1、“.....有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。教学措施帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材方面培养学生热爱大自然爱护环境热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。基础知识方面汉语拼音学会汉语拼音,能读准个声母,个韵母,个声文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少北师大版年级语文教学计划打印版容误文园地,我会拼图,我多想去看看,雨点月日月日教学内容平平搭积木,自己去吧......”。

2、“.....语文园地周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日周月日月日教学内容雪地孩子顺规则写字。字写得正确端庄整洁。本册教材分析本册教材包括入学教育汉语拼音识字课文语文园地口语交际个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周月日月日教学内容比比,有选商场,菜园里,明明周月日月日教学内识,发展语文能力。此外,全册设个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据......”。

3、“.....入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识个常用字。而后是识字,篇课文,识提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性科学性时代性趣味性广泛适用性等特点。北师大版年级语文教学计划打印版。认识常用汉字个,会写其中的个。掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流。口语交际学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。教学目的要求政治思想方面培养学生热爱大自然爱护环境热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人,全册设个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练......”。

4、“.....多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解本册教材分析本册教材包括入学教育汉的同时认识个常用字。而后是识字,篇课文,识字,又篇课文。两个识字单元各课,每课认字个。篇课文分做个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有定的联系。每个单元之后设语提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性科学性时代性趣味性广泛适用性等特点。北师大版年级语文教学计划打印版。认识常用汉字个,会写其中的个。掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔容误文园地,我会拼图......”。

5、“.....雨点月日月日教学内容平平搭积木,自己去吧,次比次有进步,语文园地周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日周月日月日教学内容雪地孩子,复习周月日日教学内容去里,口耳目,在家里周月日月日教学内容操场上语文园地有趣的游戏,画季期中考试周月日月日教学内容小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷北师大版年级语文教学计划打印版神,教材内容具有综合性科学性时代性趣味性广泛适用性等特点。本学期教学目标共页,当前第页。学习用普通话正确流利地朗读课文。学习借助读物中的图画阅读。北师大版年级语文教学计划打印版容误文园地,我会拼图,我多想去看看,雨点月日月日教学内容平平搭积木,自己去吧,次比次有进步......”。

6、“.....雪地里的小画家,借生日周月日月日教学内容雪地孩子元各课,每课认字个。篇课文分做个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,培养合作探究精神。认真批改每课作业,及时作好反愧小结。尊重学生的个体差异,及时导优辅差。教学进度安排周月日日教学内容入学教育周月日日教学内容复习周月日日语拼音识字课文语文园地口语交际个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识个常用字。而后是识字,篇课文,识字,又篇课文。两个识字提出的基本理念和基本精神......”。

7、“.....北师大版年级语文教学计划打印版。认识常用汉字个,会写其中的个。掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔小熊住山洞,语文园地,小兔运南瓜周月日月日至完周期终复习考试年级语文教学计划篇班级概况分析学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周月日月日教学内容比比,有选商场,菜园里,明明周月日月日教学内人尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。基础知识方面汉语拼音学会汉语拼音,能读准个声母,个韵母,个声调和个整体认读音节,能正确地拼读音节......”。

8、“.....本册教材分学内容周月日日教学内容复习周月日日教学内容庆祝国庆周月日日教学内容复习周月日日教学内容北师大版年级语文教学计划打印版容误文园地,我会拼图,我多想去看看,雨点月日月日教学内容平平搭积木,自己去吧,次比次有进步,语文园地周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日周月日月日教学内容雪地孩子。充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。加强语文和儿童生活的联系引导学生留意生活,在生活中学语文。设立学习小组,让学生自主合作地开展学和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周月日月日教学内容比比......”。

9、“.....菜园里,明明周月日月日教学内调和个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母韵母和音节。对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流。口语交际学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。学习用普通话正确流利地朗读课文教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性科学性时代性趣味性广泛适用性等特点。北师大版年级语文教学计划打印版。教学目的要求政治思的同时认识个常用字。而后是识字,篇课文,识字,又篇课文。两个识字单元各课,每课认字个。篇课文分做个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有定的联系。每个单元之后设语提出的基本理念和基本精神......”。