1、“.....我感觉培养学生的自主意识和自学能力对他们的后续发展具有无可替代的作用。所以,质疑是最好的方法。老师不讲,让学生自己提出问题并运用小组合作的方式来自我解答,效果很好我教授桥课时,作了个实验原计划我提出的学习目标中有个主要问题想象老汉在桥塌时想喊什么作者为什么结尾时才点明老汉和小伙子的关系这篇课文的语言有何特点我上课时临时改变了主意各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每天。教育反思必须终身学习,无须被外力所逼,而是发自内心的那么去做,慢慢地,我会品尝到知识和思想的芬香。我会努力通过多种渠道不断的学习,提高自身的素质和教学本领,吸取他人之长使自己成长。人无完人,金无足赤,我意识到自己还有很多缺点努力克服自身的弱点,争取更大的进步。我坚信有播种就会有收获,有付出就会有回报。个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。滴汗水分收获分辛劳分成果......”。

2、“.....奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽责。把自己全部的爱奉献给孩子,为生良好的学习习惯课堂上遵守纪律,认真听讲,课堂中要开动脑筋,发散自己的思维,积极举手回答问题,踊跃参加课堂活动,勤于动手,勤于动口。发问前先举手,别人发言认真倾听的好习惯。听课方面领导说过跟高人学习你会成长更快,跟高人学习你会节约成本。个思想可能来自别人的课堂,个醒悟可能来自别人的。走进别人的课堂,积极参加组内教研,诚心向新老教师学习。本学期共听课节以组内老师为主。在她们身上学到了很多,也体会到了很多。努力方向与改进措施从备课开始认真专研教材,挖掘教材中的重难点,目标简明,老师的语言简洁,课堂实而不花,课堂活而不乱。多听课,多听年级小律动导入,课堂小游戏导入等课堂教学方法,这些方法和手段能激起孩子们兴趣,激发孩子们的情感,引发孩子们对知识欲望。我的出发点是调动课堂气氛,调动孩子学习的积极性和主动性......”。

3、“.....教学是个过程,老师是帮助学生学习的过程。在这个过程中,我的目的是让孩子感受到学习的快乐,让孩子感受到成功的喜悦,让孩子感受到获得知识的赞同感,成就感。所以我的教学设计从孩子的角度出发,我的教学灵感来自孩子。我的课堂有孩子们喜欢的游戏,我的课堂有孩子们展示的空间,我的课堂有孩子们获胜的喜悦感,我的课堂给足孩子们自信心,让他感受到获得知识的成就感学期教育教学工作总结篇网友投稿耿于怀,还会为此和别人争得面红耳赤就拿我们班的星星评比台做例子吧每个星星上是个人个组的地方,我们班共人,分为个组,也就是颗星而如果这组的每个成员都得到颗星此小组就得到个月亮,如果能得到两个月亮就会进升为个太阳这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了,最终推动了班级的整体提高小小的评价表可蕴藏着大智慧呀,以上所述是我在本学期的点摸索与钻研,在以后的教学工作中我定会更加努力的钻研......”。

4、“.....日月如梭,转眼间,本学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。通过个学期的训练,现在班上有许多的小朋友都能在众人面前展示自我。总之好准备工作。总之,在下学期我们将如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每天。教育反思必须终身学习,无须被外力所逼,而是发自内心的那么去做,慢慢地,我会品尝到知识和思想的芬香。我会努力通过多种渠道不断的学习,提高自身的素质和教学本领,吸取他人之长使自己成长。人无完人,金无足赤,我意识到自己还有很多缺点努力克服自身的弱点,争取更大的进步。我坚信有播种就会有收获,有付出就会有回报。个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。滴汗水分收获分辛劳分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会本为对象,以教会学生阅读为目标的多重对话师生对华生生对话师与文本对华。他的课堂中,注重了与学生真心交谈......”。

