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5、“.....还是将教学注重点转移到学生的性格兴趣情绪等方面的培养和控制这是,现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明,认为自己民主开放平静友好体贴乐于助人聪明富于逻辑性和快乐的人,般来说,其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反较深刻的理解。外族文化知识的获得,主要是通过对该族文化历史的研究和学习,通过对该族语言文学作品的研读,通过对该族文化生活习惯生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习,是达到这条的捷径。反思小学英语教师应有情感意识从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之是角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之是学习者的情感控制。近几十年来,人们越来越意识到在英语学习过程中,学习者的情感因素,包括动机和态度等对英语学习的效果乃至成败起到相当大的作用。如何将素质教育理论引入外语教学是当前外语教学战线的大课题。英语学习成功的因素中......”。

6、“.....因为课文的简单易懂,所含的信息量少的缘故,很多小学英语教师忽视了文化对语言的影响,而导致了些语言情景的不真实,和虚假的语言的产生。跨文化交际意识的培养,是英语教学的个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解英语教学反思网友投稿学英语简单,不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代所淘角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之是学习者的情感控制。近几十年来,人们越来越意识到在英语学习过程中,学习者的情感因素,包括动机和态度等对英语学习的效果乃至成败起到相当大的作用。如何将素质教育理论引入外语教学是当前外语教学战线的大课题。英语学习成功的因素中......”。

7、“.....不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代间的距离越来越小。也许是美国对世界政治经济影响日益强大的原因,美国英语的影响也越来越大,特别是对青少年的影响越来越大,他们以使用美语和发美国音为时髦。口语不断侵入书面语。学过英语的人都知道,英语有正式非正式书面语,口语,方言,俚语之分,然而当今它们之间相互渗透的现象越来越堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程。在当前减负工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益反思小学英语教师应有发展意识向以来......”。

8、“.....较深刻的理解。外族文化知识的获得,主要是通过对该族文化历史的研究和学习,通过对该族语言文学作品的研读,通过对该族文化生活习惯生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习,是达到这条的捷径。反思小学英语教师应有情感意识从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之是因素外,更重要的是那些非智力因素的作用。英语教师的教学重点是放在教学内容,教学大纲和考试形式上呢,还是将教学注重点转移到学生的性格兴趣情绪等方面的培养和控制这是,现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明,认为自己民主开放平静友好体贴乐于助人聪明富于逻辑性和快乐的人,般来和对语言环境的认识和创设和把握,需要对文化的比较深刻的理解。外族文化知识的获得,主要是通过对该族文化历史的研究和学习,通过对该族语言文学作品的研读,通过对该族文化生活习惯生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习,是达到这条的捷径......”。

9、“.....随着现代科学技术的迅猛发展,现代英语词汇急剧增加,并且我们发现,现代英语词汇有相当部分是取得新义的旧词,如,输入电子计算机的数据,电子计算机的储存器,计算机驱动器等。英国英语和美国英语之间的距离越来越小。也许是美国对世界政治经济影遍。我们的英语教师不跟上时代的步伐,不坚持不断地学习和接受新事物,不了解现代英语发展的现状和趋势,那么,我们所教出来的学生旦离开学校走向社会,他们会发现他们所学的英语是多么书呆子气。而教师自己则可能甚至连小学生们所津津乐道的些常用语也可能会出现理解性的。英语教学反思网友投稿角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之是学习者的情感控制。近几十年来,人们越来越意识到在英语学习过程中,学习者的情感因素,包括动机和态度等对英语学习的效果乃至成败起到相当大的作用。如何将素质教育理论引入外语教学是当前外语教学战线的大课题......”。