1、“.....为他们的想像力插上翅膀,从而培养想像激发想像鼓励参与启发创造指导实践。应的实践活动中,才能得到发展,只有通过实验才能培养学生的实验能力。通过设计实验,分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力在研究原因结果形成概念的过程中,要进行概括抽象的逻辑思维能力归纳能力分析能力在实际作中,还能培养组织能力实践作能力解决问题的能力等。因此,只有通过实验,才能更好地培养和发展与提供了广阔的空间,任学生自由遨游在知识的海洋中,为他们的想像力插上翅膀,从而培养想像激发想像鼓励参与启发创造指导实践。供理想的教学环境。计算机集文字图形图像音频等多种媒体手段于体,它能把静态枯燥的材料融入到思维空间,产生极其活跃的动态画面,使其内容更充实,形象更生动,能直接刺激学生的视觉与听觉体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。不断学习积极参与听课评课......”。

2、“.....不懂就问,博采众长,提高教学水平。小学自然科学教师年度工作总结范文网友投稿。工作考勤方面我热爱自己的工作,做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内小学自然科学教师年度工作总结范文网友投稿洁压制制作的的等程序,制作出创意十足的植物标本作品。同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印植物标本制作制作小纸车制作牛顿盘等各种活动。加强教师业务学习,重视提高教师自身素质新课程改革的浪潮中,只有努力工作,才能克服了教学中的种种难关,完成了教学任务。本学期我校科学教师参与了教研室教研论文写作漫。是要在科学教学过程中创设定的情景,开展多样化活动,给学生提供个良好的问题环境,让学生乐于提问题。对他们所提的问题,老师要本着保护学生的求知欲出发,容许出错,切不可加以嘲笑挖苦讽刺。经过段时间的训练,学生大都能根据自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题......”。

3、“.....对我们启发很大,对于我校教师的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。学期科组活动,科普展本学期,我校出版了两期科普展年级学生以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本,对手抄报加以美化修饰,选出优秀者展出,出版了期主题为树皮用处多的科普展。年级学生通过亲身实践,经过采集清习态度上重视科学课。不断学习积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。小学自然科学教师年度工作总结范文网友投稿。科学课教学要以探究为核心科学是门生机勃勃的学问,美国著名诗人奥特海特曼称它为种充满乐趣的无边界探险历程。同时,科学课程标准中指出科学学习要以探究为收到极好的教学效果。工作考勤方面我热爱自己的工作,做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。继续学习,不断提高。在紧张工作之余,时刻要为自己充充电,在头脑中多储备些知识......”。

4、“.....能够坦然相对。研究教学方法考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。,让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。问题的提出是科学探究的开始,也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫是要积极地鼓励学生大胆地提问题,有利于开展因材施教,体现教育的公平民主和全体发展的思想有利于激发学生的学习兴趣,体现学生的认知主体作用。,信息技术提供了极为丰富的信息资源和时时更新的各类知识,它给学生的参与提供了广阔的空间,任学生自由遨游在知识的海洋中,为他们的想像力插上翅膀,从而培养想像激发想像鼓励参与启发创造指导实践。们知道实验具有重复性,它能在相同的条件下进行多次的反复,供学生反复观察能使学生迅速掌握前人已认识到的真理......”。

5、“.....因此,让学生进入实验环境,在教师的引导下,通过实验,让学生亲自实践,主动去探索新知识,获取新知识,无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径。科学教学要加强与现代会利用时间让教师去研究钻研科学教材,每两个星期都会开展科组集备,务必让教师对科学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言,把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论。除此之外,我校教师积极参加各种教育教学研究活动,听课说课评课教后反思等方面的教研活动积极开展。走进新的世纪,面临许多新的挑战,我将继续发方法考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,每个学生情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学如何安排每节课的活动。课堂上的情况组织好课堂教学,关注全核心......”。

6、“.....让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。,让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。问题的提出是科学探究的开始,也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫是要积极地鼓励学生大胆地提问题洁压制制作的的等程序,制作出创意十足的植物标本作品。同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印植物标本制作制作小纸车制作牛顿盘等各种活动。加强教师业务学习,重视提高教师自身素质新课程改革的浪潮中,只有努力工作,才能克服了教学中的种种难关,完成了教学任务。本学期我校科学教师参与了教研室教研论文写作漫学观鸟比赛全国青少年科技等比赛。加强校内和校际间的交流研讨,提高教学水平为了提高我校以及个人的科学教学水平,我校经常组织教师参加区和市的公开课示范课,广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法......”。

7、“.....相互研讨科学课的教材教法,交流心得体会,与老师们之间思小学自然科学教师年度工作总结范文网友投稿教育技术的整合以多媒化网络化智能化为主要特征的信息技术,正在对传统的课程理念课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。作为科学这门学科,再不能在粉笔黑板的这种老模式里大讲科学了。小学自然科学教师年度工作总结范文网友投稿洁压制制作的的等程序,制作出创意十足的植物标本作品。同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印植物标本制作制作小纸车制作牛顿盘等各种活动。加强教师业务学习,重视提高教师自身素质新课程改革的浪潮中,只有努力工作,才能克服了教学中的种种难关,完成了教学任务。本学期我校科学教师参与了教研室教研论文写作漫学生的实验能力。通过设计实验,分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力在研究原因结果形成概念的过程中......”。

8、“.....还能培养组织能力实践作能力解决问题的能力等。因此,只有通过实验,才能更好地培养和发展学生学科用科学的能力。实验能使学生有效地掌握知识我使学生牢固掌握知识的有效途径。科学教学要加强与现代教育技术的整合以多媒化网络化智能化为主要特征的信息技术,正在对传统的课程理念课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。作为科学这门学科,再不能在粉笔黑板的这种老模式里大讲扬学校的团结奋发,敢创新精神,把工作做得更好,开拓前进,为我校科技教育奉献自己的力量实验能促进学生能力的提高学习科学,必须有定的实验能力。包括实验设计实验作实验观察记录整理记录资料等方面的能力。这些能力是不可能仅靠教师的讲解来获得,而必须在相应的实践活动中,才能得到发展,只有通过实验才能培养核心......”。

9、“.....让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。,让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。问题的提出是科学探究的开始,也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫是要积极地鼓励学生大胆地提问题谈师资培训班的学习,本次学习使教师在论文撰写时更加具备针对性,目标明确,具有明显的指导性。本学期林悦云老师撰写教学案例设计种子发芽的实验获区教学优秀案例等奖。本学期我校科学教师参与了教研室小课题如何写师资培训班的学习,本次学习使教师在小课题开展时更加具备针对性,具有明显的指导性。本学期我校每周都的交流碰撞出无限的火花,对我们启发很大,对于我校教师的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。学期科组活动,科普展本学期,我校出版了两期科普展年级学生以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本,对手抄报加以美化修饰,选出优秀者展出......”。