1、“.....合作,分享的机制。,做好年青教师的带教工作。本学期分别由老师带教两位实习老师,他们都能兢兢业业工作,虚心向指导老师求教,指导教师和同年级老师也能通过共同备课,听课,交流等帮助新教师完成自身的角色转变,新教师们都分别有了可喜的进步。,激发学生学习兴趣,提高学生的语文能力。本学期,结合月份大队部开展的文明礼貌月活动,举行了文明之花作文大赛结合月份的热爱生命为主题的教育,举行了珍爱生命作文大赛结合月份的感恩为主题的教育,举行了感恩父母,感恩生命作文大赛结合月份的长途拉练和庆祝活,突破教学难点,提高课堂效率,在这过程中形成教师交流,对话,合作,分享的机制。,做好年青教师的带教工作。本学期分别由老师带教两位实习老师,他们都能兢兢业业工作,虚心向指导老师求教,指导教师和同年级老师也能通过共同备课,听课,交流等帮助新教师完成自身的角色转变,新教师们都分别有了可喜的进步。,激发学生学习兴趣......”。

2、“.....本学期,结合月份大队部开展的文明礼貌月活动,举行了文明之花作文大赛结合月份的热爱生命为主题的教育,举行了珍爱生命作文大赛结合月份的感恩为主题的教育,举行了感恩父母,感恩生命作文大赛结合月份的长途拉练和庆祝活动,举行了观感动中国有感作文大赛,并把每次比赛中获得等奖的作文发表在学校的外网上,丰富了外网的内容。同时学生在参与比赛中,激发了学生写作的兴趣与下,积极组织学生参加配乐诗歌朗诵比赛,年级学生合作表演的诗歌朗诵祖国颂获县等奖中的第名。省行诗征文比赛,送出参赛诗歌百余首。十月份优化作业设计,提高教育教学质量。作业设计包括预习作业课堂练习课后提升,及时反馈教学模式,年级组互相开课观摩。月日县教研员再次推门听课活动,全体语文教师认真聆听了老师执教的这片土地是神圣的和幸福是什么,对模式的阅读教学有了更深的认识。月日,郑两位语文教研组长听新进教师老师执教去里......”。

3、“.....县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行,全体语文教师认真观摩了老师执教的精彩极了和糟糕透了金色的脚印那片绿绿的爬山虎圆明园的毁灭为中华之崛起而读书节异彩纷呈的阅读教学,聆听了市名师老师的专题点评。月日,教研组长程再次听新教师的,把作文教学作为学生教师文本之间对话的过程,尊重学生多样的习作趣味,将摄影作文和活动作文相结合,充分调动学生的习作兴趣,激发写作热情,提高写作质量。经过个学期的尝试,学生的习作能力在不同程度都得到了定的提高。更加突出了学生自主合作探究的学习方式,体现了对学习者的尊重,对学习规律的尊重和对学习方法的重视,体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。遵循语文教育的规律,更加突出了学生的语文综合实践活动。本学期组织了各种语文综合实践活动。活动前进行了课堂引领,活动后进行了汇报总结,这些活动受到了学生和家长的好评。本学期......”。

4、“.....我们组深入开展县教育局关于个教学大练兵活动,小有成效,我们组等老师被评为优胜者。本学期,我们组还举办了庆祝年级硬笔书法比赛,激发小学语文教研活动总结范文仅共参考利地通过了县青年教师基本功大赛的初赛,代表县参加市级青年教师基本功大赛。同时,老师也准备了多彩的非洲,准备了与象共舞两堂公开课准备参加全国课博会,多次安排集体备课,研讨导学稿的编写,并在相关年级试上,多次研讨,各个老师竭力提出自己宝贵的意见,促使语文教研形成浓厚的聚焦课堂,教研的氛围非常浓厚。备课要求老师们超周备课,统备课规范。按课时备课,每课时都有教学目标,重点难点教学模式教学方法教学准备教学过程作业布臵板书设计教后反思等。教学目标要求恰当具体可测,教学过程包括目标预习展示点拨作业个环节。定期检查教案,检查他们的教学设计,是否体现高效课堂环节,是否体现先学后教,以学定教,及时反馈,对语文组老师的教案提出推荐......”。

