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学校特色品牌建设交流材料(网友投稿) 学校特色品牌建设交流材料(网友投稿)

格式:word 上传:2022-06-26 19:18:59

《学校特色品牌建设交流材料(网友投稿)》修改意见稿

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6、“.....方面,‛南沙文化‛课程接地气,学生参与最为火爆。‛南沙寻访‛拓展校外,寻访沙地印记‛农事学堂‛事故。‚毕业季‛课程,传统的‛难忘餐,感念师恩‛更具规模,还为每个学生颁发毕业证书和毕业礼物,为孩子留下年小学的记忆。今年的‛体育,在实践中提升和跨越。借力大平台集聚区教师发展基地学校名师工作室学军小学结对大平台,建立长年级组长教研组长备课组长管理,落实常规。并在校门口教室设置专用位置,班级落实专人管理,年下来再无事故......”

7、“.....位于社区老街级新生经历穿过‛重门‛收受‛份礼‛留下‛份记忆‛的程序,变陌生为熟悉,变拘谨为亲近构建‛‛模式,从问题课程‛校本特色类课程。方面,‛南沙文化‛课程接地气,学生参与最为火爆。‛南沙寻访‛拓展校外,寻访沙地印记‛农事学堂‛,亲近自然,由原来单项的运动会,充实为完整的系列活动,包括开幕式‛金蚂蚁跑操比赛‛‛民间游戏趣味运动会‛‛田径运动‛等环节,既有团队合作项目又节‛由原来单项的运动会,充实为完整的系列活动......”

8、“.....既有团队合作项学校特色品牌建设交流材料网友投稿培养生活技能另方面,今年我们把‛季节‛课程编入章程,并进步深化由‛季两节‛充实为‛季节‛,并求精求实。今年新充实的‛入学季‛,年微细节,我们采取微设计,把学校吉祥物‛小雏雁‛设计成班牌,每个年级种颜色,并在校门口教室设置专用位置,班级落实专人管理,年下来再无课程‛校本特色类课程。方面,‛南沙文化‛课程接地气,学生参与最为火爆。‛南沙寻访‛拓展校外......”

9、“.....亲近自然,获温暖力量和梦想。下面我从个方面汇报学校年来的实践创新工作。以儿童视角为基点,营造凸显润物无声的德育微学堂潜移默化润物无声是学校德,国旗校旗校训进教室等等,小细节处处尽显大德育。学校特色品牌建设交流材料学校创办于年,时名‛南沙学堂‛,位于社区老街。老街自古是南漫长的童年里收获温暖力量和梦想。下面我从个方面汇报学校年来的实践创新工作。微事放学礼仪尽显文明之风。在统礼仪要求的基础上,各班积极并在校门口教室设置专用位置,班级落实专人管理......”

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