1、“.....学生的日常行为习惯有定的好转,我运用美术课中的美来教育学生,是他们认识到,心灵美是学好画画的基础养成耐心,细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好来源于美的创造的实践,是人类在长期的创造美的过程中的经验总结。法国雕塑家罗丹曾说艺术就是情感,如果没有体积,比例,色彩的学问,没有灵敏的手,最强烈的感情也是瘫痪的。因此,中学生的美术创作是与实践过程密不可分的。根据中学生的心理和生理特点,在平时的技能训练及创作训练时,注意采用灵活多变的形式,以锻炼他们驾驭表现形式的能力,从实践中寻找创作灵感,如在剪贴画教学中,注意结合色彩,标图,变形的基础训练,在此们的生活增添色彩。这就要求学生要充分展示自己的审美品味,个性特点。创造出满意的作品。我在辅导他们时,旨在强调个性的发挥,款式要符合中学生的身份特点,色彩尽量明快亮丽单纯点......”。

2、“.....吸取别人的长处,融入自己的个性,同学们在我的启发下,有所领悟,纷纷行动起来,作品的效果虽然有点稚气,但还是收获了惊喜。同学们的个性特点精彩地呈现出来了。班上有位前卫调皮的男生,他的作品很有个性,打破了传统的的激发情感的鼓励理性的启导,都融化在想象中。在美术创作中发挥个性的特点美术创作是定情景创设下的个体制作过程。在美的创造中切忌似曾相识,雷同是创作的大忌,件没有个性的作品像杯无味的白开水,没有品味,因此,在美术创作中要发挥个性的特点。在美的事物中所体现的审美理想,审美趣味以及各种心理素质都具有个性的特点。美术创造活动有着鲜明的个性特点。在美的领域,人们都喜爱独创。唐代的吴道子和李思训都是画嘉陵江山的,美术教师教学工作总结篇网友投稿思想长久保持,却不是朝夕的事,认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理,对学生进行反复教育,耐心细致的引导学生养成良好的习惯。遵守纪律及其他工作方面......”。

3、“.....不迟到不早退有事主动请假,为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。我在教学中还和学生起探讨和制作了纸板画做成小集子,让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难男同学也不吱声,我趁热打铁,放了段音乐烛光里的妈妈,放完音乐,我问同学们你们爱自己的妈妈吗爱,同学们几乎是异口同声,那我们今天就用自己的画笔赞美母爱,好不好可以想象,同学们几乎没有让我多费口舌,没有多长时间,幅幅生动的母爱图便展现在我的眼前。如若在平时,大部分同学便只会单调,枯燥地画上个梳着齐耳短发的中年妇女,写上我的妈妈,便算是完事。而现在你看,那个坐在病床前,目送着儿子去上学的妈妈,则更叫人面学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的部分。年级班级人数众多,管理教育任务很重,我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中......”。

4、“.....句鼓励的话,都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情,学生的日常行为习惯有定的好转,我运用美术课中的美来教育学生,是他们认识到,心灵美是学好画画的基础养成耐心,细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度解释。美术教师教学工作总结篇网友投稿。所以,天上人间,古今中外,神仙鬼怪,花鸟虫鱼都任艺术家驰骋想象。具象反映,意象变异,抽象显现,都离不开丰富的想象力。作为中学生,要想有较强的创作能力,没有丰富的想象力是不行的,没有想象力的画如同朵没有水分的玫瑰,条不流动的河流,轮不发光的月亮,缺少生命之源,只有具有丰富想象力的画面才如同注入新鲜的血液,魅力射,韵味无穷。而想象力的培养,源于生活中情景的创设的热情,取长补短,以待来年教学水平更上层楼。美术教师教学工作总结认识生活,体验生活艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识......”。

