1、“.....情感态度与价值观学生通过接力跑交接棒安排激发机智,果断,拼搏进取,团结协作和集体荣誉感。教学重难点重点交接棒方法难点传接棒配合的默题,然后在相互对比小组研讨中悟出动作要领理解道理,及时纠正学生在练习中出现的动作。从而促进学生主动积极地参与练习,提高学生学习的自主性。场地与器材足球场教学过程导入分钟常规教学分钟体育委员整对集合,师生问好宣布本节课的教学内容安排见习生对列队形练习列横队变列横队分钟教学步骤教师讲解列横队变列横队及列横队变列横队的动作方法及要领教师的口令及要领,理解短跑跳跃的动作概念以及动作要领。技能目标学会接力跑,力争有左右的学生能独立完成,发展学生的速度素质和下肢力量通过游戏,练习跳跃以及短跑技术与速度情感目标通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质,发展学生的思维能力创造能力,促进学生身心健康发展。本课重点队形变化时的要领......”。

2、“.....记熟由场务发放的十位数字,记熟数字后进行米跑,回到终点后背出自己对应的数字,准确无误之后停表,背不准确者需重新记忆同组数字,再进行米跑,中途有忘记数字者可以返回起点,再进行记忆后,重新跑完全程。比赛中不得穿越中间草坪,有穿越者取消比赛资格,最先跑完全程并准确背出数字的前人获胜。伸展运动下蹲运动体侧运动体转运动腹背运动全身运高中体育接力跑教案优秀发文整理版性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。年级几个班的,班级凝聚力荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。教学目标以及教学重点难点认知目标通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领,理解短跑跳跃的动作概念以及动作要领。技能目标学会接力跑,力争有左右的学生能独立完成,发展学生的速度素质和队列练习。教师进行基本队列练习......”。

3、“.....进行热身运动。教师带领幼儿做上肢运动下蹲运动体侧运动体转运动腹背运动跳跃运动放松整理。基本部分。高中体育接力跑教案优秀发文教学目标知识与技能通过学习和游戏练习的学生学会接力跑的传接棒动作技术,并能在比赛中熟练运用。过程与方法通过练习可以提高跑的能力和协调敏捷等身体素相对紧张,不自然练习原地练习交接棒技术先采用传棒人跑,接棒人原地接,再采用传接棒人都在跑动中传接棒练习,教师巡回辅导纠错。两人组逐渐从慢走到跑步的交接棒。要求善于观察,善于发现问题,并及时解决问题和纠错。善于调动学生练习的积极性和竞争的意识。高中体育接力跑教案优秀发文整理版。年级学生运动能力性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性竞目标后,第人再出发。幼儿练习次,其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。进行游戏传棒接力跑。交代游戏的玩法。教师我们学会了大步接力跑,那现在我们起来玩个游戏吧,幼儿分成组,每组人......”。

4、“.....分别在站在操场两边的起跑线上。第人手里拿着接力棒,最后人胳膊上系着红绸带。当老师下令后,第人持棒大步跑向对面的第位成员,第位成员接棒后跑向对者可以返回起点,再进行记忆后,重新跑完全程。比赛中不得穿越中间草坪,有穿越者取消比赛资格,最先跑完全程并准确背出数字的前人获胜。伸展运动下蹲运动体侧运动体转运动腹背运动全身运动跳跃运动整理运动。活动过程开始部分。两两拉手排好队到操场,进行队列练习。教师进行基本队列练习,幼儿由路纵队站成队立正向前看齐成体操队形散开。进行热身运动。教师带领幼儿做的第位成员直到最后位小朋友,最先跑完的为胜利。高中体育接力跑教案优秀发文整理版。师生再见回收器材。场地器材接力棒根录音机台磁带盒田径场。预计负荷练习密度平均心率次分运动强度中等偏上。高中体育接力跑教案优秀发文活动目标学习以接力的方式大步跑。遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。活动准备跳绳......”。

