1、“.....对班内的各项事务明确分配到人。精心培养班干部。第,帮助干部树立威信第,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神。养成良好习惯班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。采用我的成长历程绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩为每名学生设立学情档案以自己的弱势学科与强名字,创作班歌等。布臵教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。初中班主任工作计划第二学期教师方案打印版......”。

2、“.....要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第,帮助班干部树立威信第,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求班干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论,的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。严格请假制度,坚决杜绝私自外出必要的表扬是成功的阳光空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道无论孩子多差,他也定拥有自己的特长。也许我们无法帮助个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学点,少浪费点时间。初中班主任工作计划第学期教师方案篇指导思想教师的使命就是教育好每位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务......”。

3、“.....学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。班级基本情计划第学期教师方案篇冬去春来,万象更新。转眼间迎来了年级的第个学期。经过上学期的班主任工作,虽然使班级日常的学习与生活走上了轨道,但也还存在着很多的不足之处班级的学风还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不是很强。因此,本学期的工作重就是面对上学期存在的问题,多做思想工作,最大限度的减少流失,让学生的能以积极的态度对待学习,打好基础。具体说来应从以下几个方面做好工作加强班干部队伍的构建建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建支工作能力强实践经验足的新届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责,使学生的实践能力社会责任感得到提高......”。

4、“.....注初中班主任工作计划第二学期教师方案打印版先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在个良好的氛围中进行。协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。工作要点加强班风建设加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育确定学习的具体目标,人生的大目标。态度教育敢于吃苦,敢于拼搏通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性。典型教育向好学生学习,向第看齐信心教育相信自己定能行,为自己的人生作最后的拼搏。加强规范训练,即让学生养成丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地尽可能多学点,少浪费点时间......”。

5、“.....而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。班级基本情况和目标我班共有学生人。其中男生人,女生人。本学期我班的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。工作要点加强班风建设安排班级活动活动主要以加强学生的思想教育创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前营造备考氛围利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,感受初爱上初赢得初等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。在不同阶段精心设计班会......”。

6、“.....如开学初结合上期考试成绩分析,擂响初的战鼓帮助学生尽早进入紧张的备考状态。确保项重点加强班级管理,班主任和课任教师统思想,统认识,有长计划短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到有目标,科科有对策。同时,开好每周次的主题班会。要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有个好的开端。班主任也要同的要求和重点。要求学生初步懂得生命的存在时间的宝贵,主要以学生的感性认识为主。要求学生初步懂得生命的意义,能合理把握学习时间,主要通过榜样让学生体验。要求学生初步理解生命的价值,在集体生活中体现人生的价值,主要通过生活和社会实践领悟。开展多样的主题实践活动,营造温馨的校园文化。班级黑板报等宣传阵地,多表扬宣传突出学生的感人事迹,弘扬正气......”。

7、“.....真正做到班级无小事,事事教育人,班级无闲处,处处教育人,深化回村小分队的假期社会实践活动和德育基地的实践活动。通过校园文化建设,营造师生之间和谐温馨氛围,努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境,课堂教学环境和自身心理环境,培养学生认识生命珍惜生命尊重工作重点和要解决的问题,做到有目标,科科有对策。同时,开好每周次的主题班会。要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在个良好的氛围中进行。指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第,帮助班干部树立威信第,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求班干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则......”。

8、“.....亦即以点带面第,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律生命热爱生命,促进学生身心健康,增进师生关系生生关系地和谐发展。抓常规德育教育,促进规范管理,重视学生良好习惯的养成教育。对新生要集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束自我管理能力。青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座,充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作,促进同学们健康成长。发挥家校联系作用,拓宽德育途径。要求各位班主任及科任教师按要求做好家访工作必要的表扬是成功的阳光空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道无论孩子多差,他也定拥有自己的特长。也许我们无法帮助个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助个孩子克服他自己的缺点......”。

9、“.....让指导培养干部定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。分工明确各负其责,对班内的各项事务明确分配到人。精心培养班干部。第,帮助干部树立威信第,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神。养成良好习惯班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。采用我的成长历程绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩为每名学生设立学情档案以自己的弱势学科与强风建设加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习......”。