1、“.....我希望学生在这个集体里有种光荣感愉快感,责任感和归属感,心里向着集体,乐于为集体多作贡献,从而能更多的锻炼自己,实现自我的价值。动态文化,措施主要有给每个过生日的学生组织个生日庆祝会。当天晚自习第节课由班长和生活委员全权负责组织。到目前为止,每个我深知在当班主任的这条路上,我还很稚嫩,还有很多解不开的困惑和谜团,我需要大家的批评和指正才能更加成长,才能走得更远,我目前的更远是高中带完轮,送走届高中毕业生,将来是否再当班主任就没做打算。接下来我就要正式向老师们汇报我的工作作为名班主任,我比较注重班集体两种文化的培养,积累,和巩固,也可以说是对学生和我自己的种班级习惯的养成。这两种文化分为静态文化和动态文化静态文化,静态文化主要反映在教室的布臵上在形式上也就是在视觉上我尽量让人感觉大方,整洁,有序,让走。律己,不放纵苟且,要防微杜渐。待人,不狭隘争斗,要豁达利他......”。

2、“.....老师们大家晚上好,卢主任邀请我在班主任会上谈谈我作为个高普通班班主任的感受,如果我现在做得还可以的话,那我首先感谢修水中给我提供了块成长的土壤,在中我抒写了完全不样的人生,包括我的工作和我的婚姻。我年高中毕业于中,年毕业于江师专,年通过考试选招入中,在中已经当了年的班主任,整好带完初中轮,现在的高是我第年当班主任,在来中之前,我是在些文化和动态文化静态文化,静态文化主要反映在教室的布臵上在形式上也就是在视觉上我尽量让人感觉大方,整洁,有序,让走进教室的人感觉到舒适。其中包括桌椅和劳动工具的摆放,墙面讲台的布臵,黑板的利用等。在内容上也就是在思想上我花了些心思,因为它会反应出个班集体的追求,个集体的奋斗目标,我的理念是既要有集体共同的目标,也要有个人价值的实现,个人和集体是相辅相成,相互促进,共同成长的。教室后墙的横幅是创最好的班级......”。

3、“.....在使用这个横幅时,我有些顾忌,我想我不能说高中班主任工作经验交流报告网友投稿的审美观,用自我心中的道德准绳来约束自己的言行举止。至于自信,我告诉他们每个人身上都会有优缺点并存,所以首先要对自己有个正确的认识,个人要擅于发现自身的优点,并把自己的优点不断强化,让自己做得更好,这是乐观积极向上的人生态度。很多时候个人的成功,就是把自己方面的优点发挥到极致,比如,画家,把擅长画画发挥到极致,歌手把擅长唱歌发挥到极致,我作为班主任,我自身性格好的方面是有种坚持的韧性,我总是用我的勤奋来坚持着我的工作。讲台的玻璃下摆放了张高班的全体学生和我师专,年通过考试选招入中,在中已经当了年的班主任,整好带完初中轮,现在的高是我第年当班主任,在来中之前,我是在些乡中教书,只代替别人当过半个学期的班主任。所以,总的来说,我的资质,我的经验远远比不上在坐的大多数班主任,特别是当高中班主任......”。

4、“.....路摸索,所以,我没有什么经验之谈,特别是在如此众多的可以真正称之为我的老师的班主任面前,我更没有资格高谈什么教育理念,教育方法之类的话题。所以,今天我坐在这前面是来向大家汇报我这两个月工作的。我作为班买了多本对他们有益的课外阅读书籍,我鼓励他们多来我处借阅,我甚至允许对门科目确实没有基础失去了兴趣的学生上课期间可以阅读课外书籍但不准睡觉。我本人也直相信阅读改变性格,改变命运。同时鼓励他们积极参加学校的任何活动,我也给他们空间和时间举办各种活动,以让他们培养各方面的能力,主动挖掘自身的潜力,找到更多的自信。我班竞聘入学生会的有人之多。教室左右墙上分别张贴了自爱自尊和自信自律。我总是强调他们记住高中生的身份,要学会自律,自我心中要有正确的是非判断标准和正动,以让他们培养各方面的能力,主动挖掘自身的潜力,找到更多的自信。我班竞聘入学生会的有人之多......”。

5、“.....我总是强调他们记住高中生的身份,要学会自律,自我心中要有正确的是非判断标准和正确的审美观,用自我心中的道德准绳来约束自己的言行举止。至于自信,我告诉他们每个人身上都会有优缺点并存,所以首先要对自己有个正确的认识,个人要擅于发现自身的优点,并把自己的优点不断强化,让自己做得更好,这是乐观积极向上的人生态度。很多时候个人的成功,书本知识,就是做人的学问。我在班上所倡导的和我们最近学习的弟子规里面的有余力,则学文是不谋而合的。所以,开学初我就告诉他们在学校要学会处理好如下者之间的关系和老师和同学和家长和公寓管理员和门卫等,要努力得到好学生,好同学,好子女的评价,那就是他们的成功,至于学习方面,我告诉他们尽力而为,不要因为学习成绩差就自卑,开学初我把去年的高招信息告诉他们,每个人只要坚持读完高中都可以上大学,拿到大学文凭,步入高等知识分子的行列......”。