5、“.....两两拉手排好队到操场,进行高中体育接力跑教案优秀发文教学目标知识与技能通过学习和游戏练习的学生学会接力跑的传接棒动作技术,并能在比赛中熟练运用。过程与方法通过练习可以提高跑的能力和协调敏捷等身体素质,对田径合作产生兴趣,养成锻炼身体的习惯。情感态度与价值观学生通过接力跑交接棒安排激发机智,果断,拼搏进取,团结协作和集体荣誉感。教学重难点重点交接棒方法难点传接棒配合的默为主教材内容的出现,作好了充分的准备。展开分钟米击掌接力跑分钟教学步骤教师示范,学生尝试性练习学生分组进行练习教师启发,学生总结跑时的感受,怎样才能跑得最快组织队形学生分为组进行练习,路纵队为组。游戏障碍过关分钟方法游戏分两个部分,中途设置两个障碍,段障碍单腿跳过段障碍蛙跳通过,通过段障碍后快速返回,与下个队员击掌,游戏继续进行。直至所外,还采用了游戏法,在轻松愉快的氛围中激发学生,以及采用讲解法和练习法......”。

6、“.....使学生更快更好地掌握动作要领。学法本课在学法上主要采用了尝试学习法对比学习法和小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题,然后在相互对比小组研讨中悟出动作要领理解道理,及时纠正学生在练习中出现的动作。从而促进学生主动积极地参与练习,提高质,对田径合作产生兴趣,养成锻炼身体的习惯。情感态度与价值观学生通过接力跑交接棒安排激发机智,果断,拼搏进取,团结协作和集体荣誉感。教学重难点重点交接棒方法难点传接棒配合的默契程度接力区交接棒的过程教学过程开始部分分钟体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。准备部分分钟送鸡毛信规则男生赛道长米,女生赛道长米,的第位成员直到最后位小朋友,最先跑完的为胜利。高中体育接力跑教案优秀发文整理版。师生再见回收器材。场地器材接力棒根录音机台磁带盒田径场。预计负荷练习密度平均心率次分运动强度中等偏上......”。

7、“.....遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。活动准备跳绳。活动过程开始部分。两两拉手排好队到操场,进行性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。年级几个班的,班级凝聚力荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。教学目标以及教学重点难点认知目标通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领,理解短跑跳跃的动作概念以及动作要领。技能目标学会接力跑,力争有左右的学生能独立完成,发展学生的速度素质和并示范游戏规则教师口令指挥学生练习。放松操方法教师讲解示范动作,学生练习教师巡视指导教师对本节课进行小结师生再见。下压式接棒人手臂后伸,与躯干约成角,掌心向上,拇指与其他指自然张开,虎口朝后,传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人的手中。优点每棒次的接棒都能握住棒的端,不需要调整握棒位置,便于持棒快跑......”。

8、“.....游戏结束教学步骤教师讲解示范游戏规则,见习生做中途裁判教师口令,学生进行游戏及时纠正学生在练习中出现的动作游戏结束,教师启发学生总结游戏心得组织队形同上。延伸分钟游戏抱团数数方法教师提示,并示范游戏规则教师口令指挥学生练习。放松操方法教师讲解示范动作,学生练习教师巡视指导教师对本节课进行小结师生再见性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。年级几个班的,班级凝聚力荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。教学目标以及教学重点难点认知目标通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领,理解短跑跳跃的动作概念以及动作要领。技能目标学会接力跑,力争有左右的学生能独立完成,发展学生的速度素质和,围成个圆圈,另外从参加者中选出人做领头人,人追,人逃......”。

9、“.....在追逃中,如果追者用手拍到逃者身体任何部位,则追者与逃者角色互换,但如果逃者贴在任何组人的前面,逃者立即得到解脱,追者不能再拍他,而这组的最后人成了新的逃者。组织队形同上通过上述练习,集中学生的注意力,使学生全身心地投入到活动中,活跃了课堂气氛。而,而这组的最后人成了新的逃者。组织队形同上通过上述练习,集中学生的注意力,使学生全身心地投入到活动中,活跃了课堂气氛。而且为主教材内容的出现,作好了充分的准备。展开分钟米击掌接力跑分钟教学步骤教师示范,学生尝试性练习学生分组进行练习教师启发,学生总结跑时的感受,怎样才能跑得最快组织队形学生分为组进行练习,路纵队为组。游戏障碍过关分钟方法学生学习的自主性。场地与器材足球场教学过程导入分钟常规教学分钟体育委员整对集合......”。