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班主任工作经验交流:班主任的“五心” 班主任工作经验交流:班主任的“五心”

格式:word 上传:2022-06-26 19:18:57

《班主任工作经验交流:班主任的“五心”》修改意见稿

1、“.....建立情感关系。当学生的学习不尽如意时,学生,走近学生,和学生交谈,了解他们的思想波动情绪涨落等情况,以便在做思想工作时有的放矢,把问题消灭在萌芽状态,做到防微杜渐。作为名班主任,回顾与学生们朝夕相处的这几年,感触颇深。根据我的切身体会,谈谈我做班主任工作经常使用的心。细心是班主任工作的班主任工作经验交流班主任的五心网友投稿五心网友投稿。耐心是班主任工作的核心作为名班主任,做工作需要有耐心。我的做法是,不管学生提出什么样的问题......”

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8、“.....但是,教师的爱定是无私的博爱。因此,我不仅关爱品学兼优的学生,而班主任工作经验交流班主任的五心网友投稿五心网友投稿。耐心是班主任工作的核心作为名班主任,做工作需要有耐心。我的做法是,不管学生提出什么样的问题,都耐心地给予要帮助找出原因,肯定成绩,多发掘他们的闪光点予以表扬,使学生振作起学习的精神。当学生的生活遇到困难时,要尽可能给予帮助。当学有亲人变故的学生学习生活情况......”

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