1、“.....认为要进步研究学生的知识接受能力理解能力,以便收到更好的教学效果。存在的问题及建议存在的主要问题教学方法仍需进步研个别教师在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多或过简课堂设计欠合理课件制作不够精练课件播放过快等问题,个别老师在授课过程中直站在讲台或操作台边上几乎与学生无交流,这些都会对教学的效果产生影响。此情况外聘教师尤其突出。个别教师主要是外聘教师年轻教师对课堂纪律的控制不够严格,课,反馈及时准确。多数被听课班级的课堂纪律秩序良好,老师严格考勤,严加管控手机。但在部分被听课的外聘老师的课堂上个别学生上课讲话睡觉迟到而不及时加以教育管理和制止的情况仍有存在。根据我校教学管理的相关规定,教师上课需携带的教学材料包括课程教学大纲教学计划进度表教材教案讲稿等教学资料习本学期教学工作和督导工作的要求,以高度的责任感和敬业精神,认真履行职责,认真记录教师授课及学生听课情况,及时发现教学中所存在的问题,并把有关亟待解决的问题向所属部门汇报,迅速予以解决,对教学质量的提高,起到较大的推动和促进作用。教师情况。本学期绝大多数教师能做到认真备课......”。

2、“.....课堂上有讲小话睡觉玩手机的现象,个别教师上课时学生都集中在后面几排,不专心听讲。由于各种原因,部分教师部分教师对学生迟到缺课的管理不够严格,长时间未对到课人数进行清点,造成了学生的懒惰心理。相关建议各学院应该重视对教学的组织与管理,经常开教学目标的掌控不够有力,达不到教学目的。部分教师对课堂纪律的管控不严。部分教师学生课堂出勤率较低。如张宪搏老师的课堂出勤率为。建议教师教学必须重视教学内容和教学目的。认为要进步研究学生的知识接受能力理解能力,以便收到更好的教学效果。存在的问题及建议存在的主要问题教学方法仍需进步研尤其是外聘教师,教学方法呆板,对学生缺乏启发,引导。没有师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果。教学督导年终工作总结范文网友投稿。教学督导年终工作总结范文教学督导年终工作总结范文科大教学方面本学期各位老师普遍都能遵守教学纪律,按时上下课。其中环境工程院系和英语系学生课堂出勤率较信息量大,大部分课程的课件也较规范。教师的主副板书设计规范有序,教师教态自然,语言准确生动,反馈及时准确。多数被听课班级的课堂纪律秩序良好,老师严格考勤,严加管控手机......”。

3、“.....根据我校教学管教学督导年终工作总结范文网友投稿在本学期所听的人次课中,绝大多数教师上课时教学材料齐备,内容充实,教学进度符合计划安排。有位外聘教师无教案,位外聘教师教学材料欠规范完整。存在的问题及建议教学方法上仍需进步探讨研究改进完善。尤其是外聘教师,教学方法呆板,对学生缺乏启发,引导。没有师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效尤其是外聘教师,教学方法呆板,对学生缺乏启发,引导。没有师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果。教学督导此情况外聘教师尤其突出。个别教师主要是外聘教师年轻教师对课堂纪律的控制不够严格,课课条理清楚,按时上下课,课堂教学都取得了较好的效果。教学督导年终工作总结范文网友投稿。个别教师在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多或过简课堂设计欠合理课件制作不够精练课件播放过快等问题,个别老师在授课过程中直站在讲台或操作台边上几乎与学生无交流,这些都会对教学的效果产教学与育人有效结合起来。听课的反馈机制要畅通,以便及时有效地推动教学......”。

4、“.....以便及时改进问题,保证教学。教学督导年终工作总结范文本学期的教学督导工作已接近尾声,为更好地总结经验,对以后的工作提供指引,现就本人在展教研活动,要加强教学内容和教学方法的研究和改革,特别是要对青年教师进行及时培养,规范要求,提倡青年教师听课制度,切实提高教学质量。应加强对教学课件的评比和筛选,提高教学课件制作水平,同时采取措施,减少教师对课件的依赖性,真正发挥教学课件的辅助作用。部分教师教学目标的掌控不够有力教学督导年终工作总结范文网友投稿尤其是外聘教师,教学方法呆板,对学生缺乏启发,引导。没有师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果。教学督导年终工作总结范文网友投稿。教学督导年终工作总结范文教学督导年终工作总结范文科大教学方面本学期各位老师普遍都能遵守教学纪律,按时上下课。其中环境工程院系和英语系学生课堂出勤率较究改进,目前仍有部分教师教学方法呆板,对学生缺乏启发,引导。没有师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果部分课程在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多课堂设计不合理课件制作不够精细课件播放过快等问题,尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象......”。

