鼓舞了老师们的教学热情。教导处及时进行了总结并提出了以后的调整建议以参与学生竞赛为形式促进学生综合发本学年教导处积极组织学生参与各种比赛活动,在活动中锻炼了学生的综合能力......”。

4、“.....帮助青年教师更好更快的成长。以教研组为校本教研单位落实教研促教在校本教研方面,学校推进以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以建设学习型学校工作为重点,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和解决教师教育教学中的实际问题总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主要方式,以促进每个学生的发展和了加大对青年教师培养力度,我们继续开展拜师结队传帮带活动,并积极发挥学校指导教师团队的作用,由教导处组织教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域教学中的常见的难点问题学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导,指导教师则从备课上课作业学生辅导教学实践中所遇到的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上,教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报师专业化成长为宗旨的校本教研制课程顾问年度工作总结精选网友投稿......”。

5、“.....我校贯重视对教学常规管理工作,学校的教学常规管理,如组织教研活动听课评课活动教学比赛学生竞赛作业检查教案检查资料归档等工作,贯认认真真从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展教育管理年活动的新形势下,我校结合市教育局中小学教学常规手册文件我校青年教师占教师总数的百分之十,提高他们的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点,方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养,另方面组织青年教师参加新上岗教师培训,提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编,青年代课教师多,变动频繁的校情,学校不等不靠不怨天忧人,而是积极想办法,为了更好的调动切力量投入对青年教制定切实可行的教学教研及教育科研工作计划,不断提高教研活动的质量,期初把好计划关,期末把好总结关。我校建立校本教研的定制度,即定时间定地点定议题,本学期仍以教研组为单位开展校本教研......”。

6、“.....要求教师掌握教材体系基本内容及其内在联系,抓住主线明确重难点,搞清疑点,把握关键。同时我们要求各教研组针对教学中热点问题比赛评委小组,并制定比赛方案,在公开公平公正的原则下,力求突出两个特点新授课教师观念新,落实新课程标准,教学有创新实教学过程要真实,体现老师教学真功夫。评出了等奖,鼓舞了老师们的教学热情。教导处及时进行了总结并提出了以后的调整建议以参与学生竞赛为形式促进学生综合发本学年教导处积极组织学生参与各种比赛活动,在活动中锻炼了学生的综合能力。尤其是在弘扬中华美德构建的关键是教师,每位教师必须备好每节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服定困难的前提下学到更多知识,增长能力。因此教导处对教师进行了不定期地随堂听课,并通过召开家长座谈会学生座谈会......”。

7、“.....本学期教导处还组织了偏重于单项技能的教学抽测调研,使校内调研逐师专业化成长为宗旨的校本教研制课程顾问年度工作总结精选网友投稿。以教学常规为中心规范教学管理教学常规是教学工作的根本。我校贯重视对教学常规管理工作,学校的教学常规管理,如组织教研活动听课评课活动教学比赛学生竞赛作业检查教案检查资料归档等工作,贯认认真真从不懈怠。在今年市教育局要求各学校开展教育管理年活动的新形势下,我校结合市教育局中小学教学常规手册文件中华美德构建和谐学校读书活动中,我校有百多学生获得国家省市级等奖十几名教师获得辅导奖学校获得省集体等奖。在市中小学艺术展演活动中,我校获得等奖。在省市小学生计算机比赛中,我校宋景芸陈佳雯同学分别获得省等奖,另有名学生分别获得市等奖。在市第届牡丹杯才艺大赛中,我校有十名学生分别获得等奖在市奥体花城杯书画大赛中我校又有名学生获奖。回顾过去展望未来......”。

8、“.....先后次派出组长学习培训教研组工作理论和经验,并结合我校实际及时调整工作。以校内教学比赛为载体促进课堂教学质量我校每学期次的教学比赛已初步形成特色,它为广大教师,特别是青年教师提供了个展示教学技能技巧的舞台,他们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念,推动教学工作向前发展。本学期教导处组织进行了示范课观摩和十岁以下教师公开课课程顾问年度工作总结精选网友投稿立研究专题,进行了教学经验转项交流传递活动。同时我们重视教育教学理论学习,深入开展读书交流分享活动,即内容感想和实际应用的分享,并组织教师人人参与,终身学习的观念已深入每位教师心中,教师的知识得到长进,理论得到提升,不同程度地做到了学以致用,学有所长。在教研组工作方面,我们还十分重视交流学习,先后次派出组长学习培训教研组工作理论和经验,并结合我校实际及时调整工中华美德构建和谐学校读书活动中......”。

9、“.....在市中小学艺术展演活动中,我校获得等奖。在省市小学生计算机比赛中,我校宋景芸陈佳雯同学分别获得省等奖,另有名学生分别获得市等奖。在市第届牡丹杯才艺大赛中,我校有十名学生分别获得等奖在市奥体花城杯书画大赛中我校又有名学生获奖。回顾过去展望未来,我们有信心过去展望未来,我们有信心和决心在市教育局区教育局的领导下,把握机遇,营造明天,使学校的教学质量迈上新的台阶课程顾问年度工作总结精选网友投稿。教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。我校分设语文数学和科任大教研组,各组有教研组长骨干教师和其他教师共同组成,由教导处引领组长主抓各组教研活动。每期各组围绕学校的中心工研组长骨干教师和其他教师共同组成,由教导处引领组长主抓各组教研活动。每期各组围绕学校的中心工作制定切实可行的教学教研及教育科研工作计划......”。