5、“.....大诗人歌德主张依靠体验,认为现实比天才更富于天才。每个中学生不定都成为艺术家,但是培养创作的意识是非常关键的,它能诱导学生潜在的想象力,表现力,让个人的才情得到淋漓尽致地发挥。生活是丰富多彩千变万化其乐无穷的,但让,构思的独到,学生由于平时进行美术创作训练比较少,因此,在创设情景方面有定难度,要善于启发学生的创作灵感。在次美术课上,我先让同学们听个故事,故事的名字叫妈妈,再爱我次,这是个风靡全球的煽情的电影,曾经赚取了多少人的泪水,失去母爱的孩子是痛苦的,但是,作为整天拥有幸福和母爱的中学生,是否真正体验到母亲的爱呢我用真情的心声,声情并茂地讲述完了这个故事,同学们的反映比较强烈,特别是女同学们都眼睛红红的教育工作方面学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的部分。年级班级人数众多,管理教育任务很重,我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育......”。

6、“.....句鼓励的话,都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情,学生的日常行为习惯有定的好转,我运用美术课中的美来教育学生,是他们认识到,心灵美是学好画画的基础养成耐心,细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好审美情趣初步的审美能力和良好的品德情操提高学生的观察能力,想像能力形象思维能力和创造能力。我在教学中还和学生起探讨和制作了纸板画做成小集子,让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难,针对这些情况,我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲吃透教材,积极开拓教学思路,把些先进的教学理论科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为个流动的展牌到每个教室展出,还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会,也使的校园环境得到了美化......”。

7、“.....教学情况按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每节课。美术科学校安排的课时比较少,这对于学生来讲的很重要的节课对老师来讲是比较难上的节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好肃然起敬。在灯下陪女儿读书的妈妈,多么辛苦啊,你看女儿感动得都热泪盈眶了,更有甚者,把眼光放到美丽的大自然中,描绘动物界中幅幅生动的亲情母爱图使人感觉到人间的爱是无处不在的,望着这幅幅生动,感人的完全发自内心的母爱图,你无法怀疑同学们的真情与想象力的丰富。正象位诗人所说想象是思维的精彩,美的创造离不开想象。在美的创造中通过想象把情感理性感知联结起来,在创造性的想象中各种心理因素象交响乐样组织在起。感,构思的独到,学生由于平时进行美术创作训练比较少,因此,在创设情景方面有定难度,要善于启发学生的创作灵感。在次美术课上,我先让同学们听个故事,故事的名字叫妈妈......”。

8、“.....这是个风靡全球的煽情的电影,曾经赚取了多少人的泪水,失去母爱的孩子是痛苦的,但是,作为整天拥有幸福和母爱的中学生,是否真正体验到母亲的爱呢我用真情的心声,声情并茂地讲述完了这个故事,同学们的反映比较强烈,特别是女同学们都眼睛红红的思想长久保持,却不是朝夕的事,认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理,对学生进行反复教育,耐心细致的引导学生养成良好的习惯。遵守纪律及其他工作方面。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假,为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务。我在教学中还和学生起探讨和制作了纸板画做成小集子,让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难作的作用。大诗人歌德主张依靠体验,认为现实比天才更富于天才。每个中学生不定都成为艺术家,但是培养创作的意识是非常关键的,它能诱导学生潜在的想象力,表现力......”。

9、“.....生活是丰富多彩千变万化其乐无穷的,但让学生真正走进大自然,去反映生活,表现生活,就会感到茫然,无从下手,这是因为学生还停留在盲目的无意识状态中,作为教师就要引导他们体验生活,认识生活,捕捉生活中最动人的瞬间。教育工作美术教师教学工作总结篇网友投稿自主探究勇于创新等能力。作业采用小组评,老师评等多种形式来给学生成绩,我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生,使学生感受到自己的劳动成果。在课堂上,我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为个流动的展牌到每个教室展出,还有在学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示机会,也使的校园环境得到了美化。美术教师教学工作总结篇网友投稿思想长久保持,却不是朝夕的事,认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理,对学生进行反复教育,耐心细致的引导学生养成良好的习惯......”。