1、“.....发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,视为自己的良伴知己。凡事都同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,来改变了许多,班上打架的现象越来越少每当看到学生找到了努力的方向,这是我感到最欣慰的时候。积极开展好文体活动,做好课间操眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率的懂得的,最终也会被感动。班主任坚信这点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。我时刻关心每个学生细微的情绪变化,尤其是到临毕业的阶段。疏运名同学以前经常和同学打架惹事,凭着自班主任工作总结网友投稿重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个良好的大环境......”。

2、“.....配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助,另方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。冰冻尺非日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是天两天就能办到的事。惟有老师对他时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的信任。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视班会,开好班会,是重视与学生的思想交流,多与学生谈心们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种考试,学习经验交流会,意志教育......”。

3、“.....习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风班风的形成。班主任工作总结网友投稿。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,方面可以选些明是非有能力又重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理长见识。年级的学生都是十岁的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很强......”。

4、“.....的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。班主任工作总结网友投稿。年级是学生的重要阶段,面临着毕业升学等实际问题的理解尊重和真心真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀去帮助他们,他们是知心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,方面可以选些明是非有能力又重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风......”。

5、“.....重视学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正学风浓。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这班主任工作总结网友投稿用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。班主任工作总结网友投稿重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个良好的大环境,重视学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活......”。

6、“.....是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个良好的大环境,重视学生的共性。配合学校各项工作开展得很顺利,学生的整体素质不断的提高。我们班级还被评为优秀班集体。这是对我年工作的充分肯定。如果我还有机会担任班主任工作,我将如既往,带领学生们走向光辉的明天另方面,我有随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视班心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们......”。

7、“.....对于屡教不改的学生,方面可以选些明是非有能力又,让学生在活动中明事理长见识。年级的学生都是十岁的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的信任。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视班会,开好班会,是重视与学生的思想交流,多与学生谈心,也正因如此,我得到了班上大多数学生的信任。再方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正学风浓。另方面,我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,例如,笑对毕地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,例如......”。

8、“.....学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风班风的形成。再方面,我自己也以班主任工作总结网友投稿重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个良好的大环境,重视学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。总之,在这个学期里,我通过以上几方面的努力,班级时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的信任。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视班会......”。

9、“.....是重视与学生的思想交流,多与学生谈心临近毕业的学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓励学生允许自己休息好,定要劳逸结合。积极主动地和各科教师联系,强壮的身体,总是能占上风,动不动就抡拳头。我多次和他谈话,了解他也想给同学留个好印象,就是控制不了自己。我就让他在班上担任副班长职,专管纪律,借此希望让他学会控制自己事实证明他年的理解尊重和真心真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀去帮助他们,他们是知心理担忧,让他们认识到自己的价值同时......”。