1、“.....注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我热爱湖北师范学院附中。参加工作以来,我直坚持党的项基本原则,并积极向党组织靠拢,在年我郑重向党组织递交了入党的申请书,在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,教书育人齐头并进,在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,总结经验,在教育教学方面取得了定的成绩。教学方面我参加工作的这几年,为了提高教学水平,首先,我积极参加省市及学校的继续教育培训,不断追踪教育科研信息其次,常与大学老师保持联系,从网上浏览级代课,总是让自己应届挑战,不畏难,这几年虽然直忙碌,但却非常的充实。让我对教师这个职业更加的热爱。也更加喜欢学校的工作氛围......”。

2、“.....不迟到不早退,多年来矿工数为零。积极参与学校组织的各种活动,劳逸结合,和学生打成片。参加工作以来我直能和同事们相处融洽,无论是老教师中年教师青年教师还是后勤人员都能和睦相处,与人为善,真诚待人。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。捧着几年,为了提高教学水平,首先,我积极参加省市及学校的继续教育培训,不断追踪教育科研信息其次,常与大学老师保持联系,从网上浏览各地的信息,了解本学科的教育教学动态学习相关的教育教学问题,与其他老师道完成相应的课题研究再次,还利用工作之余研究教学法现代教育理论。我在教学中采取了如下的些措施和方法灵活英语教学。我十分注重教学技巧,讲究教学艺术,注重口语交际和学生求异思维,创新能力的培养我十分注重学生学习兴趣的培养,树立学生自信和勇气英语教师个人述职报告网友投稿力提高自己对学生的亲和力......”。

3、“.....方能信其道。只有真正地关心学生,爱护学生,学生才会愿意接近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这点。初毕业班工作非比寻常。教初,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初,就意味着肩头多了份沉重的责任。但是,我没有丝毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴。尽心尽力地教育每位学生,以期能在中考中取得令人满意的成绩。班主任工作方面本学年,我担任初班的班主任。在这平凡的岗法等系列英语教学新法,激发学生兴趣,让英语教学活起来。在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做游戏唱英语歌表演等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设臵悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果。同时鼓励学生大胆质疑,充分调动学生主观能动性,改变教师垄断课堂恶习,真正形成以学生为主体,教师为主导的教学方式。学生疑难之外......”。

4、“.....让他们能懂,会用。英语教师个人初两个年级的英语课,每周节课,个教案。学年总共上课多节,书写教案多个。工作强度大,任务重,压力大。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我热爱学生,平等地对待每个学生班里制定了严格的借阅制度,有专人负责图书借阅,资源共享,并定期更换。不定期地开展读书交流会,让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流,分享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己,提升着自己,完善着自己。英语教师个人述职报告网友投稿。英语课的工具性特点决定了这门学科靠死记硬背是学不好的......”。

5、“.....而是种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索尝试新的教法新的课型着重培养学生的英语任初班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神,创建励志工作特色班级,使孩子们能够健康地成长。开好主题班会。充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让学生有发言讨论的空间,发挥了学生的主体地位,并能及时了解到学生的思想动向,帮助学生树立正确的世界观人生观价值观,又增强了班级凝聚力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的交流,融洽了师生感情。在年张店区中小学主题班会评选活动中,本次班会荣获辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里些新的教学思路和方法如秒活动,对错猜测活动,讲故事,解决实际问题,阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是课堂内容的有益补充,更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明,学生很喜欢上这样的课......”。

6、“.....多形式英语教学,提高英语课堂教学的效益。注重教法改革,不断探索英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教教育教学方面本学年我担任初初两个年级的英语课,每周节课,个教案。学年总共上课多节,书写教案多个。工作强度大,任务重,压力大。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我热爱章制度,按时上下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为个新世纪的优秀教师......”。

7、“.....总之,捧着颗心来,不带半根草去,我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为个党员,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。谢谢,英语教师个人述职报告篇学年转眼过去了。回顾本学年,学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后,每天有位同学登上讲台,进行以励志为主题的分钟演讲,进行自我教育。每天有励志格言,写在黑板的侧。之后,就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音,解答他们的问题。关注到每个孩子。希望每个孩子都不要掉队,营造浓郁的书香氛围班里开辟了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。读名人书,看名人传。每位同学从家里带来书籍,充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度述职报告英语教师个人述职报告篇,女,年月出生。年本科毕业于湖北师范学院外语系,年月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中......”。

8、“.....我直坚持党的项基本原则,并积极向党组织靠拢,在年我郑重向党组织递交了入党的申请书,在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,教书育人齐头并进,在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,总结经验,在教育教学方面取得了定的成绩。教学方面我参加工作的辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里些新的教学思路和方法如秒活动,对错猜测活动,讲故事,解决实际问题,阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是课堂内容的有益补充,更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明,学生很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索努力的方向。多形式英语教学,提高英语课堂教学的效益。注重教法改革,不断探索英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教力提高自己对学生的亲和力,我信奉亲其师,方能信其道。只有真正地关心学生......”。

9、“.....学生才会愿意接近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这点。初毕业班工作非比寻常。教初,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初,就意味着肩头多了份沉重的责任。但是,我没有丝毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴。尽心尽力地教育每位学生,以期能在中考中取得令人满意的成绩。班主任工作方面本学年,我担任初班的班主任。在这平凡的岗教学新法,激发学生兴趣,让英语教学活起来。在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做游戏唱英语歌表演等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设臵悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果。同时鼓励学生大胆质疑,充分调动学生主观能动性,改变教师垄断课堂恶习,真正形成以学生为主体,教师为主导的教学方式。学生疑难之外,我总是不厌其烦地讲课,分析带读,让他们能懂,会用......”。