1、“.....现在共有幼儿名,其中有男孩名女孩名。通过小班年的学习,幼儿在学习和生活上都有定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。保动的小男孩,喜欢探索新奇的东西,会问很多的为什么但在游戏中他总是不遵守游戏的规则,常出现他抢别人玩具或出手打人的现象,缺少自我保护的意识,对危险的东西也要玩。与家长沟通后发现,父母工作比较忙,有爷爷奶奶带,平时什么都让他玩,总是或多或少受点伤......”。

2、“.....在主题开展中把握幼儿在主题中的生成活动并进行开展。培养幼儿能够大胆的用较连贯的语句表达自己的思想,能够学会倾听他人讲述,不随便插嘴,不打断别人交谈。认识以内的数量,并能按物体的数量进行排序,学习不受物体大小的影响,正确排列物体的数量。能够将实物与数字相匹配,从而感知数量多少。学会仔细地观察事物,并能分析事物之间的联系。学习遵守游戏规则。学习新的广播操,加强排队规则。发展幼儿的身体协调能力,能遵守活动规则发展幼儿的平衡能力,能让幼儿积极主动地参与到户外家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。关于幼儿园中班班务工作方案班级分析本学期我们班共有名幼儿,其中男孩人,女孩人,人是从小班升上来的,另人是新生插班,原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形成了定的生活学习游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面能力都有较大的进步和提高......”。

3、“.....自主学习能力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有定的进步。关于幼儿园中班班务工作方案篇仅共参考。发展弱项的分析规则意识薄弱,对些常规知道却做不到常规方面的培养,特别是在学习活动的时候幼儿们积极性很高,但孩子们随意性较大,比较自自己的思想,能够学会倾听他人讲述,不随便插嘴,不打断别人交谈。认识以内的数量,并能按物体的数量进行排序,学习不受物体大小的影响,正确排列物体的数量。能够将实物与数字相匹配,从而感知数量多少。学会仔细地观察事物,并能分析事物之间的联系。学习遵守游戏规则。学习新的广播操,加强排队规则。发展幼儿的身体协调能力,能遵守活动规则发展幼儿的平衡能力,能让幼儿积极主动地参与到户外活动中。学会用标记记录图形的特征......”。

4、“.....学会关心他人,尊敬长辈尊敬老师的良好品德,能主动的去帮助别人,关心别人。学会保护新校舍里的公共物品不在墙壁上踩脚印,学会轻拿轻放。学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前餐后的清洁整理工作。引导幼儿遇到问题能自己动脑筋解决,不依赖他人,不打人,将环境的布置与课程关于幼儿园中班班务工作方案篇仅共参考身心和谐发展。保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁消毒通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的日活动作息制度,合理地安排好幼儿的日生活整理好室内外的环境布置,为幼儿创设个清洁舒适健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子......”。

5、“.....易受凉感冒,发烧。还有肖国振周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检打虫等各项保健工作,使幼儿能够健认字写字等文化知识。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。本学期班级工作目标及工作重点工作目标,不断提高幼儿生活自理能力。,保证幼儿健康成长。,促进幼儿主动地发展。,争取家长的支持与配合。发展弱项的分析规则意识薄弱,对些常规知道却做不到常规方面的培养,特别是在学习活动的时候幼儿们积极性很高,但孩子们随意性较大,比较自由,有点放得开,收不拢的感觉。阅读习惯有待加强,部分幼儿喜欢拿着书跑来跑去,根本不看的。挑食现象比较多,吃饭普遍慢......”。

6、“.....挑食现象还是普遍存在。本学期将继续通过和家长的沟通,让家长能让宝宝们能做到自己的事情自己做。动手操作能力欠缺,不会使用常用工具加强使用常用工具的培养以提高幼儿动手能力,如剪刀的使用等等。幼儿们的绘画能力有很料的收集整理工作。关于幼儿园中班班务工作方案班况分析本学期我班插了名新生,现在共有幼儿名,其中有男孩名女孩名。通过小班年的学习,幼儿在学习和生活上都有定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。保教工作以规程为指针......”。

7、“.....根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿部分幼儿有吃手的不良习惯不能保管好自己的物品等等。认知方面幼儿普通话进步很大,数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画乐意参加手工制作活动有看书的兴趣部分幼儿爱表现表演。社会性发展方面大部分幼儿有礼貌会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足,通过观察发现有咬人争抢玩具说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。中班共有名老师,名老师均为专科及以上学历,并取得了幼儿教师资格证。是充分利用家庭教育资源,开展主题为我的小鼻子秋季保健常识预防两次家长进课堂活动是开展了家长开放日活动庆亲子游园活动清明节我们的缅怀家长讲革命故事次家长社区活动是家委会组织开展走进动物王国......”。

8、“.....现状分析,对老师比较依赖幼儿刚升入中班,年龄较小,不能的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加大领域的教学内容,制定好每月每周每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能数学逻辑智能自我认识智能空间智能人际关系智能音乐智能身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感......”。

9、“.....自主意识较差,对老师也比较依赖,遇到问题不能自主解决,总是寻求老师和他人帮助,小部分幼儿出现不愿意上幼儿园的现象。个别新入园的幼儿交往能力较弱不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与集体活动。,专业水平有待提高班中全部为年上工作经验和今年刚刚招聘的新教师,新教师的教育教学经验缺乏,教育理念专业知识教学水平都有很大的提升空间,需要参加培训和进行自我学习,提高专业水平。,家长教育观念仍有待提高经过年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。通过日常观察和家长沟通,我们了解到些家长或是忙于工作或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养孩子过早学习召开家长委员会。做好儿童取暖工作。十月对各年龄班教育目标完成情况进行检查......”。