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7、“.....正所谓,亲其师而信其道,的高低。有人帮你,是你的幸运没人帮你,是公正的命运,没有人该为你做些什么,因为生命是你自己的,你得对自己负责。我当然不会天真的以为给聊聊天讨论讨论就明确了学习的目的。我只是觉得,班主任应当抓住每个教育契机来加强这方面的教育,因为现在有太多的孩子根本不知到学习到底是为每位学生,使教师成为学生学习与成长的伙伴。学生有了进步教师就会高兴,学生有了不足我们就会查找原因。在我担任班主任期间,可以说我把全身心的爱都投入到了学生之中,所经历的所感受的都是无法用语言来表述的。有时我觉得压力很大,但爱和责任让我充满信心走到了今天。面对多层次的生源么要他们敞开心扉而不是违心地说说。其中不少同学说,是为了父母,其中不乏成绩不错的同学。即使是说为了自己的,也都是以为自己将来找个好工作多赚点钱出人头地风风光光之类的居多。我抓住这个契机,立马对此进行教育。人生如同建楼......”。

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9、“.....我想和你谈谈对这样的同学,我定在班级表扬他。正所谓,亲其师而信其道,在和同学乐此不疲的亲密接触中不知不觉拉近了距离,融洽了情感,和谐了氛围,为班内其它工作的开展奠定了良好的基础蹲下来多点点。班主任经验问题,学生多层次的学习能力学习习惯的情况,我精心备好每节课,全力以赴上好每节课,达到师生共鸣的和谐效果。平时,特别注意关心经济上有困难的同学,如我们班的艾洪权同学,来到我们班级时是择校生,家里经济条件非常困难,母亲多病,家里只靠几亩薄田生存,弟弟还要上学,所以他自己决班主任经验交流用心做班主任工作网友投稿真诚的说声对不起这种亲密接触当然还包括师生间的心灵交流,在主动和学生谈心的同时,次次地引导鼓励他们主动找老师交流。我常说老师最喜欢听到的句话是什么就是学生对我说老师,我想和你谈谈对这样的同学,我定在班级表扬他。正所谓......”。