1、“.....但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识我对个学期中的美术课教学工作总结如下思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教教学工作在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求,学中的相关内容。总之成绩只能代表过去,不能代表现在与将来,欲穷千里目,更上层楼年级美术下册教学工作总结篇年级美术下册教学工作总结开学初,我们遵照学校工作要求结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动搞好教学常规和常规教学,并且组织了诸如听课评课展览等系列活动教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。教学完成情况本期担任年级的美术科教学任务,因班级管理以及学生的状况也均有不同......”。

2、“.....因人而异,采取令学生易学好学的途径去激发他们的求知着时代的发展,世界观和价值观社会公德也在不断变化。只有不断的学习,才能不断提高自身的素质,更好地教好学生。作学生的良师益友,教师不同与其他的行业,我们教育的是群有着独立思想的活生生的人,因此,光说教是远远不够的,更多的需要教师与学生心与心的沟通,情与情的交流。采用多渠道的沟通,势在必行。做好与家长的沟通,家庭与学校联合起来,形成强大的教育势力,共同把学生培养成有理想有道德有文化有纪律的社会主义现代化新人。加强备课的力度,上好每节课。讲求上课的形式,活跃课堂氛围,使学生能真正的上好每堂课,学到扎实的知识。六年级美术下册教学工作总结篇容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描色彩工艺的练习。每次备课时......”。

3、“.....课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣。我始终贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。教师应加强示范,并充分利用展示图片美术作品及放映幻灯影片录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。学业考核六年级美术下册教学工作总结篇网友投稿能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作......”。

4、“.....美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美了学期工作的目标和任务,结合工作的现状和特点,按照美术新课程标准的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照新课程标准要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。学期来,本人认真备课上课听课评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。取得的成绩让学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性例如年级学生,之所以忽视美,提高了学生的审美能力在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力......”。

5、“.....并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,直以来我都积极学习。本学期,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。学期来,我利用书籍网络认真学习了美术新课程标准艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习......”。

6、“.....通过这些学习活动,不断充实了自己丰富了自己的知识和见识为自己更好的教学实践作好了准备。六年级美术下册教学工作总结篇网友特军装价值使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,稿。年级美术下册教学工作总结篇年级美术下册教学工作总结开学初,我们遵照学校工作要求结合学校实际情况......”。

7、“.....并尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动搞好教学常规和常规教学,并且组织了诸如听课评课展览等系列活动教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。教学完成情况本期担任年级的美术科教学任务,因班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍,学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明自身素质课堂之余,我认真参加了各种政治业务学习外,还从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应十世纪的现代化教学模式。年级美术下册教学工作总结美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育......”。

8、“.....热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教教学工作在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求从总体来看,工作有收获,也在工作中发现些存在的问题。今在此作工作总结,以便来年教学水平更上层楼。思想教育在夯实双基培养学生能力过程中,加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。注重学生的精神文明的建设,教学中注意体现民族特点和乡土文化,充分发扬我国民族民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。六年级美术下册教学工作总结篇网友投稿。经验和教训教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系。在传授师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向......”。

9、“.....知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过听课开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己丰富了自己的知识和见识为自己更好的教学实践作好了准备。经验和教训教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系。在传授双基培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。者同属社会意识形态。其起源反映形式作用都是样的。美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉知觉联想和想象个阶段。凭借般的直观艺术感觉,对作品做出象不象美不美的评价是很不够的......”。