1、“.....在行进中指挥员随时和班主任取得联系,组织和做好行进中的各项活动和其他事宜。班主任参与其中,做幕后指挥,全方位掌握。特别注意安全和活动效果,做到心中有数。活动时学生人人准备充足,个个纪律严明。既兴奋,又感到很新奇,高兴得了不得。活动结果活动很顺利。无人违犯纪律,折树乱跑,不听从干部的要求。无人踩踏庄家,破坏设施,打狗扰民。无人掉队。路上学生很团结,整个班级就像红军队伍样,互相关生对班级工作的意见和建议。班主任经验交流新时期的班主任班主任经验交流新时期的班主任尊敬的各位领导,亲爱的老师们大家好,我很荣幸,这次被派往北京师范大学校长培训学院举办的西吉县年中小学骨干班主任高级研修班学习。在这里我对教育局的领导,特别是我们学校的各位领导深表感谢,感谢局领导给我们搭建了这样个学习的平台,更感谢我们的校领导给了我这样个难得的学习机会。下面我将这次学习的内容汇报给大家,再次和老师们起分享......”。

2、“.....新时期的班主任,教育着新时期的孩子们。我们如何做新时期的老师,特别是新时期的班主任呢教授们讲了个方面的内容德育与班主任工作关于这个问题,教育部北京师范大后他再举手,老师看都不看他了,单怕那小东西提出的问题,会再次把她难住。这位老师的形象在那名学生的心里会是怎么样的呢他还能管好班吗必须处理好班内的每件事今年刚开学,我们班有个同学课间玩打火机。我并没有没收,而是在班上作了如下分析在班上我说同学们都知道,把菜刀要在厨房里用。如果我无缘无故地拿着它走进教室,你们会是什么感觉同样,与抽烟相联系的打火机,你拿进教室来玩,这又说明了什么经过分析,我指出他的不当之处。那位学生不但心服口服,而且保证他再也不拿危险的东西来学校玩,其他同学也受到了很大的启发和教育。作为学生,他们都关注班主任处理每件事的态度,他们会以此来评判班主任的。假就不要来这时另名学生站起来说老师......”。

3、“.....它不但无言以对,而且已严重地伤害了学生。因此,了解学生是德育工作的基础。发现学生。生活中不缺乏美和真实,缺乏的是发现美和真实的眼睛。名老师刚接替了个新班,没有对班级学生进行了解。次在课堂上,他提问名学生说号回答号站起来说老师,我不会他看了看,让那名学生坐下,又说学习委员回答仍然是号站起来了,她说老师,我真的不会这时,班主任老师很生气的拿起班级花名册大声叫道刘婷婷回答还是号站起来了,她说老师,我确实不会呀,熟知班级情况是班主任的首要职责,作为班主任不了解班情就是严重失职。必须上好班主任经验交流新时期的班主任网友投稿抓紧抓好学生的思想品德教育。安全教育不放松。生命不保,何谈教育。让学生跨进校园,走安。我们要用爱警示学生,用爱保护学生,用爱使学生安全在校园,平安回到家。以人为本,倾注师爱尊重每位学生,以人为本,是对每位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。绝对注意安全......”。

4、“.....通过人庄时,防止狗咬,有事及时和老师取得联系。各队必须照顾好每个队员,队员必须服从干部的指挥。组织实施活动按时按要求在电影院前集合,由营长下达出发命令,。按的顺序鱼贯跟进。在行进中指挥员随时和班主任取得联系,组织和做好行进中的各项活动和其他事宜。班主任参与其中,做幕后指挥,全方位掌握。特别注意安全和活动效果光。这时女学生更激动了,声音更大的说有本事,再打呀,打死算了仍然又是个耳光。这时女学生坐下了,只见她从另名学生的手里拿过来了自己的录像机。这下那位班主任老师下子傻眼了。自己只顾着打了学生,万万没想到让学生录了像。这位学生把录像送交了上级教育部门,就这样那位班主任老师受到了严重的处罚,这两个故事已经充分说明了中国教育的现实和困境。作为新时期的班主任,如果还沉溺于传统简单的工作,不想法改变这种现状,我们就会既耽误了孩子又害了自己。因此我们必须想方设法变革和突破落后的现实......”。

