1、“.....班里成绩差的学生也学习地很积极,因为我要给了每个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。所以,在调理好学习节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能使整个班级齐心向上。多理解多鼓励,少批评。把学生看成是与我样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。常与学生谈心。不管是学习好的还是学习般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习般的学生,我能鼓励他们慢慢进才华增长自信。关于高下学期班主任工作心得体会篇网友投稿。要管好个班级,许多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干学生能干的事,干部不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要......”。

2、“.....我只是给予适时的指导,其它的都由班委团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除团书记负责有关团的活动班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性自我管理的能力。只是,在具体的实行过程中,由于选择班干部的问题上,出现了较大的问题。发扬民主精神,让学生自己选择班干部,结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利,给班级带来不良的影响班干部个人的素质有待提高。这学期的工作证明个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对个良好班集体的形成有着必不可少的作用反之,则危及班集体。民主的班级管理理念,不等同于带来班级风气的好转。加强日常行为规范教育,促进纪学期下来,孩子们都说有个可以自由畅谈公开发泄情绪的地方,感觉真不错。除此,在班上还动了个大动作,启动感动班人物征集活动。第项,就是让每个人在班上找个观察对象,周后交上对方让你感动的地方的文字稿,并把优秀的稿子贴出来......”。

3、“.....让被写出来的学生们感到小小的快乐。第项,开始由学生主持写班级日记,人写天,之前觉得学生们定会觉得是负担,会应付了事,没想到大家热情很高,写出来的东西很生动,学生们的情感在这个小本子上充分交流,让人感到温暖。到学期最后,课前十分钟就变成感动班人物推选活动,最终感动班人物与星同时出台。我还充分利用学校活动的机会来增强班级的凝聚力。春游在我的宣传下,绝大部分学生都参与了,并且玩得很和谐很开心,回来后大家对这次活动谈论了好几天,让没去的人羡慕不已学校不断有拔草任务,还包括值周,总有人偷懒,有人吃亏,我方面加强管理,责任到人,另方面将认真的学生进行重点表生的表率。如教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为教育学生不怕脏不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。视同仁......”。

4、“.....其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说如果没有要求,那就不可能有教育。教师要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对学生的爱要视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所关于高下学期班主任工作心得体会篇网友投稿的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操碰到教师多数时候也能主动问好。抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高年的学生来说......”。

5、“.....而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任科任老师和学生揉成条绳,共同创造美好的未来。班主任工作总结特别是在期中期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,问题。平时及时与学生交流,内容包括多方面学习问题表现问题思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合,及时把学生行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况......”。

6、“.....同时把教师的些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。学高为师,在学生心目中占有很重要的位臵。我想,绝大多数学生都会渴望位博学多才的教师担任班主任。作为名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。总而言之,虽然班主任做的是小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个社会的素质素养,所以做得,欢迎借鉴参考。高下学期班主任工作心得本学期,我继续担任了高年班的班主任。高年是为高考打基础的重要阶段。回首学期来的班主任工作,我能够本着对学生学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题......”。

7、“.....过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是辈子。因而,我充分利用好每周次的班会课时间,对于周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求利用切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理努力营造积极健康向上的和谐班集体。常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己计划的和班上的每位同学做了交流,并给了他们些建议。加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作而对于表现较差的学生......”。

8、“.....要管好个班级,许多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干学生能干的事,干部不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除团书记负责有关团的活动班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性自我管理的能力。只是,在具体的实行过程中,由于选择班干部的问题上,出现了较大的问题。发扬民主精神,让学生自己选择班干部,结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利,给班级带来不良的影响班干部个人的素质有待提高。这学期的工作证明个得力的班干,道理教得好,他们受益的将是辈子。因而,我充分利用好每周次的班会课时间,对于周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求利用切机会对学生进行为人处事道理的教育......”。

9、“.....要求他们学会做人的道理努力营造积极健康向上的和谐班集体。常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操碰到教师多数时候也能主动问好。抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高年的学生来说,离高考还有定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近段时间部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对个良好班集体的形成有着必不可少的作用反之,则危及班集体。民主的班级管理理念,不等同于带来班级风气的好转。加强日常行为规范教育,促进纪律的管理坚持面向全体学生的正面教育......”。