1、“.....催生更多的教师建博客,谈教学,建立更多更好的教师交流平台。推选更适合我校发展的网络资源月制定学期教研计划新课程理论测试检查教师外出培训教师学习笔记并做好级培训工作安排新老教师拜师结对子参加总局数学教师说讲思评竞赛报名集体备课检查校本培训笔记集体备课反思案例月开展教学基本功训练专题研究成果展示开展创设书香校园英语课文背诵比赛校本培训集体备课检查校本培训笔记课后反思开展创设书香校园语文课文背诵比赛十月检查课个新台阶。同时,根据我校在这学年的总体安排,教研室要认真落实学校本学期工作重点,积极为线教学效益尤其是中考成绩的提高提供高质量的服务。工作目标以教研组骨干教师品牌建设为推动力,以课堂教学专题青蓝工程,青年教师专业大练兵为载体,以课堂为立足点,以课题研究为导引,争取在两年分步走,在第步,抓好教研的常规管理的基础上,向第步提高课堂教学的效益,第步推进校本教研品牌建设的目标迈进......”。

2、“.....打造教研品牌本学期,我们把建设支政治素质好专业水平高教学能力强的高素质教师队伍作为奋斗目标,开展以提高教师专业能力为主线,以教研组为基本单位并基于岗位基于课堂基于问题基于教师发展需求的学习与研修建构度教师考评工作。期末考试质量分析做好本学期教研工作总结,查找不足教学教研工作计划篇指导思想上学期,我校教育教学工作在上级主管部门的关心支持下,教学常规落实到位,教研教改成绩突出,实现了学校全面发展的目标。本学期,我们将继续立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以学生发展为本的教育思想,不断更新教学观念,促进教师的教学行为和学生的学习方式的转变,着力打造生课堂即生命教育生活教育和生存教育,努力提高课堂效率,全面提高教学质量。工作目标强化提高全校教师课堂教学质量,加大课堂教学改革的步伐......”。

3、“.....全面提高学堂课题研究优秀案例。月第次常规检查。期末复习研讨课。迎接教育局督导评估检查。期末考试安排。学期结束,各学科总结工作。热门教学教研工作计划篇相关文章热门数学教学计划篇。教学教研工作计划三篇网络版。强化常规管理,加强教师基本功训练将继续抓好教师基本功的训练与提高工作进步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革教师成长与发展的阵地。积极支持教师发表论文,为教师专业发展提供帮助。加大网络教研。催生更多的教师建博客,谈教学,建立更多更好的教师交流平台。推选更适合我校发展的网络资源月制定学期教研计划新课程理论测试检查教师外出培训教师学习笔记并做好级培训工作安排新老教师拜师教学教研工作计划三篇网络版富有生命力的关键所在,教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学品位,本学期我校将在上学期基础上进步下大力气......”。

4、“.....以制度强化教研工作。教研工作立足本校,以实际出发,完善校本教研制度教学评价制度集体备课制度教研制度,从制度上保证每位教师自觉探索教学改革,重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。认真组织落实教师讲听评课活动,制定切实可行的措施,如教师听课笔记由备课组长讲课教师听课班学生签字,对于在教研教改中做出成绩的教师给予定的奖励并在教师年度考核中加分,对于积极参与教研活动的教师通报。要求教师每学期听课不少于科组备课组建设。课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每位教师身上,落实到每天的教学工作之中,落实到每堂课教学之中。今学期,我们将把加强学科组备课组建设,充分发挥科教研组长的职能职权,强化教学基础管理作为提高教师群体素质,推动课堂教师整体优化的重要手段。学科组备课组建设方面......”。