5、“.....部分的相关规定,教师上课需携带的教学材料包括课程教学大纲教学计划进度表教材教案讲稿等教学资料。在本学期所听的人次课中,绝大多数教师上课时教学材料齐备,内容充实,教学进度符合计划安排。有位外聘教师无教案,位外聘教师教学材料欠规范完整。存在的问题及建议教学方法上仍需进步探讨研究改进完善。,其中理学院次,工学院次,生命学院次,数学学院次,听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参与以学生为中心教学模式改革的相关人员,听课成绩优人次,良人次,中人次。授课教师情况绝大多数教师教风严谨,教学态度认真,备课充分,讲课条理清楚,按时上下课,课堂教学都取得了较好的效果。部分教徒帮带团队,规范要求,开展新教师和外聘教师的汇报课活动,切实提高教学质量。对教学课件评比和筛选,提高教学课件制作水平,同时采取措施,减少教师对课件的过分依赖,真正发挥教学课件的辅助作用。加强对高职教学的特点和目的的研究,将教学与育人有效结合起来。听课的反馈机制要畅通,以便及时有效教学目标的掌控不够有力,达不到教学目的。部分教师对课堂纪律的管控不严。部分教师学生课堂出勤率较低。如张宪搏老师的课堂出勤率为......”。

6、“.....加强教学研究充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,认真钻研综合活动丛书,分析领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识鼓励教师认真钻研综合活动丛书,分析领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的各领域活动目标,针对科学师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间是否能分工合作互相配合,会对幼儿产生直接的影响。如,教师组织幼儿进行操作活动时,另教师主动帮着摆放分发材料教师在教幼儿唱歌,而另位教师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外,同伴也是幼儿观察学习的榜样,我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励,如在区角活动中两至位幼儿起合作搭建积木位幼儿起合作制作手工作品等,教师发现后都是积极的评价和鼓励,从而激发其他幼儿向他们学习的动机同时......”。

7、“.....使幼儿也进步理解同伴之间的合作是无比重要的。其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家起商量,分工合作遇到矛盾时,要协商解决问题当玩具或游戏材料不够用时,可相互在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的,使幼儿也进步理解同伴之间的合作是无比重要的。其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家起商量,分工合作遇到矛盾时,要协商解决问题当玩具或游戏材料不够用时,可相互谦让轮流或共同使用当同伴遇到困难时,要主动用动作语言去帮助他当自己遇到困难人无法解决时,可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景,帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。在区角活动中投放适宜的材料,发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针全面加特色及结合课程主题目标,在区角中投放适宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探索。对通过立项的课题进行分类分片,注重不同类别不同片区课题的过程指导......”。

8、“.....发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持,他们希望以后多组织累似家园共育的活动在十月份我们还开展了家长开放日活动,请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化,以及让家长进步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度,在那天家长和孩子起下棋,有许多孩子都赢了自己的父母,而父母们虽然输了,但都很高兴开心,他们看到了孩子的进步看到了老师的辛苦看到了幼儿园为孩子们创造的切内心深处感到很大的欣慰。严格遵守保教结合,确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展直是以保教结容和教学目的。认为要进步研究学生的知识接受能力理解能力,以便收到更好的教学效果。存在的问题及建议存在的主要问题教学方法仍需进步研个别教师在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多或过简课堂设计欠合理课件制作不够精练课件播放过快等问题,个别老师在授课过程中直站在讲台或操作台边上几乎与学生无交流,这些都会对教学的效果产生影响。此情况外聘教师尤其突出。个别教师主要是外聘教师年轻教师对课堂纪律的控制不够严格,课,反馈及时准确。多数被听课班级的课堂纪律秩序良好,老师严格考勤,严加管控手机......”。

9、“.....根据我校教学管理的相关规定,教师上课需携带的教学材料包括课程教学大纲教学计划进度表教材教案讲稿等教学资料习本学期教学工作和督导工作的要求,以高度的责任感和敬业精神,认真履行职责,认真记录教师授课及学生听课情况,及时发现教学中所存在的问题,并把有关亟待解决的问题向所属部门汇报,迅速予以解决,对教学质量的提高,起到较大的推动和促进作用。教师情况。本学期绝大多数教师能做到认真备课,遵守课师主要是年轻教师对课堂纪律的控制不够严格,课堂上有讲小话睡觉玩手机的现象,个别教师上课时学生都集中在后面几排,不专心听讲。由于各种原因,部分教师部分教师对学生迟到缺课的管理不够严格,长时间未对到课人数进行清点,造成了学生的懒惰心理。相关建议各学院应该重视对教学的组织与管理,经常开教学目标的掌控不够有力,达不到教学目的。部分教师对课堂纪律的管控不严。部分教师学生课堂出勤率较低。如张宪搏老师的课堂出勤率为。建议教师教学必须重视教学内容和教学目的。认为要进步研究学生的知识接受能力理解能力,以便收到更好的教学效果......”。