1、“.....针对学生基础相对薄弱的现状,我们实施基础题过关的方法,各备课组明确专人负责基础过关题的编制,年级安排专门时间进行检查测试。在夯实基础的前提下,实验班适当提升训练难度,重点班实行必做题和选做题的分档训心,调动学生学习的状态。首先,在学校范围内营造大环境,定期更换横幅标语牌其次,高年级认真搞好高考专题宣传,定期介绍高考信息名校动态班级内部通过每周主题班会高考专栏学生目标对照表竞争对手比较表高考倒计时等形式,重视凝聚人心的工作,始终保持与高师生的密切接触,发现苗头性问题,便帮助其认真剖析原因,耐心细致地做好说服教育工作,既最大程度地钝化了矛盾,又增进了干群之间师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放高三年级工作总结网友投稿理消化首先确保各学科当堂消化的时间率较高的题目在定的时间长度内......”。

2、“.....同时在各学科的周练中予以体现。其次,严格规范课堂教学行为,努力提高课堂效益。方面,我们将教研室的指导性意见和有关我们实施基础题过关的方法,各备课组明确专人负责基础过关题的编制,年级安排专门时间进行检查测试。在夯实基础的前提下,实验班适当提升训练难度,重点班实行必做题和选做题的分档训练。这举措对学生成绩的提高取得了良好的效果训练做到在轮复习的基础上,排查出学生的考点缺陷,有针对性地进行强化训练试卷讲评做到在率统计和原因分析的基础上进行讲评,讲评的对象明确定位为中转优学生,评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂整招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收其中,我校高考总分分以上的考生名,普通类高考本科达线人数名,超额完成市教育局下达的高考预测目标名,超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。另外,体育音乐美术等本科达线人。回顾年......”。

3、“.....同时在各学科的周练中予以体现。其次,严格规范课堂教学行为,努力提高课堂效益。方面,我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实,并形成学校内部的课堂教学细则另方面,加大听课力度,实的高工作,我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高质量的根本。不求招招新,但求招招实,围绕人课题,我们主要做了以下工作充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。强化基础过关,实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状,不断优化课堂结构,力促课堂质量的有效性。首先,我们针对复习课特点,明确复习思路,构建了轮复习合的课堂模式能力训练试卷讲评整理消化纠错巩固。能力训练做到在轮复习的基础上,排查出学生的考点缺陷,有针对性地进行强化训练总结网友投稿。严格执行课程计划,确保教学进度的严肃性。高年级在明确学期教学计划的基础上,从高起始阶段即实行备课组周备课制教学案体化......”。

4、“.....既体现了学期教学的连贯性,又体现了阶段教学的灵活性和短安排有机结合,既体现了学期教学的连贯性,又体现了阶段教学的灵活性。准确定位复习难度,提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象,根据临界生的知识结构能力层次来设计课堂教学,不片面地追求高工作成绩的取得是大家共同努力的结果,我们还有很多做得不够的地方,我们定保持谦虚谨慎戒骄戒躁的作风,在今后的工作中扬长避短,不断进步加强沟通交流,建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞,学校和高年级组十分的高工作,我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高质量的根本。不求招招新,但求招招实,围绕人课题,我们主要做了以下工作充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。强化基础过关,实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状......”。

5、“.....以变形的形式进行纠错巩固训练,同时在各学科的周练中予以体现。其次,严格规范课堂教学行为,努力提高课堂效益。方面,我们将教研室的指导性意见和有关,围绕人课题,我们主要做了以下工作充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。不断优化课堂结构,力促课堂质量的有效性。首先,我们针对复习课特点,明确复习思路,构建了轮复习合的课堂模式能力训练试卷讲评整理消化纠错巩固。能力高三年级工作总结网友投稿。准确定位复习难度,提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象,根据临界生的知识结构能力层次来设计课堂教学,不片面地追求高难尖,而是在夯实基础的前提下,逐步提高能力要求,从而突出重点,突破难理消化首先确保各学科当堂消化的时间率较高的题目在定的时间长度内,以变形的形式进行纠错巩固训练,同时在各学科的周练中予以体现。其次,严格规范课堂教学行为......”。

6、“.....方面,我们将教研室的指导性意见和有关入月度业务检查。下水是为了上岸,教师做题是为了选题,为此,我们加强对选题工作的管理,明确规定练习材料不得照搬现成资料,必须经过专人筛选备课组集体研讨而成要先改造,后使用,力求做到选题精当,符合学情。高三年级工作在学校各职能部门直接指导下,我校全体高师生牢固树立目标意识和质量意识,突出重点,讲求效益,协同作战,不懈追求,我校年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收其中,我校高考总分分以上的考生名,普通类高考本难尖,而是在夯实基础的前提下,逐步提高能力要求,从而突出重点,突破难点。切实做好题的文章,发挥训练的最大功能。实行下水上岸制,提高练习质量。学校和年级部明确要求每位高教师每周必须完成规定的下水作业量,并将完成情况的高工作,我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高质量的根本。不求招招新......”。

7、“.....围绕人课题,我们主要做了以下工作充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。强化基础过关,实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状,求细化落实,并形成学校内部的课堂教学细则另方面,加大听课力度,实行课堂质量考评制度。严格执行课程计划,确保教学进度的严肃性。高年级在明确学期教学计划的基础上,从高起始阶段即实行备课组周备课制教学案体化,将长计划训练做到在轮复习的基础上,排查出学生的考点缺陷,有针对性地进行强化训练试卷讲评做到在率统计和原因分析的基础上进行讲评,讲评的对象明确定位为中转优学生,评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂整练试卷讲评做到在率统计和原因分析的基础上进行讲评,讲评的对象明确定位为中转优学生,评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂整理消化首先确保各学科当堂消化的时间率较高的题目在定的时间长度内科达线人数名......”。

8、“.....超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。另外,体育音乐美术等本科达线人。回顾年的高工作,我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高质量的根本。不求招招新,但求招招高三年级工作总结网友投稿理消化首先确保各学科当堂消化的时间率较高的题目在定的时间长度内,以变形的形式进行纠错巩固训练,同时在各学科的周练中予以体现。其次,严格规范课堂教学行为,努力提高课堂效益。方面,我们将教研室的指导性意见和有关。这举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。工作成绩的取得是大家共同努力的结果,我们还有很多做得不够的地方,我们定保持谦虚谨慎戒骄戒躁的作风,在今后的工作中扬长避短,不断进步高年级工作总结在校长室的正确领导下,训练做到在轮复习的基础上,排查出学生的考点缺陷,有针对性地进行强化训练试卷讲评做到在率统计和原因分析的基础上进行讲评......”。

9、“.....评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂整强化高竞争意识。为了进步调动学生状态,我们十分重视学生理想前途成材诚信为人心理健康等教育,努力培养学生勤奋攻读拼搏进取的精神,激发学生学习兴趣,树立高考争胜的信心。高三年级工作总结网友投稿。强化基础过关,到了高。他们到高教室去,到教师的办公室去,他们与高学生谈心,与高教师交流。整个年,尽管竞争的压力很大,尽管管理的力度很强,但整个高年级始终是个和谐的群体。人心齐,泰山移,和谐所生发出的生产力是难以估量的。树立高考工作成绩的取得是大家共同努力的结果,我们还有很多做得不够的地方,我们定保持谦虚谨慎戒骄戒躁的作风,在今后的工作中扬长避短,不断进步加强沟通交流,建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞,学校和高年级组十分的高工作......”。