领导和同事的首肯我倍感欣慰,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅的谈谈班主任工作中的点滴做法和我做班主任的些感受,与各位同仁共勉吧,班主任,对于每个校园里特有的主任级称号,总有种莫名的亲切感。这种亲切,也许源于学生时代,班主任老师在我脑海中留下的深刻印象也许源于自己直担任班主任的悠久历史也许,班主任个字本身就拥有不为人知的独特魅力。如果你当过班主任,相信你的教育生涯会更加完整,你的生活会更加多姿多彩,因为,你你的教育生涯会更加完整,你的生活会更加多姿多彩,因为,你拥有了更多走到学生中间,去触摸孩子心灵的机会。班主任工作是项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养个健康向上的班集体,使每个学生德智体美劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。我想如果班主任老师的思想能够与孩子们的思想找到契合点,使者能够顺畅的融汇在起,让你的思想潜移墨化地去影响着他们,那么,付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是会有收获的。给孩子表率的目光乌申斯基说过教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者要达到未曾开口人先服的境界,就必须率先垂范,用我们自身的表率去影响感染孩子。所以班主任老师需不断提高自主任,我当定了,篇小学教师班主任心得体会我当过年的班主任,但我有幸这次还能得到领导的安排让我参加教育部举办的中小学新任班主任培训班的学习,难得的机会,专家的讲座我们学员间的交流,有幸让我亲见了那么多教育名流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了系列科学优秀的管理方法,领会了系列先进的管理理念,使自己更有信心去做好名班主任。培训学习中,我们学习了班主任工作的基本规范掌握未成年人思想道德教育的方法懂得如何指导开展学生的心理健康学会了班级活动的设计与组织积累了班级管理的妙招明白了学校安全工作的重要。培训天,聆听了叶玉明老师给我们传授的,认识到班主任工作的重要性记得培训的第天董老师给我们说过这样句话个学生对老师来说。给孩子关注的目光锻炼培养学生的独立自理能力是我校的贯宗旨,低年级时开展的生活技能大比拼活动就让我们班学生提高了自理能力,找回了自信。此外,学校的橱窗班级的墙角都是孩子们自我展示的舞台。然而班级里还是会有些学生缺少主动请缨的勇气。我班的童贤茹就是其中员。这个女生,性格内向,我几乎都没怎么见到她的笑容。课间,我到班里本想找个学生,无意间发现她在班级刚布臵的图书角前久久驻足。我走上前去,见我走来正想离开。我叫住了她,笑着说童贤茹,你可是真是关注图书角啊。她的脸微微泛红。这时旁边个女生插话李老师,童贤茹对我说,她想布臵管理图书角呢。当然可以啊,是真的吗我脱口问道。她点了点头,好,以后的图书角就由你来负责。我笑着离开小学教师班主任心得体会篇打印版学期,我教小狮子爱尔莎课,小狮子爱尔莎和作者间深厚的感情吸引着大家,我们投入的学着,我也不禁的走入孩子们中间尽情的读着兴致正浓时,准备来个深情的感慨。突然发现孩子们都在向前看,我也不由得往前看,原来坐在第排的肖贤不知什么时候,悄悄地把桌子移到窗户旁,竟用透明胶带在两者之间,横竖的织了张蜘蛛网。他则蹲在蜘蛛网后扮成大蜘蛛张牙舞爪,副得意洋洋的样子。顿时我的兴致荡然无存,这分明是在扰乱课堂嘛,真想个箭步冲上去,把他揪出来好好的训斥顿,可转念想这样做好吗我努力地调整好自己的情绪,想了想琢磨解决问题的方法。对,为何不让他成为上课的个亮点呢,我快步来到蜘蛛网前,肖贤惊恐的望着我,而我则报以热切微笑的目光,边伸出手,堂,喜欢你这个人,要探索自己的特色。这是童老师的经验,我在工作中也有相似的经历,像童老师样也接手过个所谓的乱班,却因为那帮学生喜欢我穿的衣服而和我开始有了共同的语言,开始接受并且喜欢上了我这个新到的班主任,就这样我被融入到这帮学生中让我这个初出茅庐的我下有了成功的感觉。童老师精彩的演讲,朴实的话语让我得到了更多的启迪这些来自线的声音,没有华丽的词藻,却以大量的生动感人的事例,全面地叙说了自己独具格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应具备的素质这次培训让我学到了些实实在在的工作方法在这个社会发展快节奏的时期,我们所面临的问题是必然存在的,现在的我知道不应味地指责与抱怨,也不是盲。没有竞争,就没有社会的进步和发展。同样,小学生也惟有竞争,才能时刻提醒自己不断奋斗,才能准确评价自我超越自我也惟有竞争,才能走向成功,直至成才。为此,我把班里的同学分成个小组,兼顾学习成绩遵规守纪的表现男女性别等诸多方面,使人员构成情况基本致。然后,让各组同学自己选举能够带动全组同学工作的组长。这样,就创设了个平等竞争的环境和条件。竞争的项目包括纪律卫生学习爱护公物情况等等。