1、“.....上课不认真,总爱趴在桌子上,以她为中心,影响了批人,为此,我当机立断,找到高雪家长的电话,请他到学校来,协助教育。我和班主任袁刚向家长通报了高雪的表现及我的想法,得到了家长的支持与帮助,高雪上课的状态进步好转。期望她有更大的进步。但是,回想此事,我也有别的想法,像高雪家长这样负责的还好,像高雪还能听家长的话的还好,我所教的初学生中有部分学生家长根本不在身边,有的由爷爷奶奶等岁数很大的长辈管理,有的在人家住宿,这样的学生的管理成为了我们所面对的得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法第确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察分析思考,从而明白任何个道理和掌握任何条规律。于是我改变言堂,把课堂还给学生,形成师生交往积极互动共同发展的教学过程。第努力建立融洽的师生关系......”。

2、“.....初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生对本期的教学我有了如下的作法,可归纳为个分析与个提高分析教材,提高课堂效益。虽然几年来我校直采用仁爱教材,在教学中积累了定的经验,但是每年该教材中也有相当的部分会做出调整和变化。这种调整往好了说是适应新形势,往不好了说是没有个稳定性。因此,在拿到新教材之后,我就着手对比新教材与前两年我教初时教材的不同之处。我认真地分析与思考对待新教材的教学方法上的改变,在对具体的课文操作上,哪个部分必须详讲,哪个部分可以略讲,哪些部分可以整合,哪些部分可以调整教学顺序......”。

3、“.....并在教学中得以体现与实施,并不断根据学生的特点予以改进。下面我谈下我对于这些学生特点的认识。八年级英语教学心得体会网络版。年级英语教学心得体会时间总是在充实的工作中过去得飞快。开领导的指导和各位同事的支持。经过个学期的努力,期末考只是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将继续努力,力争佳绩。年级英语教学心得体会相关文章。巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习情境只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地自觉地随时随地接触英语运用英语知识,英语成绩就会不断提高。如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付时,但掌握的知识都是不牢固的......”。

4、“.....在今后的教学八年级英语教学心得体会网络版他们,讲课的重点在他们,提问最多的是他们,找谈话最多的是他们。分析自我,提高教学水平只有清楚的认识了自我,才能进步的寻求突破和成功。我教了多年的初初教材,研究过中考的试题,对于考试的方向,讲课的方式形成了定的套路,但是有些该成形的没有成形,不需要墨守成规的没有变化。因此,我在教学过程中注意了调整和改变。这些也因此成为了我教学中的亮点与应当发扬的地方。在英语的课堂上知识信息量大,能力要求高,英语课堂光凭耳朵听和眼睛看是远远不够的。作为英语老师,应当科学地指导学生做好英语笔记,培养学生成为能够自主学习的学习者,增强持之以恒终身学习的能力与意识。那么,如何指导学生做好英语笔记,高效地学习英语呢我在英语教学实践中做出了些有益的尝试,认识在提高,经验在逐渐的积累,开发展的教学过程。第努力建立融洽的师生关系。相对来说......”。

5、“.....渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。第,严谨治学,保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。教师的言行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语的表现及我的想法,得到了家长的支持与帮助,高雪上课的状态进步好转。期望她有更大的进步。但是,回想此事,我也有别的想法,像高雪家长这样负责的还好,像高雪还能听家长的话的还好......”。

6、“.....有的由爷爷奶奶等岁数很大的长辈管理,有的在人家住宿,这样的学生的管理成为了我们所面对的大难题。还有学生不服从管教之后,我们有什么相应的措施吗我们都应该积极的寻求突破和教育的新方式。虽然教学上,根据不同的班级用了不同的教学方式与方法,但也有许多的相似之处,我总觉得,班级中的中等生是最值得老师投入精力的。因为,他们提高了,优生能够更加的提高,而也能给比他们差点的学生以鼓舞,带动全班的学生提高。在中等学生的培优方面我做了大量的工作,准备课时的重点在的重要环节,我在备课时做到了以下几点课前备课,做到有备而来。我认真阅读各种教科参书,既备教材教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接既要突出重点,又要突破难点既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如单词卡片等教具为课堂教学做好准备......”。

7、“.....转眼,个学年又即将结束了,回顾过去这个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了点总结。今年,我任教年级班和班的。这些也因此成为了我教学中的亮点与应当发扬的地方。在英语的课堂上知识信息量大,能力要求高,英语课堂光凭耳朵听和眼睛看是远远不够的。作为英语老师,应当科学地指导学生做好英语笔记,培养学生成为能够自主学习的学习者,增强持之以恒终身学习的能力与意识。那么,如何指导学生做好英语笔记,高效地学习英语呢我在英语教学实践中做出了些有益的尝试,认识在提高,经验在逐渐的积累,开始教学的几年里,我也要求学生记笔记,记录老师讲课的重点,学生记得零散,不系统,同时并没有加强检查......”。

8、“.....为此,我接下来的学期中就要求每位学生要有笔记本,同时,加强了检查,这样,人人教有了笔记本,可是,检查后发现学生的学习能力不同,有时笔记的准确性都受到影响。八年级英语教学心得体英语。班经过年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。班学生尤其是男生学习积极性不是很高,整体也不够活跃。英语是中学生的门主课,无论是学校家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法第确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察分析思考,从而明白任何个道理和掌握任何条规律......”。

9、“.....形成师生交往积极互动共同而是,课后找她谈了几次,讲明白了形象不是靠别人给的,而是自己得来的,靠学习,靠表现得来的,但效果不明显。后来,在班主任的协助下,我又找她谈了次。后来,她稳定了些日子,但在这些日子里,也是老毛病不断,总是借故和他人说话,上课不认真,总爱趴在桌子上,以她为中心,影响了批人,为此,我当机立断,找到高雪家长的电话,请他到学校来,协助教育。我和班主任袁刚向家长通报了高雪的表现及我的想法,得到了家长的支持与帮助,高雪上课的状态进步好转。期望她有更大的进步。但是,回想此事,我也有别的想法,像高雪家长这样负责的还好,像高雪还能听家长的话的还好,我所教的初学生中有部分学生家长根本不在身边,有的由爷爷奶奶等岁数很大的长辈管理,有的在人家住宿,这样的学生的管理成为了我们所面对的跃,学习积极性比较高,认真听讲的过程中,经常问些问题,这样老师的教学思路也很流畅......”。