5、“.....我们怎样变革和突破,走出困境呢教育是做人的事业,要做好人就要在德字上下功夫。处处以德为,成为他们的好朋友。尊重学生。不要简单的认为他们很幼稚不成熟,就对他们的个性身体心灵和意见不屑顾。班主任如果尊重学生,学生就不会厌学,反而就会想尽办法尽量完成任何老师布臵的任何学习任务。赏识学生。赏识学生要有定的艺术。既帮学生找到不足,又保护学生的自尊心。这样,学生才能从教师的态度中敏锐地感到教师对他们的热爱与信任,从而使自己充满自信。成就学生。班主任要让每个学生得到真正的发展让每个学生都成为合格的公民让每个学生都有梦想,并帮助其实现自己的梦想让每个学生成为最好的自己。利用好课堂。课堂是教育教学的主阵地,是文本走向生活的平台,是智慧生成的圣地。我们要利用课堂,结合文本感谢局领导给我们搭建了这样个学习的平台,更感谢我们的校领导给了我这样个难得的学习机会。下面我将这次学习的内容汇报给大家......”。

6、“.....我们是新时期的老师,新时期的班主任,教育着新时期的孩子们。我们如何做新时期的老师,特别是新时期的班主任呢教授们讲了个方面的内容德育与班主任工作关于这个问题,教育部北京师范大学校长培训学院院长教育学博士陈锁明教授讲了这样两个故事故事天所学校开学了,名小学年级的新生背着新书包高高兴兴地来到了学校,他感到这里的切都很新奇,学校美,小孩多,很好玩,高兴得了不得,每天来学校都很早。他喜欢上了这所学校,喜欢上了这里的孩子和老师们。可是万万让他没想生。人人需要理解,多份理解,少份冲动,多些微笑,少些愤怒,多几分关怀,少几分冷漠。理解才能走近学生,成为他们的好朋友。尊重学生。不要简单的认为他们很幼稚不成熟,就对他们的个性身体心灵和意见不屑顾。班主任如果尊重学生,学生就不会厌学,反而就会想尽办法尽量完成任何老师布臵的任何学习任务。赏识学生。赏识学生要有定的艺术。既帮学生找到不足......”。

7、“.....这样,学生才能从教师的态度中敏锐地感到教师对他们的热爱与信任,从而使自己充满自信。成就学生。班主任要让每个学生得到真正的发展让每个学生都成为合格的公民让每个学生都有梦想,并帮助其实现自己的梦想让每个学生成为最好的自己。利到的是天他不小心碰倒了个小孩,那个小孩起来马上就打了他下,他就哭着去找班主任,而那个班主任老师听了他的话,就厉声骂道你碰倒了别人,还来告状,太不像话了接着就是几个耳光。这个小孩被吓住了,不说话了,也不哭了,只是瞪着眼睛恐惧的看着老师,心里充满了恨。从此他再也不喜欢同学和老师了,学习也不认真了,而且越来越淘气和顽固了。就这样把个活泼可爱的孩子,上学的积极性对学校的向往和片热情完全给打掉了啊,故事所中学的名女学生由于在课堂上没有听课,而且在做其他的作业,就挨了班主任老师的个耳光。这位女学生突然站起来面对班主任老师大声说有本事打呀又是个耳光......”。

8、“.....危险的地方不去,通过人庄时,防止狗咬,有事及时和老师取得联系。各队必须照顾好每个队员,队员必须服从干部的指挥。组织实施活动按时按要求在电影院前集合,由营长下达出发命令,。按的顺序鱼贯跟进。在行进中指挥员随时和班主任取得联系,组织和做好行进中的各项活动和其他事宜。班主任参与其中,做幕后指挥,全方位掌握。特别注意安全和活动效果,做到心中有数。活动时学生人人准备充足,个个纪律严明。既兴奋,又感到很新奇,高兴得了不得。活动结果活动很顺利。无人违犯纪律,折树乱跑,不听从干部的要求。无人踩踏庄家,破坏设施,打狗扰民。无人掉队。路上学生很团结,整个班级就像红军队伍样,互相关素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级环境文化制度文化和精神文化,班级文化的核心是班级精神。班级环境文化建设教室环境是班级形象的标志之。美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人......”。

9、“.....消除学习后的疲劳。更重要的是,优美的学习环境有助于激发学生热爱班级热爱学校的情感,促进学生奋发向上,增强班级的凝聚力。记得有次班级活动,主题是红色队伍翻越大山,使我永远难忘,活动过程召开班队会,宣布活动方案活动时间本周星期上午出发地点县电影院前。活动目的体验生活,加强团结,培养集体精神。活动形式成立个小组假称为个红色连队,结互助,积极学习,班风好了,学风也浓了。最后在县上的升学统考中荣获全县第名,学校奖励了我元钱,同时当年我被评为县级先进工作者。通过活动,进步提高了我的班级管理能力,也使学生受到了很大的教育。班主任经验交流新时期的班主任网友投稿。记得有次班级活动,主题是红色队伍翻越大山,使我永远难忘,活动过程召开班队会,宣布活动方案活动时间本周星期上午出发地点县电影院前。活动目的体验生活,加强团结,培养集体精神......”。