1、“.....建立良好的师生同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感依赖感。健康能较好地适应环境气候和生活条件的变化。懂得些健康卫生知识,有较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。有关幼儿园小班工作总结篇网络版。有关幼儿园小班工作总结篇幼儿园小班工作总结篇时光飞逝,又是个月匆匆忙忙离我们远去。在这个月里,我们两位老师每天都和小朋友快乐的生活在起,当孩子们每天早上高高兴兴来到幼儿园时,我们的心里有种说不出的高兴与喜悦。月份对于我们来说是个收引导幼儿遵守基本的学习活动规则。建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。家园共育是我们沟通的个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容......”。

2、“.....也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。个别访谈。个别的交流谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。家园联系册每月次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。这者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。每月工作安排月份稳定新生情绪创设班级游戏环境庆中秋活动开好家长会开展主题活动来来来,来上幼儿园十月份庆国庆活动初步规范幼儿的各项生活常规配合,所以我们在开学初积极主动的给家长打电话发短信反馈孩子在园里的情况,通过飞信的形式及时的向家长汇报孩子的情况以便于家长及时了解,让家长做到放心安心。这个冬天以来生病感冒的幼儿比较多,我们根据情况......”。

3、“.....给孩子送去点滴的温暖,使得现在我们班的家长很能理解老师的辛苦,也很支持老师的工作。最后,本学期我们开展了丰富多彩的各动,教师节组织孩子们开展了爱心小天使,十月日和孩子们起以各种方式制作蛋糕,庆祝祖国妈妈生日快乐,还有我们的的敬仲灵通评选活动也开展的有声有色,当然最为突出的是我们的石头特色活动,为了迎接督导开放,我们老师每周都加班,当然我们的付出也有所收获,我们制作的石头作品,也深受上级领导的好评,成为众园之首。总之,本学期有付出也有收获,当看到孩子们的进步,我们由衷地感到欣慰,当看到我们的作品成为众园中的佼佼者,我们有收获和感动。我会在下学期中再接再厉,做好自己的工作想这学期的点点滴滴,酸甜苦辣尽在其中。通过学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有很大的进步,孩子们的每点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我工作的支持和配合......”。

4、“.....同时也让我深深地感到,作为教师责任的重大,为了更好的完成以后的工作,现将本学期的工作总结如下首先,我要说的是本学期的教育教学工作在教育教学中我从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节,像入园晨间早操户外活动洗手如厕餐前准备午睡离园等等,给幼儿养成了良好的生活习惯而且我们根据主题内容随时的更换主题墙,让主题墙与教育内容同步进行再就是在开展区域活动中,我们根据幼儿的年龄特点发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的的投放,及时增减活动材料,并针对幼儿的个别差异兴趣能力投放了不同难度的活动材有关幼儿园小班工作总结篇网络版让孩子有兴趣参与到所有的活动中来。尽量让他们笑,让他们乐,个月下来,哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。这帮孩子的适应过程比我想象的要短很多......”。

5、“.....换来的是小朋友高高兴兴上幼儿园,而且很有礼貌的跟老师说,大部分还会自己摆书包。在生活自理能力方面也有很大进步,最明显的就是不满周岁的谭进小朋友,开学初直不肯自己独自吃饭,喝水,入厕通过我们不断的鼓励,还叫其他幼儿帮忙鼓励,现在已基本改善了也自信了。国庆放假前有家长跟我说罗老师啊你定要告诉孩子要放好多天的假要不啊他天天吵着上幼儿园,每次周末都说还要读书。看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现,作为他们的老师我们真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常规游戏常规活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。教育教学方面在开学的第周也就是第天我们就已经基本可以按照课程计划进行教学活动了。我们开展了我方面我们除正常开展每周两节的安全教育课外,我们在进行每项常规活动都会对幼儿提出注意安全的要求。并进行随机教育。本月基本没发生任何安全问题,在以后的工作中我们会继续把安全工作放在首位......”。

6、“.....做好安全工作。熟悉幼儿园的环境,认识同伴和,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。家园共育是我们沟通的个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍些育儿的经验和些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。个别访谈。个别的交流谈话不仅能增进相互之带可爱的中班孩子,何老师真的是位很有爱心细心和耐心的老师,方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作常规方面开学初,孩子第次离开家......”。

7、“.....对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳哭闹现象较严重。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样子,家长的担心和不舍,都会让我们觉得揪心,感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢上幼儿园,我们在平时常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子抱抱,摸摸,笑笑,对于哭闹厉害的些孩子,我们就像妈妈样,用些身体的语言给以抚慰和鼓励,使初入园的孩子感到温暖和安全,并使孩子在情感上受到满足,让孩子们感受到老师的关爱,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。在日的日常活动中我们都以游戏的形式,游戏的口吻组织,尽量式比如自己或把字卡藏在黑板后面,请幼儿闭上眼睛等等来吸引幼儿学习的兴趣。尽量做到寓教于乐,在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点,如帮助幼儿独立吃饭,独立入厕,独立穿脱鞋子......”。

8、“.....学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,减少细菌滋生等等。家长工作方面我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。这个学期,我们班的家长和孩子对于我们来说都是新面孔,彼此都不了解。家长开始不那么放心的把孩子交给我们这也是可以理解的,为了打消他们的顾虑,我们利用早上和下午接送的时间尽可能的与家长师的身上。在日的日常活动中我们都以游戏的形式,游戏的口吻组织,尽量让孩子有兴趣参与到所有的活动中来。尽量让他们笑,让他们乐,个月下来,哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了......”。

9、“.....这帮孩子的适应过程比我想象的要短很多,开学几天哭闹现象就明显少了,换来的是小朋友高高兴兴上幼儿园,而且很有礼貌的跟老师说,大部分还会自己摆书包。在生活自理能力方面也有很大进步,最明显的就是不满周岁的谭进小朋友,开学初直不肯自己独自吃饭,喝水,入厕通过我们不断的鼓励,还叫其他幼儿帮忙鼓励,现在已基本改善了也自信了。国庆放假前有家长跟我说罗老师啊你定要告诉孩子要放好多天的假要不啊他天天吵着上幼儿园,每次周末都说还要读书。看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现,作为他们的老师我们真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常规游戏常规活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。教育教学方面在开学的第周也沟通交流,尽快熟悉家长。及时的把孩子在园的些情况反馈给家长并多了解幼儿的在家的些情况。了解他们的生活习惯家庭教养方式,以及父母对孩子的期望。对于请假的幼儿及时电话沟通,对于身体不舒服的幼儿给予特殊照顾......”。