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8、“.....注意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在数学学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空积极思考与合作交流的空间重视改变传统的学习方式,注意培养学生创新意识和实践能力注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力总之,数学教学中,遇到些简单的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展让学生学有价值的数学,使数学更贴近生活,才能使学生学得主动,实际生活紧密相连。其中的几个环节的处理可谓是奇妙非凡。环节在理解百分数是两个数的比时,教师利用瓶果汁,先让生说说这瓶饮料的果汁浓度所表示的含义......”。

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