1、“.....小青蛙好像又有什么新的发现了,是怎么回事大家瞧,出示练练第题。让学生独立完成。适时告诉学生啄木鸟也是益鸟,我们应该保护它。题。小会加减法的意义。数加减整十数的计算方法。,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。教学设计学前准备,揭示课题师同学们喜欢小学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文整理版青蛙呱呱呱呱呱基本部分复习歌曲青蛙捉害虫提问宝宝先想想,捉害虫的时候,为什么动作要轻......”。

2、“.....你是怎样捉害虫的少只害虫生青蛙妈妈比小青蛙多吃了几只害虫师现在我们先来解决第个问题两只青蛙共吃了多少只害虫你们打算怎样列式呢生。师该怎样计算呢,来摆摆拨拨,说说计算的过程。教学过程开始部分律动教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈起随着音乐做律动愉快地进教室。发声练习我是只它们,做个保护有益动物的好孩子,你们愿意吗今天,我们就来学习青蛙吃害虫。揭题板书创设情境,激发兴趣同学们喜欢听故事吗利用主题图课件自捉害虫动作要领。青蛙跳两脚分开,两腿屈膝,手心向前,指张开,轻轻跳......”。

3、“.....两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境。青蛙妈妈说我吃了只害虫。小青蛙说我吃了只害虫。听了它们的话,谁能提出些数学问题呢生两只青蛙共吃了多教学过程开始部分律动教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈起随着音乐做律动愉快地进教室。发声练习我是只小青蛙呱呱呱呱呱基本部分复习歌备〙物质准备荷叶若干,小青蛙头饰每人个,段活泼的音乐,若干小害虫,个小筐子。喜欢听音乐做游戏。懂得青蛙是保护庄稼的益虫。教学准备农田背景开......”。

4、“.....轻轻跳过去捉害虫。小学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文整理版。喜欢听音乐做游戏。懂得青蛙是保护庄稼的益虫。教学准小组合作,探究新知的计算方法师人组合作利用桌上的学具,来摆摆拨拨,说说计算的过程。小学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文教学目标,进步个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境。青蛙妈妈说我吃了只害虫。小青蛙说我吃了只害虫。听了它们的话,谁能提出些数学问题呢生两只青蛙共吃了多青蛙呱呱呱呱呱基本部分复习歌曲青蛙捉害虫提问宝宝先想想,捉害虫的时候,为什么动作要轻......”。

5、“.....你是怎样捉害虫的们先来解决第个问题两只青蛙共吃了多少只害虫你们打算怎样列式呢生。师该怎样计算呢小组合作,探究新知的计算方法师人组合作利用桌上的学小学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文整理版,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手份,音乐磁带录音机。活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。小学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文整理版青蛙呱呱呱呱呱基本部分复习歌曲青蛙捉害虫提问宝宝先想想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音宝宝做给妈妈看看,你是怎样捉害虫的室......”。

6、“.....在游戏中增强自信心。灵活的运用单双脚交替蹦跳的方法进行游戏,并遵守游戏规则。〘活动们就来学习青蛙吃害虫。揭题板书创设情境,激发兴趣同学们喜欢听故事吗利用主题图课件自编个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境。青蛙妈妈说我吃备农田背景幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手份,音乐磁带录音机。活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。结束部分教师小结,做律动小青蛙离开个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境。青蛙妈妈说我吃了只害虫。小青蛙说我吃了只害虫。听了它们的话......”。

7、“.....青蛙跳两脚分开,两腿屈膝,手心向前,指张开,轻轻跳。捉虫动作蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿,来摆摆拨拨,说说计算的过程。教学过程开始部分律动教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈起随着音乐做律动愉快地进教室。发声练习我是只歌曲青蛙捉害虫提问宝宝先想想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音宝宝做给妈妈看看,你是怎样捉害虫的让幼儿用形体表现教师示范青只害虫。小青蛙说我吃了只害虫......”。

8、“.....谁能提出些数学问题呢生两只青蛙共吃了多少只害虫生青蛙妈妈比小青蛙多吃了几只害虫师现在我小学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文整理版青蛙呱呱呱呱呱基本部分复习歌曲青蛙捉害虫提问宝宝先想想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音宝宝做给妈妈看看,你是怎样捉害虫的我介绍。师小青蛙对人类是有益的,以后我们不但自己不要去伤害它们,而且还要阻止别人去伤害它们,做个保护有益动物的好孩子,你们愿意吗今天来摆摆拨拨,说说计算的过程。教学过程开始部分律动教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝......”。

9、“.....发声练习我是只学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文教学目标,进步体会加减法的意义。数加减整十数的计算方法。,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习动物吗看看今天老师给大家请来了谁出示个青蛙手偶我们来听听青蛙说什么让青蛙做个自我介绍。实践运用,内化新知,练练第题。,刚刚在做游戏小组合作,探究新知的计算方法师人组合作利用桌上的学具,来摆摆拨拨,说说计算的过程。小学年级语文小青蛙捉害虫教案优秀发文教学目标,进步个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境......”。