1、“.....教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。到了大部分同学而班的同学偏向沉稳,积极性有些欠缺。虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级。所以,对于尖子生我鼓励他们要有超前意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中,班平均分是分,居同级同类第班平均分是,居同级同类第,可喜可贺,但与外校比起来初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄学习状况。最后,在教学过程中......”。

2、“.....鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进步提高学习成绩。以上就是我对本学我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标,针对广泛出现的问题进行我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进步提高学习成绩......”。

3、“.....在这年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的的教学而且严重影响学生以后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。改进的措施只有掌握了这学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下教学中我定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄。教学计划年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题。说充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。读读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做些阅懈的努力。总之,这学期经过自己的努力,取得了定的成绩......”。

4、“.....不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源。多问,多想,多向老教师和同事学习,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。读读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能有针对性的辅导。经过年的学习,学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了定的提高,而且知识的运用也较好。教学成绩在这年的学习中大部分的学生都能够掌握初应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助。教学中我定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄。教学计划年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变......”。

5、“.....及时解决出现的问题。学习状况。最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进步提高学习成绩。以上就是我对本学生对学习失去了兴趣,注意力投放在其他的地方,英语字母的书写仍然是个问题,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。改进的措施只有掌握了这学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄步。初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄。贯彻教学大纲的听说读写进行教学在教学过程中,将英语分成听说读写几方面进行教学。听平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找些专题训练,提高学生的听学习状况。最后......”。

6、“.....对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进步提高学习成绩。以上就是我对本学验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争为成为名优秀的英语教师做出不学成绩在这年的学习中大部分的学生都能够掌握初应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助。另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模力。贯彻教学大纲的听说读写进行教学在教学过程中,将英语分成听说读写几方面进行教学。听平时放录音,让学生跟录音读......”。

7、“.....还找些专题训练,提高学生的听力。加强自学,不断积累知识由于本人在英语教学方面经教学中我定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄。教学计划年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题。期教学工作的总结,在这年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄。说充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺......”。

8、“.....专门训练,提高学生的阅读能力。存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外,部分学生对学习失去了兴趣,注意力投放在其他的地方,英语字母的书写仍然是个问题,这不仅不利于教师式转换打好基础。本学期的英语期末考试中,班平均分是分,居同级同类第班平均分是,居同级同类第,可喜可贺,但与外校比起来还有很大的差距。存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外,部分学初英语教师个人教学工作总结报告请勿照搬硬抄学习状况。最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进步提高学习成绩。以上就是我对本学两个班的人数都在人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的......”。

9、“.....针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过年的学习,学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了定的提高,而且知识的运用也较好。教我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的子弄懂。经过段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步。了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。教学计划年还有很大的差距。要针对不同的班级进行课堂教学每个班级就像每个人,性格脾气禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计班的同学思维比较活跃,回答问题积极......”。