1、“.....全班半以上的同学的理解会差之甚远,教师在这方面的训练力度也不够。教师对方法的指导欠缺,是造成学生理解困难的重要原因。学生的概括能力差。学生对材料的概括,大多不能做到完整而准确,用词造句不简明。班主任的教育教学工作总结网友投稿。关心爱护每个学生,用爱心转化后进生做位受学批改好每次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每个细节做好。平时,我随手捡起地上的纸屑随手关灯随手关上忘关的门窗等等,目的只是想让孩子们从我的行动中收到感染,从而达到定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细做实做活。培养学生良好的行为习惯年级学生由于年龄小,自控能力较差,我便从培养学生良好的行为习惯入手。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我便经常利用读报堂周会课等机会对全体学生进行教育对些顽皮的学生所犯的,我会紧抓不放......”。

2、“.....认真撰写教学日志并及时上传。本人还积极参加各类论文评比案例评比论文评比课件评比,在国家级课例评比中获奖,在省级课件评比中获奖。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,处处以名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。班主任的教育教学工作总结班主任的教育教学工作总结忙忙碌碌,个学期的教学工作又接近了尾声撑不起片天空的。我发现用给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这招还是蛮有用的。上学期我也用过这种方法,但用起来不是那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好。经常在公共场合给班干部戴高帽,虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外部分学生的不满情绪......”。

3、“.....这学期,我转变了方式,由公开场合逐渐变为地下工作。这样,班干部在班里开展起工作来就能如鱼得水。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每班主任的教育教学工作总结网友投稿年龄特点和自己的教学风格精心设计教案,对于在实践过程中遇到的问题困惑,我会及时向其他老师请教,他们也总是毫不保留地帮助我,让我受益匪浅。此外,我自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的优质课大赛中,我觉得自己还是取得了令人满意的成绩的。现在,通过自己的边教学边摸索认真备课上课,应该说在教学质量上比以前有所提高,教学水平也有了很大的进步。由于地处农村,条件有限,学生较少涉猎课外读物,阅读量太少学生没有条件外出旅游,见识少学生在校没有每天收看新闻,对国际国内或当地的些大事等不知,造成写作的素良好的行为习惯入手......”。

4、“.....我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我便经常利用读报堂周会课等机会对全体学生进行教育对些顽皮的学生所犯的,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育对些涉及到生活中的礼仪规范我会利用课下的些时间来教给他们,从而扎实有效地加强学生的常规训练。另外我还注意培养学生勤俭节约的好习惯。班里大多数学生的家境较好,学生中存在很多浪费的现象,如吃零食浪费没用完的橡皮本子等现象比比皆是。面对这种情况,我专门利用周会课进行思想教育,给他们讲名人故事,让他们想想始终能处于发现别人的种状态。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。在坚持爱字当头以情动人的原则下,我努力营造着良好的班级氛围。注重家校联系该学期,为了更好地与家长建立联系,我经常利用校信通电话家校联系卡家长接送学生及中途看学生的机会,与家长互相沟通交流,让他们理解支持我们的工作......”。

5、“.....在交流中,很多家长也讲述了自己的些好方法,给我提供了好的借鉴和启发。最后,我想谈谈教学方面。在平时的教学中,我尽量根据学生现在,通过自己的边教学边摸索认真备课上课,应该说在教学质量上比以前有所提高,教学水平也有了很大的进步。班主任的教育教学工作总结班主任的教育教学工作总结忙忙碌碌,个学期的教学工作又接近了尾声。在与孩子们相处的日子里,我竭尽所能关心和爱护他们,力争无愧于家长的期待校领导的信任孩子们的爱戴和自己的良心。良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做位快乐成功受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,把培养学生拥有健全人格健康的身心作为我工作的宗旨。在这里,我想简单就自己的些工老师很在乎他们很看重他们,从而有种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内表扬,使他们成为班级核心......”。

6、“.....从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还经常让学生多去看别人的优点,然后比比看谁发现别人优点最多,并互相说说,使我班学生始终能处于发现别人的种状态。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。在坚持爱字当头以情动人的原则下,我努力营造着良好的班级氛围。注重家校联系该学期,为了更好地与家长建立联系,我经常利用校信通电话家校联系卡家长接送学生及中途看学生的机会,心得和大家分享下以身作则,给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈,班主任都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅保证上好每节课,批改好每次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每个细节做好。平时,我随手捡起地上的纸屑随手关灯随手关上忘关的门窗等等,目的只是想让孩子们从我的行动中收到感染,从而达到定的教育效果。虽然有时收效甚微......”。

7、“.....我会尽可能地把工作做细做实做活。培养学生良好的行为习惯年级学生由于年龄小,自控能力较差,我便从培养学生由于地处农村,条件有限,学生较少涉猎课外读物,阅读量太少学生没有条件外出旅游,见识少学生在校没有每天收看新闻,对国际国内或当地的些大事等不知,造成写作的素材缺乏。学生理解分析能力差。对于文字材料,学生不能在很短的时间内准确的理解分析,全班半以上的同学的理解会差之甚远,教师在这方面的训练力度也不够。教师对方法的指导欠缺,是造成学生理解困难的重要原因。学生的概括能力差。学生对材料的概括,大多不能做到完整而准确,用词造句不简明。班主任的教育教学工作总结网友投稿。关心爱护每个学生,用爱心转化后进生做位受学光点,班主任要善于发现学生的长项,抓住每个教育良机,适时表扬鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心自尊心自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每个学生身上都能找到新个性发展契机......”。

8、“.....我采用干部轮换措施,让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,培养学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值。总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。班主任的教育教学工作总结我接手初班已经个多月了,通过平时的教学及前次月考,对我班的语文整体成绩有了比较全面的了贴后进生,培养他们的自信心自尊心自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上,我采用干部轮换措施,让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,培养学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值。总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。班主任的教育教学工作总结我接手初班已经个多月了,通过平时的教学及前次月考,对我班的语文整体成绩有了比较全面的了解。为了更好的进行以后的教学......”。

9、“.....争取在明年争年代人们的生活,并叫孩子们各抒己见,谈谈父母挣钱的不容易。渐渐地,班里浪费的现象少了许多。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,冷热病重,这就需要我及时对他们的行为作出正确的引导,让孩子们逐步养成个良好的行为习惯。培养得力小助手刚开始当班主任的时候,我每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,我在思考难道班主任就定要事必亲为吗怎样做才是最有效的最后我得出问题的症结就在于自己没有很好的培养支高效率的班干部队伍。班主任班干部及学生者之间的关系如同伞柄支架和布,个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也心得和大家分享下以身作则,给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈,班主任都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅保证上好每节课,批改好每次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,力争把每个细节做好......”。