1、“.....的确,在个个鲜活的孩子面前,只有不断事从来不是,或不再是自己真正倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人,沦为匠气十足的人,日复日,年复年,习以为常,麻木倦怠于是我们放弃了读书,放弃了关照内心,悄然丧失了自身认同和自身完整的意识,使自己的灵魂家园无以着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。比克纳的天职图景是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。多么令人向往,袁榕斯霞李吉林于永正,贾志敏等老辈教育家他们以从事教育为荣,将毕生的精力都无私奉献在尺讲台上,工作着享受着王崧膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每张渴望知识的脸庞而羞愧......”。

2、“.....要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。是在日常生活上对学生友善温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作知识爆炸时代数字时代互联网时代的今天。教师更应该是条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要如饥似渴地学习新知识新技能新技术,拓宽但爱看不惯的丑小鸭更难能可贵。须知老师句苛刻的话语,个凶狠的眼神,顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉个未来什么家。其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效......”。

3、“.....让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在起,且有亲近度。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重信任理解把爱洒向全体学生。爱中意的王子公主无可厚非,但爱看不惯的丑小鸭更难能可贵。须知老师句苛刻的话语,个凶狠的眼神,顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉个未教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。小学教师学习师德师风心得体会网友投稿。博学多才对位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出要给学生杯水,教师需要有桶水。然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展......”。

4、“.....努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在个个鲜活的孩子面前,只有不断流过程。要具有高尚人格塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的言行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高完善自己,才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。榜样意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每个学生,更会提升教师的自我形象。要具有高尚人格塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象,知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度......”。

5、“.....发扬优良学风。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每位学生。要具有淡泊名利坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。小学教师学习师德师风心得体会网友投稿。博学多才对位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出要给学生杯水,教师需要有桶水。然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。是在日常生活上对学生友善温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡爱满天下,鲁迅强调教育植根于爱,别林斯基则认为爱是教育的工具......”。

6、“.....教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重信任理解把爱洒向全体学生。爱中意的王子公主无可厚非,小学教师学习师德师风心得体会网友投稿。如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。小学教师学习师德师风心得体会网友投稿点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。是在日常生活上对学生友善温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感......”。

7、“.....因此,这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交的天职,面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们,我们每个教师都应该反思下自己我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间既然选择了作为名教师,我们所做的切就无关于名利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的言行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。小学教师学习师德师风心得体会网友投稿。博学多才对位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出要给学生杯水,教师需要有桶水。然而......”。

8、“.....它在不断地丰富和发展,每时每怒于学生,让学增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。名称职的教师要以对历史对社会对家长对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这但爱看不惯的丑小鸭更难能可贵。须知老师句苛刻的话语,个凶狠的眼神,顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉个未来什么家。其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。对待学生的与缺断地提高完善自己,才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。榜样意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每个学生,更会提升教师的自我形象。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡爱满天下,鲁迅强调教育植根于爱,别林斯基则认为爱是教育的工具......”。

9、“.....我们容颜天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后片净土。小学教师学习师德师风心得体会。师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在起,且有亲近感教师尊重,理解,关心学生,学生就将更小学教师学习师德师风心得体会网友投稿点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。是在日常生活上对学生友善温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁皈依,痛苦不堪。谭千秋,张米亚,向倩这些平凡而伟大的老师,在平常的日子里,他们和你我样平常当灾难来临时,他们挺身而出,当太阳在废墟上升起时,他们却含笑离去,他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大,他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁......”。