1、“.....以促进教学工作更上层楼。认真钻研业务。这学期我担任年级数学教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识,我经常虚心向有经验的教师请教,和他们起探讨教学中出现的问题。说实在的,年级数学教学比上学期教学难度大多了,有些难题教师也需要认真想想,让学生会做那就更难。比如用个数字组成位学教学。我热爱数学,喜欢把孩子领进奇妙的数学王国,跟孩子起畅游。有空认真研究教育教学理论,努力地构建生活化民主平等合作互动开放性的新课堂,让学生感受到课堂有种亲切和谐活跃的气氛。使自己成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,孩子们的个性得到充分的展现与培养,每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会,让学生成为课堂上真正的主人。在每次检测和听算比赛中,我们班成绩都名列前矛。小学各年级数学教学工作总结篇网友投稿。说实话,年的工作极其平凡,没啥亮点,都是些细小的事......”。

2、“.....育的最简任务。学习态度新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道。所以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。及时化解教师不良情绪。除教学外,教师每天也都要接触社会中的方方面面,情绪受到不良影响很正常。但不能将不良情绪带到学校中来,更不能假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。目前的考试模式仍然比较传统......”。

3、“.....为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。总之,在教学的过程中我不小学各年级数学教学工作总结篇网友投稿透集合和等量代换两种思想。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。总之,在整个教学工作只,我认真地备好每节课,在备课中,我认真钻研教材教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点难点。认真的上好每节课,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中,有意识地通过生活实例活动游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的非常的称职优秀......”。

4、“.....直从事数学教学。我热爱数学,喜欢把孩子领进奇妙的数学王国,跟孩子起畅游。有空认真研究教育教学理论,努力地构建生活化民主平等合作互动开放性的新课堂,让学生感受到课堂有种亲切和谐活跃的气氛。使自己成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,孩子们的个性得到充分的展现与培养,每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会,让学生成为课堂上真正的主人。在每次检测和听算比赛中,我们班成绩都名列前矛。养成学生良好的学习习惯。制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动发展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知识意义的自主建构......”。

5、“.....发展智力。经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步对教学重难点,选择学生的探究结果,学生进行比较交流讨论,从中掌握知识,培养能力。根究学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的步。努力构建知识网络。般做到小节整理,形成每节知识串每单元整理复习形成知识链学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新实践提供了可能。及时化解教师不良情绪。除教学外,教师每天也都要接触社会中的方方面面,情绪受到不,都是些细小的事,教的是最简单的知识,育的最简单道理。正是亲力亲为这些平凡的小事,我们年级位老师......”。

6、“.....小学各年级数学教学工作总结本学期,自从从事教师这行,当位好教师就是我的目标,我担任年级班的数学教学工作,在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,取得了定成效。在工作中认真备课上课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构。学期将过,我付出过影响很正常。但不能将不良情绪带到学校中来,更不能带到课堂上去。因此,我们年级组非常注重调节教师的情绪,旦发现有那位教师情绪不高,大家会主动劝慰,促进情绪好转。共创群体形象。年级组的工作要不断上台阶,班主任必须发挥模范带头作用。只有牵住班主任这根牛鼻子,依托年级组的共同努力,提高效率提升质量,才能共同将全年级的各项任务全面完成。我们年级组也正是在这个理念指导下,充分依托班主任认真负责任的工作态度......”。

7、“.....促进各项工作顺利开展。建成个让学生成才家长满意学校放心的拼搏群体。我们年级组位班主任小学各年级数学教学工作总结学期就要结束了,本学期,我从各方面严格要求自己,结合本校条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上层楼。认真钻研业务。这学期我担任年级数学教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识,我经常虚心向有经验的教师请教,和他们起探讨教学中出现的问题。说实在的,年级数学教学比上学期教学难度大多了,有些难题教师也需要认真想想,让学生会做那就更难。比如用个数字组成位的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步渗透集合和等量代换两种思想。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。总之,在整个教学工作只......”。

8、“.....在备课中,我认真钻研教材教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点难点。认真的上好每节课,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中,有意识地通过生活实例活动游戏等形式引入新知识点级数学教学工作总结篇小学各年级数学教学工作总结本学年,我由年级组转到年级组,在校领导的关怀和信任下,我有幸担任了年级的主任。半年来,在老师们的支持帮助下,我们年级组尽己所能做好本职工作,全力发挥年级组的合力作用,努力完成学校布置的各项任务,特别是及时做好上传下达工作,为促进学校工作顺利开展尽心尽职,现将有关情况汇报如下年级管理工作责任当头让学生健康快乐是我们的责任。我们年级老师的做法是看得严管得紧爱得真看得严年级的孩子活泼好动,好奇心强,我们必须看得严,才能保证孩子的安全......”。

9、“.....找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动影响很正常。但不能将不良情绪带到学校中来,更不能带到课堂上去。因此,我们年级组非常注重调节教师的情绪,旦发现有那位教师情绪不高,大家会主动劝慰,促进情绪好转。共创群体形象。年级组的工作要不断上台阶,班主任必须发挥模范带头作用。只有牵住班主任这根牛鼻子,依托年级组的共同努力......”。