1、“.....要彻底改变老套的平面呆板音乐枯燥式教学法变成现在寓教于乐的维式教育法,也就是说弄清教与学的辩证关系,变老师主动教为学生主动学。这就要求教师首先要提高自己的素质,然后对学生授之以渔,激发学生的学习兴趣,唤起学生的主观能动性。孔子曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者。如何激发学生的学习兴趣呢教师要利用,而是要把让每个学生个性获得充分发展的价值观视为根本,充分体现以人为本,以学生为主体的素质教育思想。全面贯彻精神,改革课堂教与学有了充分的理论作指导,教学实践就有了定的方向性。我注意用新思想新理念来支配调整自己的教学行为,力求全面贯彻课改精神,让每个学生在教师积极有效地引导下,都生动活泼地学习,促使他们全面发展。具体做法如下。以审美为核心,激发学习兴趣新的教学理念提出要以音乐审美为核心,在潜移默化中培育学生美好的情操健全的人格,让学生的身体和思维真正地动起来......”。

2、“.....我就把每个音符的时值都分解组合,可是到最后,学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这知识的学生来说很可能就会是个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的实习过程中,我就不在象以前样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了老师,正如句话也许你只给孩子分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多。我很高兴自己走好了第步。这次实习令我感受颇多。方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读另方面我也深深地体会到......”。

3、“.....不仅要学识渊博,其它各方面如语言表达方式心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完节课后我最大的感受就是当好名老师真不容易啊,试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把关于音乐教师工作心得范例篇仅共参考些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中,收到很好的教学效果。为了使学生能轻松愉快地上音乐课,她们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学中,她们尽量避免那种生硬的繁难的技巧技能性训练,而是从学生出发,多为他们营造些发现美创造美的自由空间,以激发起他们热爱美传播美的热情,从而使美能在学生的心灵中生根发芽成长壮大。这些鲜活生动的教学课例,让我们受益匪浅。课例背后的思考与解读,更是让我们教师深受启发,大开了眼界。最后,就是老师们高深独到的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的环境下......”。

4、“.....也就是说,只有课堂充满生动活泼的心理气氛时,学生的精神才会饱满,情绪才会高涨,兴趣才会浓厚,思维才会活跃,学习效率才能提高。因此,在教学中我尝试对学习环境与氛围的创设,取得较好的效果。关于音乐教师工作心得范例篇仅共参考。当然,在这天里我们并不能将奥尔夫音乐教学法很好地与实际相结合,这还需要我们教师在今后的实践中不断总结经验,不断创新,形成套有着自己特色的奥尔夫音乐教学。在奥尔夫音乐教育中并没有对与错,只有适合与否,我们要从实际出发,从我国的国为学生提供生动逼真的学习情境,促使学生眼耳手脑等多种器官同时接受刺激,有利于学生思维的发展,更有利于学生素质的全面提高。笔者从自身出发,使用等简易设备在课堂上就能做到多媒体教室等同等作用。利用简易多媒体在普通教室中创设出多媒体教学相同的情境,用于激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意识。同行交流......”。

5、“.....她们让全班同学全面参与体验实验。把这了兴趣,更重要的是为培养学生表现美创造美打下良好的基础。与传统音乐教育相比,新标准无论是从音乐教育的理念还是教学内容教学模式教学方法以及教学评价体系等方面,均作了全方位的改革,这对于已习惯了传统音乐教学的广大教师来说,无疑是场革命,场挑战。为了尽快尽早适应和执行新课标的精神,在教研员过佳老师的带领下,我们学习了大量的新课改理论,进行了反复多次的研讨活动,尤其是对音乐的新课标多次学习理解消化,逐步树立了正确的教学观,明确了音乐教育不应仅局限于在知识学科等狭隘的范畴内理解,而是要把让每个学生个性获得充分发展学生的学习动机学习行为有着深刻影响。传统的秧田式座位排列,单调刻板,只能让学生感到纪律的约束,大大限制了学生的活动与思维,扼杀了学生的学习热情......”。

6、“.....唤起学生们的学习愿望,结合不同的教学内容科学地设计半圆形方形台阶形等座位模式,有时因活动需要,干脆移开方凳,师生围圈坐在地中央,尽情地唱啊跳啊,从孩子们兴高采烈的学习中,我知道他们非常喜欢这种全新自由的座位编排方式。音乐教育是实施审美教育的重要途径,运用独具匠心的板书设计,能够为学生营造轻松愉悦的学习氛围与多价值观视为根本,充分体现以人为本,以学生为主体的素质教育思想。全面贯彻精神,改革课堂教与学有了充分的理论作指导,教学实践就有了定的方向性。我注意用新思想新理念来支配调整自己的教学行为,力求全面贯彻课改精神,让每个学生在教师积极有效地引导下,都生动活泼地学习,促使他们全面发展。具体做法如下。以审美为核心,激发学习兴趣新的教学理念提出要以音乐审美为核心,在潜移默化中培育学生美好的情操健全的人格,让学生的身体和思维真正地动起来......”。

7、“.....都受主体情绪的影响。在轻松自如关于音乐教师工作心得范例当今社会要求音乐教师要求越来越高,素质教育口号越提越高,如何彻底转变自己的教育思想观念方面改变过去的音乐教育在应试教育中可有可无尴尬局面,变成为现今的素质教育不可或缺重要环节另方面,要彻底改变老套的平面呆板音乐枯燥式教学法变成现在寓教于乐的维式教育法,也就是说弄清教与学的辩证关系,变老师主动教为学生主动学。这就要求教师首先要提高自己的素质,然后对学生授之以渔,激发学生的学习兴趣,唤起学生的主观能动性。孔子曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者。如何激发学生的学习兴趣呢教师要利用美传播美的热情,从而使美能在学生的心灵中生根发芽成长壮大。这些鲜活生动的教学课例,让我们受益匪浅。课例背后的思考与解读,更是让我们教师深受启发,大开了眼界。最后,就是老师们高深独到的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格......”。

8、“.....学员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己业务水平的条捷径。在本次培训中,我们音乐班学员共上了堂片段教学和节完整课进行交流与学习,教师们畅所欲言,提出的许多观点和问题都是教学中的实际问题,这些问题得到了与会老师们的重视,他们的回答给了我们很好的启示,对我们今汲取到的先进理念思想运用到工作中去,让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。作为名音乐教师,我们要努力发挥自己的专业素质,把爱与知识播送给每位孩子,让他们健康个性地成长。使用各种教学方法,让学生去感受理解表现音乐给他们富于旋律的人生,享受人生的旋律。关于音乐教师工作心得范例篇仅共参考。在音乐教学中,有些重点难点往往不易突破,主要原因是少年儿童的生活经验不丰富,观察事物不容易全面具体。因此教师要采用比较容易使学生接受的教学过程,达到知识的迁移。例如音乐史中些著名音乐家和些中外著名的交响曲与中国京剧出发......”。

9、“.....开创出适合于我们自己的奥尔夫音乐教学。关于音乐教师工作心得范例刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹样,真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯的信赖对象。尤其这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与价值观视为根本,充分体现以人为本,以学生为主体的素质教育思想。全面贯彻精神,改革课堂教与学有了充分的理论作指导,教学实践就有了定的方向性。我注意用新思想新理念来支配调整自己的教学行为,力求全面贯彻课改精神,让每个学生在教师积极有效地引导下,都生动活泼地学习,促使他们全面发展。具体做法如下。以审美为核心......”。