5、“.....校长还给我们做了次示范备课,精心准备了年级语文安塞腰的各种教研活动。虽无突出成绩,但路走来,却也脚踏实地。现简要总结如下认真组织教师学习了新课程标准,转变了组内教师教学观念学期初,我们利用教研学习时间,组织语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式,使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主合作探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到当名语文教师不易,当名优秀的语文教师更不易,不加强学习,是必定要在新课改中落伍,甚至被淘汰的。语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教导学稿的编写......”。

6、“.....这些老师的导学稿获得比较好的评价。最后,又积极准备市开放日公开课的探讨,分年级集体备课,编写导学稿,每篇导学稿都经过教研组,甚至小学部主任亲自检查。经过全体语文老师的努力,让听课老师们感到了芦外自主高效新课堂,在县市开放教学日中得到了领导和听课老师的好评。,集体备课,采撷个人之所长,同时,提倡问题讨论,发展个性,导学稿基本内容统编写,但又有个人个性备课,分年级统教学目标,统教学进度,并且要求在教学完每篇课文后写反思,不断提高教学效益教研组抽查反馈的情况引导教师调整教学策略,积极帮助指导后进生提高学习效率。大部分教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的节课。,积极参加市区和课博会课例研究。在全体语文组老师的指导下,老师顺参加远程培训的教师面对面了解教师们的实际需求为教师们答疑解惑,倾听教师们的参训感言总结改革成果。月日日积极参与县教研员推门听课活动......”。

7、“.....月日下午,全体语文教师汇聚楼会议室,认真聆听省特级教师县语文教研员老师的点评。位语文教师兼班主任的指导下,认真学习论语,于月日在我校举办衢州市年级新生开蒙仪式,好评如潮,并在衢州日报上加以信息播报。月日日,我校全体语文教师在楼多媒体积极参与我县届毕业的青年教师课堂展示活动,聆听了语文老师执教的母鸡为中华之崛起而读书陶罐和铁罐月光曲我要的是葫芦花钟鹿和狼的故事堂风格各异的语文阅读教学,并聆听了市名师老师的现场点评,再次明了模式的阅读教学。月日,徐位老师代表我校语文教师参加县阅。同时又为家长会的到来,做好了班级文化布臵工作,每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中,让家长感受到自己孩子的进步与提高,也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动,都有计划,有方案,有过程,有结果,有总结,有宣传报道,有作品发表。这个学期保证按教研组计划完成了语文活动......”。

8、“.....语文能力得到提高。总之,整个学期以来,语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,语文教研组将继续关注课改,聚焦新课堂改革,同时确立共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进各年级语文教学质量的整体提升。小学语文教研活动总结范文仅共参考。月日,郑两位语文教研组长听新进教师老师执教去里,为其语文课堂进行把脉号诊。十月份月日,读试题现场限时比赛,人获等奖,人获等奖。等老师在音乐老师的帮助下,积极组织学生参加配乐诗歌朗诵比赛,年级学生合作表演的诗歌朗诵祖国颂获县等奖中的第名。省行诗征文比赛,送出参赛诗歌百余首。十月份优化作业设计,提高教育教学质量。作业设计包括预习作业课堂练习课后提升,及时反馈教学模式,年级组互相开课观摩。月日县教研员再次推门听课活动,全体语文教师认真聆听了老师执教的这片土地是神圣的和幸福是什么......”。

9、“.....小学语文教研活动总结范文仅共参考。小学语文教研活动总结范文学期的工作就要结束了,本学期,我们年级语文组全体教师立足岗位,团结协作,求真务实,教书育人。根据学期初制定的教学工作计划,以新课程改革为契机,以小学语文新课程标准为引领,转变教学观念,并全力配合学校教导处开展年级利用多媒体教学手段,开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动,在教学中加强信息技术和学科整合的力度,不求热闹,而在于切切实实激发学生学习兴趣,突破教学难点,提高课堂效率,在这过程中形成教师交流,对话,合作,分享的机制。,做好年青教师的带教工作。本学期分别由老师带教两位实习老师,他们都能兢兢业业工作,虚心向指导老师求教,指导教师和同年级老师也能通过共同备课,听课,交流等帮助新教师完成自身的角色转变,新教师们都分别有了可喜的进步。,激发学生学习兴趣,提高学生的语文能力。本学期......”。