5、“.....形成工作合力要有具体的备课组活动记载的同时,要落实师徒合同。平时要求每位行政人员必须参与备课组活动,与组员同学习同讨论同研究,每学期结束时,在备课组内自评,成果展示的基础上,评出优秀备课组及成员。抓好课题研究,力争早出成果。各备竞赛,分学科组织,及时对教师教学中存在的问题进行分析,并对弱课教师施行跟踪视导,让教师及时发现教中存在的不足。认知落实好月考制度,重点抓好命题考试评卷评讲等环节,教导处将对各年级各学科的月考情况抽样检查,并将检查结果公布。严肃考风考纪,每次考试前先做好学生的思想工作,对考风考纪提出严格的要求,考试过程派专人负责,对提前交卷和考试作弊的学生进行严肃处理,对于不认真负责的教师给予严惩。加强对第课堂的活动管理,搞好学科竞赛辅导,负责第课堂的教师要做到计划时间内容地点等方面的落实,认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查,并确保第课堂的质量......”。

6、“.....立足课堂,开展教研促提高。以研促教,以研兴校是每所学的辅导,强补弱科,带动总分。月安排课表下发导学案,督促教师及时备课,上课。召开教研组长备课组长会,传达学校本学期教学教研工作。各教研组备课组教师制定学期计划。交流评比各种计划及时通报。做好流失生的劝返工作。各教研组组织本组教师认真学习导学案的编写与使用。开展初中数学教研活动。月第次月考,年级学科竞赛。利用远程教育资源和网络资源以及骨干教师,对青年教师的教育理论教学技能教学实践能力教学评价能力教学研究能力等方面的培训做好教师计算机操作能力课件制作的培训工作。做好教师普通话提高培训工作每周国旗下讲话。建立教师网络研究平台,给教师提供获取与交流教育理念和信息的空间。突出教育重心,强化常规管理。我校在全面开设课程足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究......”。

7、“.....不断更新教学观念,促进教师的教学行为和学生的学习方式的转变,着力打造生课堂即生命教育生活教育和生存教育,努力提高课堂效率,全面提高教学质量。工作目标强化提高全校教师课堂教学质量,加大课堂教学改革的步伐,着力打造生课堂,真正把课堂还给学生,全面提高学生素质。力争在学区县级优质课比赛中取得好成绩。工作重点加强教学常规管理,健全各项规章制度,稳定教学秩序,在社会上树立良好的形象。加大教师培训工作和集体备课工作的力度,取得实效,提高教师整体素质,提高教学质量。着力打造生课堂,基础上,坚持以常规教学为重点,以以德育人服务育人管理育人爱心育人教书育人的育思想作为教育目标,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性独立性能动性和创造性得到真正的张扬和提升。在常规管理上,我们坚持两项制度个精心......”。

8、“.....精心设计课堂教学结构和教学方法精心设计板书精心设计课后练习。我们要向课堂分钟要质量,提高教学效益。在课堂上我们还力求做到活,体现新动争。即课堂上气氛要活,教学方法要活,学生思维活,练习形式活。课堂上要有新内容新活动新形式,要给学生创造动口动脑动手的机会,形成互动学习的教学模式。加强强化常规管理,加强教师基本功训练将继续抓好教师基本功的训练与提高工作进步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革教师成长与发展的阵地。积极支持教师发表论文,为教师专业发展提供帮助。加大网络教研。催生更多的教师建博客,谈教学,建立更多更好的教师交流平台......”。

9、“.....统质量分析。为避免流于形式,集体备课材料以书面形式上交,其教学设计内容要具体,与教案设计可打印附页实际课堂教学相致,考核检查均以上交材料及听课为准。专题研究本学期继续开展课堂教学模式的专题研究,要侧重于预习,将教学致力于学生学会终身学习。教师在整个教学过程中要意识到预习环节的重要性,要有效的指导学生预习的方法,使其发挥作用,提高预习的实效性。在实践中理解模式的内涵,在课堂教学中形成规模形成特色,真正培养学生积极思考的自主学习能力。注重教师培养,打造反思型研究型专家型的教师队伍。专业引领教科研引领教师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为本的教研工作能真正调动学校各方面的积极性,而把常规性工作教研化也明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上个新台阶。同时......”。