这样子,目标明确具体,且充分利用了学生的好胜心理,起到了很好的激励作用。特别是些学习缺乏信心的后进生,距离接近的目标激起了他们的成功欲望,从而也增强了竞争意识。以上就是我的些做法,存在着诸多不足之处,望各位老师批评指正那是人教版年级度重视每个。给孩子关注的目光锻炼培养学生的独立自理能力是我校的贯宗旨,低年级时开展的生活技能大比拼活动就让我们班学生提高了自理能力,找回了自信。此外,学校的橱窗班级的墙角都是孩子们自我展示的舞台。然而班级里还是会有些学生缺少主动请缨的勇气。我班的童贤茹就是其中员。这个女生,性格内向,我几乎都没怎么见到她的笑容。课间,我到班里本想找个学生,无意间发现她在班级刚布臵的图书角前久久驻足。我走上前去,见我走来正想离开。我叫住了她,笑着说童贤茹,你可是真是关注图书角啊。她的脸微微泛红。这时旁边个女生插话李老师,童贤茹对我说,她想布臵管理图书角呢。当然可以啊,是真的吗我脱口问道。她点了点头,好,以后的图书角就由你来负责。书,不亦乐乎。而让我进步走近她的,还是她的那篇周记,真没想到,班级的图书角是我个人负责的,以前都是金叶倩范晓倩她们那些好学生负责的,没想到李老师这么相信我我从没认为你比谁差,再说你本来就不差啊,相信你会做得更好,我留下了句话。再后来,课堂上,总会多出只原本陌生却渐渐熟悉的小手这件事让我思索许久,如果我们平时能多抽出些时间跟孩子们相处,交流,那么,你会发现,孩子们的内心世界原来是那么的丰富多彩,他们需要被关注。我常常在想作为名教师,尤其是还担任着这个没有级别的主任职务,日常工作精心而又繁琐。可是,这里有最最单纯的人际,有最最纯真的童心,我无悔,我高兴,我爱我的工作,这个主任,我当定了,篇小学教师班主任心得体会我当笑着离开了。明确了今后工作的导向小学班主任心得体会教育观念决定了教育行为,先进的理念指引着方向,但它与现实之间确实存在着差距理念告诉我们,要尊重善待学生,要承认差异,可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩理念告诉我们有创新能力,可现实是为了成绩忙碌的我们常常是坐井观天理念告诉我们要做学生心理的保健者,可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控班主任要有责任心细心耐心,教师要对学生倾听,对学生的要求,对学生的希望,要细心地听。教育,要让学生感到快乐,首先老师要会自寻欢乐。精英小学童老师说过把美丽挂在嘴边,把微笑挂在脸上,把美丽穿在身上,把真心捧在手心。将这些无形地传递给学生,让学生留恋你的小学教师班主任心得体会篇篇小学教师班主任心得体会首先感谢学校领导给我次与大家交流的机会,做个关于班级管理方面的发言,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的各位经验丰富的班主任多得是,作为名班主任,工作能受到领导和同事的首肯我倍感欣慰,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅的谈谈班主任工作中的点滴做法和我做班主任的些感受,与各位同仁共勉吧,班主任,对于每个校园里特有的主任级称号,总有种莫名的亲切感。这种亲切,也许源于学生时代,班主任老师在我脑海中留下的深刻印象也许源于自己直担任班主任的悠久历史也许,班主任个字本身就拥有不为人知的独特魅力。如果你当过班主任,相信你的教育生涯会更加完整,你的生活会更加多姿多彩,因为,你种自然整洁的气氛,显现种和谐美。其次,在教室布臵时,要精心选择内容,如在教室的两边张贴名人名言,激励学生求知在黑板的正上方张贴班训,让全班学生学有目标悬挂国旗以增强学生的爱国情感办黑板报展学生之长增设读书角,营造读书氛围还可以发动学生用自己种的花草或是制作的风景画来点缀教室。美化教室环境,是创建班级文化的基础。整洁美观优雅的室内环境,犹如细雨润物,为学生营造了良好的心境,使学生获得心理上的平衡增添了生活和学习的乐趣,培养了学生正确的审美观陶冶了学生的情操,促使学生奋发向上。班级文化建设水平越高,班级向心力凝聚力和群体意识就越能够得到加强。小学班主任心得体会巧用竞争机制促进班级管理竞争也是社会前进和,甜甜的笑在脸上留下了好久好久。小学教师班主任心得体会篇打印版。篇小学教师班主任心得体会我作为名新老师新班主任,资历尚浅,经验缺乏,在班级管理方面正处于起步阶段。在这个学期的工作当中暴露出了很多的问题,同时,也得到了学习,得到了成长。作为名新老师,特别需要向老教师学习先进的经验,才不至于找不着目标,找不着方向。因此,非常感谢学校能以这样机会让我更深层次地学习大家先进的理念,有效的班级管理模式。同时,我也有了这样次机会与大家交流我的想法,望各位老师给我批评与意见,使我的工作质量得到提高。班主任作为班集体的组织者和领导者,在学生全面健康的成长中起着重要的作用。因此要管理好个班级则需要班主任做大量深入细致的工作地听从专家的舆论,现在的我要积极地去探索去实践,把班主任工作做出自己的特色,叶玉明老师给我们传授的班级组织建设,让我对建立个好的班级有了更深度的理解,让我以后的开展班主任工作有了更多更好的经验,他给我们传授了