5、“.....达到了不需要教境界。这也是钱老师导读艺术所追逐的预期目标。将学生的学习情况与个性化的评价方式有机结合起来,彰显学生的个性风采与发展潜能首先,在班级里设置了学生评比栏这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系,对于学生的进步和提高起到了重要的督促与检测作用可不要小看这小小的块天地,它在学生心目中却有着神圣的地位学生常常会在下课时数数自己得到了几颗标志,也经常为自己不如别人而不断努力,更会为别人多得几个标志而多重对话师生对华生生对话师与文本对华。他的课堂中,注重了与学生真心交谈,从多重对话中真正学会了阅读,达到了不需要教境界。这也是钱老师导读艺术所追逐的预期目标。将学生的学习情况与个性化的评价方式有机结合起来,彰显学生的个性风采与发展潜能首先,在班级里设置了学生评比栏这里的设计凸显了学生个体与整体之间的密切联系......”。

6、“.....它在学生心目中却有着神圣的地位学生常常会在下课时数数自己得到了几颗标志,也经常为自己不如别人而不断努力,更会为别人多得几个标志而耿耿于怀,还会为此和别人争得面红试,在讲授教研汇报课将相和时,我又尝试了这种方法。结果那课取得了较大的成功。我将学生的读议演相结合,并以学生的质疑为主线,作为我导读的主要依傍。学生这节课主要提了以下问题蔺相如怎么知道秦王没有换璧的诚意他为什么要说那块璧有点儿小毛病蔺相如真的要拿这宝玉撞柱子吗他为什么要理直气壮的说他举行典礼的目的是什么霸道的秦王为什么客客气气地把蔺相如送回国蔺相如为什么说秦国是从来不讲信用的这些问题学生不仅提的准,而且正是本课难理解的地方。讲授可见,心有多大,舞台就有多大。只要你自信地走上讲台,走上你人生的大舞台,就会舞出属于你耳赤就拿我们班的星星评比台做例子吧每个星星上是个人个组的地方,我们班共人,分为个组......”。

7、“.....如果能得到两个月亮就会进升为个太阳这样就将个人与小组之间的评价有效的结合起来了,最终推动了班级的整体提高小小的评价表可蕴藏着大智慧呀,以上所述是我在本学期的点摸索与钻研,在以后的教学工作中我定会更加努力的钻研,学期教育教学工作总结光阴似箭,日月如梭,转眼间,本学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。下学期将是孩子们在幼儿园的最后个学期,我们的教育教学要与小学接轨,加强幼小衔接的力度,为他们入小学把培养学生的质疑能力作为本学期的教研目标,力争在此方面有所突破与创新在这个方面我们年组本着循序渐进的原则进行了较系统的研究,也取得了定的成效现将我本人的研究情况总结如下首先,在培养了学生良好的朗读能力以后,我感觉培养学生的自主意识和自学能力对他们的后续发展具有无可替代的作用。所以,质疑是最好的方法。老师不讲,让学生自己提出问题并运用小组合作的方式来自我解答......”。

8、“.....作了个实验原计划我提出的学习目标中有个主要问题想象老汉在桥塌时想喊什么作者为什么结尾时才点明老汉和小伙子的关系这篇课文的语言有何特点我上课时临时改变了主意容易忽视的薄弱点也是重点。为此我们加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排除切不安全因素和疾病传染隐患。而且再每个教学活动中注意动静结合,保证幼儿有充足的户外活动时间,促进幼儿的身心健康发展。通过个学期的训练,现在班上有许多的小朋友都能在众人面前展示自我。总之,生活中离不开语言,要想让这些天真活泼的孩子们从小养成文明流畅的语言,我要更新教育方法,让他们多听多问多看多说多与人交流,才能使他们的语言表达步步上升。学期教育教学工作总结年上半年的学期的校本教研工作结束了,回首学期的教育教学工作,现将工作总结如下本学期,我们进行了课堂教学改革,沉闷的课堂变为了生动活泼的生命化课堂,学生真正成了学习的主人合作学习改变了部分学困生的学习态度......”。

9、“.....同学间你追我赶,小组间互相竞争,暗暗叫劲。所以,多数学生的积极性调动起来了,不交作业的少了,做题的正确率高了,生字的少了,效率提升了。学期教育教学工作总结篇网友投稿。拼音这学期主要采用直观练习的教学方法,每教个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让孩子牢记加以巩固,幼儿通过本学期学习,主要学习了个单韵母个声母续努力,尽职尽责。把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子们的健康成长献出自己的份力量。加强与家长间的交流,家园致,共同培养幼儿的良好习惯。良好的学习习惯仍需要进步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴回答问题声音不够响亮等。对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成......”。