1、“.....等到精力耗的差不多时才去做作业做作业前要事先准备好学习用具胶带水彩笔白纸书本等,不要等到用的时候再临时去找在做作业时要看清题目审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目在起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐边看电视边吃零食边写作业,如此心意当然不能保证作业的质量和效率。因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩生词语法定义定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业教师指导孩子做作业的心得体会网友投稿挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业......”。

2、“.....对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞懂的东西,只好由家长在家里给及时补上,争取不要让孩如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业做作业前要事先准备好学习用具胶带水彩笔白纸书本等,不要等到用的时候再临时去找在做作业时要看清题目审位母亲又沉不住气了这么久还没想出来,我怎么养了你这么笨的孩子,最后只要母亲在旁边,孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。,适当帮助孩子作业有的孩子学习上的欠账太多,很多作业根本就不会做,做作业时会有大大小小的拦路虎儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐边看电视边吃零食边写作业,如此心意当然不能保证作业的质量和效率。因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的的孩子......”。

3、“.....孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。,注意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度缓慢的现象,这时孩子的学习效率就书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬,肚子饿了吗,要不要吃点心,做几道了还有几道,安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业多鼓励少指责家长应正视孩子的能力,当孩子课后不会做作业时,不要味责罚,而应当鼓励孩子克服学习上的困难,训斥和打骂是无济于事的,只能使孩子丧失对学习的信心和兴趣,这样来不仅孩子的作业无法完成好,而且其学习成绩也会会做,做作业时会有大大小小的拦路虎挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子......”。

4、“.....孩子在课堂上没有搞懂的东西,只好由友投稿。教师指导孩子做作业的心得体会作为名在教育教学线从教年的在职教师,我想把自己教育孩子的些心得体会和各位在座的家长共同分享,希望能为你们提供些参考和帮助。如何指导孩子做作业,帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。,先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解熟练地记忆所学的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬,肚子饿了吗,要不要吃点心,做几道了还有几道,安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业......”。

5、“.....对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞懂的东西,只好由家长在家里给及时补上,争取不要让孩和兴趣,这样来不仅孩子的作业无法完成好,而且其学习成绩也会下降。有个母亲经常盯着孩子做作业,孩子做慢了就吼快做,没见过像你这么慢的,孩子加快了速度,可她又说字怎么写得这么差,又出了差错,孩子于是又放慢了速度,然而教师指导孩子做作业的心得体会网友投稿家长在家里给及时补上,争取不要让孩子的学习再出现新的欠账,另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯,如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩子,就应当适当请些家教,将孩子在知识上的漏洞都补挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞懂的东西......”。

6、“.....争取不要让孩庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。,适当帮助孩子作业有的孩子学习上的欠账太多,很多作业根本就的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度缓慢的现象,这时孩子的学习效率就会下降,率也会增高,这时如果让孩子适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。般来说,小学生连续做作业的时间不宜超高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作样,没有任何可以讨价还价的余地家长还必须帮助孩子提高对家书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬......”。

7、“.....要不要吃点心,做几道了还有几道,安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,子的学习再出现新的欠账,另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯,如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩子,就应当适当请些家教,将孩子在知识上的漏洞都补上。教师指导孩子做作业的心得体会位母亲又沉不住气了这么久还没想出来,我怎么养了你这么笨的孩子,最后只要母亲在旁边,孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。,适当帮助孩子作业有的孩子学习上的欠账太多,很多作业根本就不会做,做作业时会有大大小小的拦路虎会下降。有个母亲经常盯着孩子做作业,孩子做慢了就吼快做,没见过像你这么慢的,孩子加快了速度,可她又说字怎么写得这么差,又出了差错,孩子于是又放慢了速度,然而这位母亲又沉不住气了这么久还没想出来,我怎么养了你这么笨过半小时小时......”。

8、“.....,多鼓励少指责家长应正视孩子的能力,当孩子课后不会做作业时,不要味责罚,而应当鼓励孩子克服学习上的困难,训斥和打骂是无济于事的,只能使孩子丧失对学习的信心教师指导孩子做作业的心得体会网友投稿挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞懂的东西,只好由家长在家里给及时补上,争取不要让孩搞错了或没有按题目的要求去做做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。教师指导孩子做作业的心得体会网友投稿。,注意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问位母亲又沉不住气了这么久还没想出来,我怎么养了你这么笨的孩子,最后只要母亲在旁边,孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。......”。

9、“.....很多作业根本就不会做,做作业时会有大大小小的拦路虎子做作业时不要去打扰孩子今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬,肚子饿了吗,要不要吃点心,做几道了还有几道,安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,比如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。,心意做作业有的孩子写作业时没有专心投入,附加动作太多,会儿东张张西望望,会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。,先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解熟练地记忆所学的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西......”。