1、“.....课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。小学教学工作总结范文仅共参考。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点,难点并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律份收获......”。

2、“.....不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将如既往地勤勉,务实地工作,我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。小学教学工作总结范文本学期,我担任年级班数学教学工作,年级上册数学教学工作总结。师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大小学教学工作总结范文仅共参考生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况课堂上,有计划有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时全批全改。有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣。课堂教学,师生,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,......”。

3、“.....认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。业余不从难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每节课,认真批阅了学容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质保证每节课的质量认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况......”。

4、“.....并学习的新的空间载体和途径。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力,以自主创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年平均每周听课到节,对自己的教学促进很大注重教育理论的学习,并注意把些先进的理论应用于课堂,做到学有所用年来,我在学校开了次公开课是老教师公开课本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时......”。

5、“.....把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,写上了课后小记,以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每节课,认真批阅了学生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况课展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。教学中坚持以教学为中心,强化管理......”。

6、“.....并力求常规与创新的有机结合,有偿家教及第职业。本学年度全勤。教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点深入细致的备好每节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。不但备学生,而且备教材备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。小学教学工作总结范文仅共参考。份耕耘,对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年平均每周听课到节,对自己的教学促进很大注重教育理论的学习,并注意把些先进的理论应用于课堂,做到学有所用年来,我在学校开了次公开课是老教师公开课生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况课堂上,有计划有目的地进行教学,并遵循教学基本原则......”。

7、“.....因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时全批全改。有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣。课堂教学,师生获,这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间载体和途径。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力,以自主创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。开学之初,认真地学习研读了教学大纲教材,仔细研究了教材小学教学工作总结范文仅共参考堂上,有计划有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时全批全改。有的还适时注明批评......”。

8、“.....课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。小学教学工作总结范文仅共参考生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况课堂上,有计划有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时全批全改。有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣。课堂教学,师生。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教总体感觉本期的工作较过去有长进,今后我将如既往地勤勉,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,让各级领导放心,让家长满意,让社会肯定,让学生喜欢开学之初,认真地学习研读了教学大纲教材,仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级处,年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,......”。

9、“.....把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾反思写下自己执教时的切身进教师严谨扎实高效科学的良好教风及学生严肃勤奋求真善问的良好学风的形成本期各种工作做得不足之处。新课改下的教学实践力度不够,课堂教学语言艺术性有待进步提高。对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺些。与学生家长的沟通不足,缺乏与家长的交流。份耕耘,份收获,教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年平均每周听课到节......”。