1、“.....安排育,如数学家的故事,让学生通过学习知道了任何个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。因此,在上学期我注意了课内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,激发了学生参与的兴趣,学生在的声像色,把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象,以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于学生获取知识的影响,体现的很明显。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式,比让学生在作业本上写出结果要在上学期我注意了课内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,激发了学生参与的兴趣,学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足,培养对数学的兴趣,学生乐在其中,坚定学生学好数学的信心,增强了学生的意志力,养成了良好的习惯。在教学最新三年级数学教学工作总结范文网友投稿研究,认真学习教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验......”。

2、“.....利用先进的电教手段,提高学生学习数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力今后努力的方向针对我们班学困响,体现的很明显。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式,比让学生在作业本上写出结果要方便,而且组成个数时,更能显示摆的优越性,注重微机在课堂中的使用,用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣,提高活动效果。数学课上,强化了知识的游戏,应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性知识性的内容,适当增加有关本册数学内容的历史知识,这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用,而且有助于进行思想品德,注意引导学生想出不同的算法,并找出哪种算法简便。加强学科教例的技巧美,引导学生去探索数学知识的规律,收到了良好效果。通过数学游戏培养兴趣的目的,爱游戏是儿童的天性,绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。例如扑克幻方火柴等都可纳入数学游戏中,学生在玩中学......”。

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4、“.....继续抓好常规管理,使学生明确学习的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。适的积极性和主动性,再明确要求的前提下,尽可能让学生独立完成练习内容。继续抓好常规管理,使学生明确学习的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。适当加强口算,提前口算教学口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生感染学生结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育,如数学家的故事,让学生通过学习知道了任何个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。因此部分同学很善于动脑。最新三年级数学教学工作总结范文网友投稿。直观有效地利用多媒体的声像色,把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象,以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于学生获取知识的研究,认真学习教育理论......”。

5、“.....同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。利用先进的电教手段,提高学生学习数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力今后努力的方向针对我们班学困学,发展学生的空间观念让学生运用巧板拼图形,初步理解所学的图形之间的关系,发展学生的空间观念。结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯在教材中根据学生的年龄特征,安排形式多样的练习和数学最新三年级数学教学工作总结范文网友投稿加强口算,提前口算教学口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础,对以后学习除法试商简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算,并为笔算作好准备,在教材中分别把口算提到笔算之前教研究,认真学习教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。利用先进的电教手段,提高学生学习数学的兴趣......”。

6、“.....提高学生的数学能力今后努力的方向针对我们班学困学的意识,初步形成观察分析及推理的能力。今后努力的方向针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,不冷眼对待学困生,再就是利用星期下午给差生补课的时间进行辅导,及时对学生进数学知识的内在魅力,可以诱发学生热爱数学的情感。因此,我在教学过程中充分利用数学符号公式的抽象美,数学知识的协调美,数学语言的逻辑美,数学比例的技巧美,引导学生去探索数学知识的规律,收到了良好效果。通过数学游戏培养兴趣的目可以为学习本册的笔算打下基础,对以后学习除法试商简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算,并为笔算作好准备,在教材中分别把口算提到笔算之前教学。,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。学生初步形成发现生活中的部分同学很善于动脑......”。

7、“.....直观有效地利用多媒体的声像色,把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象,以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于学生获取知识的比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,不冷眼对待学困生,再就是利用星期下午给差生补课的时间进行辅导,及时对学生进行家访,发现问题及时解决。课后练习要把握训练的要求和重点,要注意调动学游戏,应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性知识性的内容,适当增加有关本册数学内容的历史知识,这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用,而且有助于进行思想品德,注意引导学生想出不同的算法,并找出哪种算法简便。加强学科教排形式多样的练习和数学游戏,应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性知识性的内容,适当增加有关本册数学内容的历史知识,这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用,而且有助于进行思想品德......”。

8、“.....并找出哪,爱游戏是儿童的天性,绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。例如扑克幻方火柴等都可纳入数学游戏中,学生在玩中学,培养了学生的兴趣,同时发现有部分同学很善于动脑。最新三年级数学教学工作总结范文网友投稿。加强几何初步知识的最新三年级数学教学工作总结范文网友投稿研究,认真学习教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。利用先进的电教手段,提高学生学习数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力今后努力的方向针对我们班学困学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足,培养对数学的兴趣,学生乐在其中,坚定学生学好数学的信心,增强了学生的意志力,养成了良好的习惯。挖掘数学中知识美的因素,数学本身具有无穷的美妙,认为数学枯燥,没有艺术性,这种看法是的游戏,应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性知识性的内容......”。

9、“.....这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用,而且有助于进行思想品德,注意引导学生想出不同的算法,并找出哪种算法简便。加强学科教便,而且组成个数时,更能显示摆的优越性,注重微机在课堂中的使用,用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣,提高活动效果。数学课上,强化了知识的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生感染学生结合事例和史料对学生进行了学习目的的中,不注意学生知识面的扩展,只是味的教学课本内容,教学太死板,不够灵活,不注意学生创新能力和实践能力的培养。教师运用现代教育技术的能力还比较差,有待于进步加强。最新三年级数学教学工作总结范文网友投稿。直观有效地利用多媒味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生感染学生结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育,如数学家的故事,让学生通过学习知道了任何个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水......”。