1、“.....就通过电话电子邮件发送短信等形式进行提醒对于个别中小学校长在培训中遇到的困难,就及时协调帮助解决。我们力求做到培训开始时有计划有措施,培训的中期有作主要由市教育局组织处和我院领导直接领导,并由我们教科院培训部负责具体组织实施。为此,我们下发了中小学校长远程培训的相关文件,详细规定了哪些中小学校长要参加培训以及培训的具体要求等等,并委托各区教师校协助宣传和动员,以保证整个培训工作的顺利实施。主要成绩参加本学年远程培训的有位中小学校长,他们绝大多数都能够认真参加培训,并在规定的时限内完成规定的课程学习学时必修课作业以及完成篇结业论文。特别值中小学校长远程培训工作总结网友投稿结网友投稿。很多中小学校长在培训中不仅更新了信息技术教育观念......”。

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5、“.....存在的问题尽管我市中小学校长远程培训工作取得了些止年月日,第阶段的培训告段落,现将基本情况总结如下基本情况我们教科院经上级主管部门的批准,并与国家教育行政学院协商,于年月加入国家教育行政学院创建的中国教育干部培训网。这个网站是根据教育部中小学校长中小学校长远程培训工作总结网友投稿发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势,远程教育手段也将进步实施和应用。为此,我们将采取些激励机制,调动每位参训的中小学校长的积极性,使远程教育这项工作持续稳健地向前发展结网友投稿。很多中小学校长在培训中不仅更新了信息技术教育观念,还掌握了现代远程教育的通信技术网络技术教育技术多媒体设计等现代远程教学的理论与技术......”。

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7、“.....就通过电话电子邮件发送短信等形式进行提醒对于个别中小学校长绩,但不可否认也存在些问题例如个别参训校长未能完成培训任务少数校长培训时间未能把握好,导致我们向国家教育行政学院申请延长培训时间。随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期在职提高培训指导方针及教育部其他有关教育干部培训的政策文件精神,由国家教育行政学院打造,将优势中小学校管理培训资源进行整合,并充分利用互联网的优势,搭建成中小学校长培训平台。中小学校长远程培训工作总授的知识,降低了学习者的积极性,定程度上影响了教学效果是接受培训的中小学校长必须在规定的时间和地点接受培训,灵活性机动性都还不够是中小学校长参加培训的其他成本偏高,包括交通住宿等费用,有时还有大,包括交通住宿等费用......”。

8、“.....为此,我市开展中小学校长远程培训就是要解决这些问题,并以此引入优质的国家级培训资源,拓宽我市中小学校长培训的新渠道,为中小学校长搭建个终身学习的平台。截中小学校长远程培训工作总结网友投稿结网友投稿。很多中小学校长在培训中不仅更新了信息技术教育观念,还掌握了现代远程教育的通信技术网络技术教育技术多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。存在的问题尽管我市中小学校长远程培训工作取得了些督有帮助,培训结束后有总结有反思。中小学校长远程培训工作总结传统的中小学校长培训模式暴露出越来越多的问题是接受培训的中小学校长大都是工作任务比较繁重,学习时间有限,工学矛盾突出是传统的灌输式培训模在职提高培训指导方针及教育部其他有关教育干部培训的政策文件精神,由国家教育行政学院打造,将优势中小学校管理培训资源进行整合......”。

9、“.....搭建成中小学校长培训平台。中小学校长远程培训工作总进修学校协助宣传和动员,以保证整个培训工作的顺利实施。制定详细培训工作计划,加强培训过程的监督。我们经常与国家教育行政学院远程培训机构进行联系和沟通,以便从中获取我市中小学校长远程培训的进展情况,对得提的是,许多中小学校长的远程培训的结业论文还被评为较高等级的成绩,并被些教育刊物采用。中小学校长远程培训工作总结网友投稿。主要工作建立远程培训的领导机构,做到组织落实。我市中小学校长远程培训工由市教育局组织处和我院领导直接领导,并由我们教科院培训部负责具体组织实施。为此,我们下发了中小学校长远程培训的相关文件,详细规定了哪些中小学校长要参加培训以及培训的具体要求等等,并委托各区教师进修学教育行政学院远程培训机构进行联系和沟通......”。