6、“.....比如,画家,把擅长画画发挥到极致,歌手把擅长唱歌发挥到极致,我作为班主任,我自身性格好的方面是有种坚持的韧性,我总是用我的勤奋来坚持着我的工作。高中班主任工作经验交流报告高中班主任工作经验交流报告尊敬的领导,老师们大家晚上好,卢主任邀请我在班主任会上谈谈我作为个高普通班班主任的感受,如果我现在做得还可以的话,那我首先感谢修水中给我提供了块成长的土壤,在中我抒写了完全不样的人生,包括我的工作和我的婚姻。我年高中毕业于中,年毕业于讲台的玻璃下摆放了张高班的全体学生和我的合影,目的在于强调这是个以我为家长的大家庭,借此来进步增强个集体的凝聚力。总之,建设积极向上的班级文化,可以增强学生对班级的热爱,从而热爱生活热爱学习,进而形成健康向上的班风。我希望学生在这个集体里有种光荣感愉快感,责任感和归属感,心里向着集体,乐于为集体多作贡献,从而能更多的锻炼自己,实现自我的价值。动态文化......”。

7、“.....当天晚自习第节课由班长和生活委员全权负责组织。到目前为止,每个公。教室门口左手张贴班级荣誉榜,内容包括时间,荣誉,和获奖人,把学校授予班级和个人的荣誉记录在荣誉榜上,让学生既为集体又为自己个人的荣誉感到自豪鼓舞,从而信心倍增。这也是我为了增强班集体凝聚力的举措,到目前为止,班上也取得了些的荣誉每个月都有两个文明寝室每周晚的次卫生检查中有次荣获第名月份和十月份都被评为文明班集体,黑板报获奖等等荣誉,凡是个人和集体获得了荣誉,我都会给他们精神和物质上的奖励。班主任工作到目前为止,我已经给他们奖了多个本子和多元的日用品奖工作经验交流报告网友投稿。任职,不徇私懒散,要尽责为公。教室门口左手张贴班级荣誉榜,内容包括时间,荣誉,和获奖人,把学校授予班级和个人的荣誉记录在荣誉榜上,让学生既为集体又为自己个人的荣誉感到自豪鼓舞,从而信心倍增......”。

8、“.....到目前为止,班上也取得了些的荣誉每个月都有两个文明寝室每周晚的次卫生检查中有次荣获第名月份和十月份都被评为文明班集体,黑板报获奖等等荣誉,凡是个人和集体获得了荣誉,我都会给他们精神和物质上的奖励。班主任晚辈,我不但希望我做得稍微好点的地方,长辈们,同行们给予我鼓励和支持,而且我更希望你们能指出和纠正我的些不足。因为我深知在当班主任的这条路上,我还很稚嫩,还有很多解不开的困惑和谜团,我需要大家的批评和指正才能更加成长,才能走得更远,我目前的更远是高中带完轮,送走届高中毕业生,将来是否再当班主任就没做打算。接下来我就要正式向老师们汇报我的工作作为名班主任,我比较注重班集体两种文化的培养,积累,和巩固,也可以说是对学生和我自己的种班级习惯的养成。这两种文化分为静是把自己方面的优点发挥到极致,比如,画家,把擅长画画发挥到极致,歌手把擅长唱歌发挥到极致,我作为班主任......”。

9、“.....我总是用我的勤奋来坚持着我的工作。高中班主任工作经验交流报告高中班主任工作经验交流报告尊敬的领导,老师们大家晚上好,卢主任邀请我在班主任会上谈谈我作为个高普通班班主任的感受,如果我现在做得还可以的话,那我首先感谢修水中给我提供了块成长的土壤,在中我抒写了完全不样的人生,包括我的工作和我的婚姻。我年高中毕业于中,年毕业于的审美观,用自我心中的道德准绳来约束自己的言行举止。至于自信,我告诉他们每个人身上都会有优缺点并存,所以首先要对自己有个正确的认识,个人要擅于发现自身的优点,并把自己的优点不断强化,让自己做得更好,这是乐观积极向上的人生态度。很多时候个人的成功,就是把自己方面的优点发挥到极致,比如,画家,把擅长画画发挥到极致,歌手把擅长唱歌发挥到极致,我作为班主任,我自身性格好的方面是有种坚持的韧性,我总是用我的勤奋来坚持着我的工作......”。